简介：摘要新世纪需要具有创新精神的人才，创新人才的培养离不开现代信息技术。充分利用信息技术教育的可操作性与实用性，使之能在素质教育中发挥更大的作用。本文主要从四个方面探讨了在信息技术教学中如何优化多彩的课堂，提高孩子的信息素养。

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简介：摘要标准化既是一门技术科学，又是一种组织管理大型复杂工程的重要手段。在军事领域，标准化在系统开发研制与作战运用中具有重要作用。

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简介：作文的题目中往往蕴藏着诸多隐含信息,需要考生在审题上下足一番功夫,作文才能写得得心应手。下面我们一起来学习几种快速有效的突破审题藩篱的方法。一、推敲引害或搌示,确定选材范田现在的命题作文大多有几句引言或提示,这就要求我们在审题的时候,必须充分利用引言或提示,仔细推敲,拓宽思路,确定选材范围。如天津市中考作文,要求以“有时,我们更需要苦难”为题,写一篇记叙性的文章,要有真情实感。这是一篇命题作文,题目前有一段引一次,冰在撒哈拉沙漠,被太阳融化得只剩下小小一块,很感叹的说:“沙漠是冰的地狱,北极才是冰的天堂。”

简介：摘要本文对高职专业课程信息化改革建设进行了研究探讨。信息化课程改革必须将信息技术与课程深度融合，课程目标应具有信息化特征，全面建设和利用信息化的课程资源，以信息化手段进行课程学习评价。

简介：所谓＂新信息背景问题＂,是指题目中会介绍一个＂课本外的知识＂,并说明它的规则,然后按照这个规则去解决问题.它主要考察学生接受并运用新信息解决问题的能力.这类问题有时提供的信息比较抽象,能否读懂并应用＂新信息＂是解决此类问题的关键.一、读取＂新信息＂的步骤（1）确定新信息所涉及的知识背景,寻找与所学知识的联系;（2）注意信息中的细节描述,如果是新的运算要注意确定该运算是否满足交换律.

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简介：摘要为了确保“班班通”设备管理和应用的有序化和常态化，结合学校实际，建立和完善了一系列管理制度。学校要完善“班班通”应用的管理，提高教师的应用意识，更好地服务于教育教学。

简介：摘要现代社会是一个信息化的时代，科学技术的发展促使信息时代的到来，使得信息高速发展。各种各样的高科技产品层出不穷，科学技术的每一进步都对教育产生深刻的作用，小学生作为知识的初学者，要想适应信息社会，小学信息技术课程就是一门必不可少的学科。小学信息技术学科是一门新兴学科，内容覆盖面比较宽广，更新速度也较快，具有很强的实践操作性，十分有助于培养小学生的创新能力。因此，作为小学信息技术教师，应改变原有的教育方式，努力探索适合现代小学生们的教育方法。以下内容，我将简要探析教师该如何开展小学信息技术的教育教学工作。

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简介：摘要调查发现，绝大多数中职教师的信息搜索能力较好，具有一定的网络应用能力，但信息化教学意识淡薄，信息加工能力普遍薄弱。培养和提升中职教师的信息化教学能力的主要策略是，优化信息化教学环境，完善培养制度，明确培养能力体系，采取校本培训与教师自助相结合、线上学习与线下实践相结合、教学实践与参加大赛相结合、聘请专家与树立骨干相结合的培养方式。

简介：摘要随着计算机网络的不断普及，信息技术也取得了长足发展。当下的社会也逐渐进入到信息时代，因此对信息人才的素养要求也越来越高。学校尤其是基础阶段的学校作为向社会输送人才的主基地，在传授学生技术知识的同时也越来越重视培养学生的信息素养。

简介：摘要小学信息技术教学已成为小学教育中最年轻而且充满活力的新型学科。小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造能力。要上好小学信息技术这门课程，必须使用易于学生接受的语言和教学方法，使一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动。如何把电脑的基础知识深入浅出、活泼生动地教给学生呢？

简介：在加快教育信息化建设背景下,如何运用好“三通两平台”等信息技术手段,让农村学校的学生能够适应信息化条件下的学习,逐步缩小城乡之间教育差距,是值得探讨的问题。信息技术能够为学生在学习方式、学习空间、学习容量上带来很大改变,能提供良好的学习氛围和学习环境。教师不但要充分利用这一点来更好地呈现课堂教学内容,也要重视信息技术与数学教学的深度融合,通过信息技术的运用,让数学教学更丰富多彩。

简介：大数据时代旅游信息化迎来了新的篇章,对旅游管理信息系统的教学提出了新的挑战,笔者基于多年的教学经验总结了旅游管理信息系统以往的教学中存在的一些问题,并探索新形势新背景下旅游管理信息系统课程改革的对策。

简介：摘要提供有效的教学方法和教学手段使学生学会纵横信息输入法打字，能够完成打汉字的学习任务。通过纵横码信息数字化的学习，能够使智力障碍学生掌握纵横码文本输入的规则，能够用纵横码进行文本输入，并在学习中提高智力障碍学生的感知觉、认知能力和手眼协调能力。

简介：长期以来，交通噪声问题都给研究人员带来了巨大的挑战。目前只有如墙壁一般厚重的障碍物才能有效抑制汽车噪声。

简介：21世纪以信息技术为代表的一系列科学技术的发展,极大地促进了教育信息化的进步。其中,网络技术对教育信息化的发展具有巨大的推动作用,尤其是基础教育阶段,从教育专家到学科研究者再到一线教师都在研究如何利用网络提高教育教学效率,促进教育变革。'微课堂''翻转课堂''远程教育'等依托网络技术的教学形式不断出现,促使学生很小就能接触到多媒体设备,过早地进入丰富多彩的网络世界。