简介：长期以来,家长忽视了对孩子劳动意识和行为习惯的培养。家长这种重智育轻劳育的想法和做法势必造成孩子厌恶劳动,贪图享乐,对孩子的成长和社会的发展都是十分不利的。

简介：＂微＂时代给现代教育教学带来新技术,促进教学方法的创新和改革。本文在概述微课涵义的基础上,分析微课特殊教学劳动技能教学中的应用,探讨微课对帮助智障学生掌握劳动和生活技能的重要作用。

简介：案情简介余某于2014年8月5日经巫某的妻子面试招聘为保安，到巫某承包的某大楼地面地下停车场从事管理和收费工作。巫某对余某进行工作管理，安排巫某与另外两人实行三人两班倒工作制，每天工作12小时，上两天班休息一天．每月工作20天。巫某与余某口头约定余某的报酬为1800元／月，由巫某以现金方式支付，余某签字领取。余某于2015年4月16日离职，并申请仲裁，要求第一发包方某酒店有限责任公司和第二发包方某物业服务有限公司支付拖欠工资3889．72元、加班费14151．96元、未签书面劳动合同二倍工资13510．34元、违法解除劳动合同赔偿金3600元。

简介：一、活动宗旨2008年以来，国家先后出台多部劳动领域法律法规，《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》和《社会保险法》等法律的实施，促进了我国和谐劳动关系的构建和社会保障制度的完善。随着企业劳动用工模式日趋多元化，劳动者就业观念发生深刻变化，劳动用工领域和人事管理领域劳资矛盾纠纷呈现增长态势。

简介：一、活动宗旨2008年以来，国家先后出台多部劳动领域法律法规，《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》和《社会保险法》等法律的实施，促进了我国和谐劳动关系的构建和社会保障制度的完善。随着企业劳动用工模式日趋多元化，

简介：案例一：杜某称其于2013年5月10日入职A公司,担任打磨工职务。任职期间,A公司一直未与杜某签订劳动合同，故杜某将A公司诉至法院，要求A公司支付未签劳动合同二倍工资差额。A公司辩称双方当事人签订了一份承包协议书．这份协议中约定杜某承包工作内容为打磨．期限为2013年5月10日至2013年12月31日，并对质量标准、请假制度、离职制度、薪资待遇、福利侍遇、工伤、结算方式等做出了明确约定。

简介：一、活动宗旨2008年以来，国家先后出台多部劳动领域法律法规，其中尤以《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》和《社会保险法》等法律的实施，使我国劳动关系领域及社会保障制度得到了较大完善。随着企业劳动用工模式日趋多元化，劳动者就业观念发生深刻变化，劳动用工领域和人事管理领域劳资矛盾纠纷呈现增长态势。

简介：我们昨天下午讨论在家做家务的事情。我认为,对孩子们来说学着帮助父母做一些力所能及的家务是很重要的。我们不应该太依赖我们的父母。对于我而言,我经常扫地、倒垃圾和打扫自己的房间。周末,我经常帮助我妈妈做饭和洗碗。做家务可以帮助培养我们的独立能力,而且还可以让我们知道我们的父母是多

简介：案情简介1997年龙某大学毕业后，到某工程有限公司工作，因公司效益下景气．龙某到后一直处于待岗状态，公司每月发放龙某280元生活费，并由龙某缴纳单位及个人部分的各项社会保险费。2011年，龙某在公司处工作满15年．龙某因患病请病假1年至2012年2月。龙某病假期满后，依然待岗。2014年，龙某在公司工作满18年，2014年1月经医院确诊患有重度通气障碍、结核等病。龙某要求公司按照《关于贯彻执行（中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》（劳部发[1995]309号）第59条“职工患病或非因工负伤治疗期间，在规定的医疗期间内由企业按有关规定支付其病假工资或疾病救济费，病假工资或疾病救济费可以低于当地最低工资标准支付,但不能低于最低工资标准的80％”之规定及曲靖市2015年9月1日开始执行的1400元的最低工资的标准,自2014年1月起按1120元／月支付龙某18个月病假工资共计20160元。

简介：任务驱动型作文张扬个性化言语表达时的'公共理性'和言说的真诚,相对于旧有作文命题形式而言,是纠偏和进步。但过于偏重理性,注定其具有局限性。我们应坚守作文本真,循作文之道,以饱满和美观为美学追求,从思维和语言两个维度研究作文教学策略,务作文之本。

简介：Facebook、Amazon、NetfliX和Google四个平台企业的股票2015年几乎都翻了1倍，是Nasdaq指数的中流砥柱，以平台为模型的初创公司也产生了大量的“独角兽”，于是业界热议“平台经济”前景，如何评估平台企业的价值，也成为投资界的新课题。

简介：

简介：摘要根据高职教育十三五规划精神，高职教育衔接应用型本科教育应紧密结合地方经济社会发展需求和学校发展目标，牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位，以培养高素质、应用型人才为核心，实施因材施教、分类培养，探索产学研相结合的教育教学模式，实现人才培养目标与社会需要、人才培养方案与学生成长规律、人才培养途径与手段的有机统一。

简介：为了适应社会的发展，高校按自身条件寻找适合自己发展的类型，有些普通高校就要进行向应用型大学的转型，师范院校大都属于应用型大学，在应用型大学中全科型小学教育专业的课程建设必须按照基础教育的需求进行设置，作为学科课程的语文类课程必须进行适当的整合。

简介：青少年素质教育经历了二十多年的发展,效果十分明显,但是,德育中的劳动教育并没有得到相应的发展,成为素质教育实施过程中的短板。在学校教育和家庭教育过程中,对青少年的劳动教育还存在着亟需解决的问题。因此,加强劳动教育,提升青少年综合素质十分必要。

简介：

简介：随着时代的发展，技术素养在人类生产生活中显得尤为重要。《浙江省中小学劳动与技术教学建议》第17条指出，教学中应逐步渗透技术设计方面的内容，留出一定的时间，学生通过思考和讨论，将设计思想体现在作品中。三年级《劳动与技术教学参考书》总体介绍中也明确指出：设计方案是技术活动的核心过程。在教学过程中，应渗透设计的意识，让学生亲历设计的过程，逐步形成一定的设计能力。

简介：劳动是最好的教育!然而现在，劳动这个词却被家长和孩子们遗忘了。孩子的双手似乎只用来写字和操作键盘，原始的劳动功能正一步步退化，不少孩子都成了名副其实的“妈宝”。

简介：凡是读过《窗边的小豆豆》的人，相信都会对书中深受孩子们喜爱的“巴学园”留下深刻印象。上海市黄浦区蓬莱路第二小学校长余祯，毫无疑问就是一个拥有“巴学园”情结的教育人。三年前，余祯和她的团队精心策划，送给孩子们一个和成人世界一模一样的“小人国”，在这里每个孩子都能按照自己的理想，自由选择不同的职业和角色，为心中的梦想而劳动创造。三年来，每逢周五下午，蓬莱二小的校园就会变成一座“蓬莱小镇”，90名教师和1161名学生全部变身大小镇民，在这个模拟的微型社会中，体验劳动创造，学习与人交往，体验社会百态。

简介：由于劳动阶段的展开,平等劳动权将起点平等、过程平等、结果平等以及递进平等关联在一起。从劳动权的现实形态看,平等劳动权始终与“基因”“身份”“契约”三个核心词紧密相结合。基因和身份既关系着劳动主体的界定和劳动概念的诠释,也是平等劳动权实现和保障的重要标准。当平等劳动权蕴涵在以劳动契约为介质的劳动关系中,它的实现有赖于个别劳动关系与集体劳动关系的共同调整,也成为促进劳资关系均衡的题中之义。