简介：摘要我们常说，学生的全面发展要从德智体美劳诸方面全面抓起，也就是意味着在对于小学生诸方面的教育中，德育是排在第一位的，从中我们足可以看出德育教育在小学阶段教育中的重要性。要抓好小学德育教育，就要把学生的品行教育放在首位，教育途径要多方共管，多管齐下，一要通过专门设立的思想品德课程来对学生施以社会常识、个人品行、法律道德等方面的教育，另一方面还要结合我们日常生活课余时间的活动影响。

简介：源源不断地培养造就大批优秀的中小学年轻校长，是关乎党和国家教育事业继往开来、薪火相传的根本大计。毋庸讳言，校长作为学校管理的灵魂人物，其思想、行为元不影响着学校发展。而对于年轻校长而言．怎样在资历浅、年纪轻、经验少等不利情况下把握自身发展，尽快成长为一名好校长呢？笔者认为，要着重做到以下三个方面：

简介：摘要：人工智能(AI)在过去几十年中体现了食品行业的最新技术，因为随着世界人口的增长，食品需求不断增加。所述智能系统在食品质量确定、控制工具、食品分类和预测目的等各种任务中的能力增强了它们在食品行业的需求。因此，本研究旨在探析人工智能技术在食品行业不同的应用，阐述了它们的优势、局限性和配方，作为选择最合适方法以促进未来人工智能和食品行业相关发展的指南。

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简介：摘要：学龄前儿童参与音乐教育对品行教育产生积极的影响。音乐教育可以促进儿童的社交技能发展，培养他们的合作意识和团队合作能力。同时，音乐教育还有助于培养儿童的情感表达能力和情绪管理技巧，提高他们的自我控制和情商水平。此外，音乐教育通过培养儿童的创造力和想象力，激发他们的自我表达能力，提升自信心，有助于培养良好的品德和道德价值观。

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简介：摘要：小学中年段学生由于生活经验不足，他们在严肃、冲突、约束、指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力差，难以释放心理压力，便会在与同伴交往过程中较易产生摩擦，引发不文明的言语矛盾乃至肢体冲突，从而伤害彼此关系，影响身心健康。通过师生交互式日记作业的布置，让学生倾吐心声，大胆练笔，在一个相对自由的环境中记录真实的心情，有利于教师及时了解学生的思想动态，增强师生信任感，引导学生品行良好发展。

简介：摘要： 培养幼儿形成良好品行是学前教育的重要任务 ， 随着我国教育事业的 全面 发展 ， 推进学前教育中幼儿园教育与家庭教育的有机结合已经成为学前教育改革创新必然趋势 ， 幼儿园引导幼儿家长在家庭教育中渗透 国学知识， 将其作为促进幼儿良好品行养成的有效途径 ， 有助于保证幼儿家庭教育方式科学 健康， 给予幼儿成长更多启发与正确引导。 鉴于此，本文结合笔者从事学前教育工作实践经验， 就如何通过学前儿童家庭国学教育使其养成良好品行展开了初步思考分析 ， 并提出几点可行策略以供参考 。

简介：摘要：：初中政治教学可以帮助学生开展德育工作，教师通过政治知识和德育内容的结合对学生进行引导教学，可以帮助学生实现综合素质的全面发展。本文主要分析了初中政治教学和道德品行相结合的重要途径，并对初中德育工作研究提出了几点建议，希望能为我国的德育工作提供一些帮助。

简介：摘要随着基础教育课程改革在全国各地的启动，新课程以新的教育理念、主观方式、内容、编排形式出现在我们面前。培养学生的创新意识、创新精神和创造能力已成为我国教育改革的主旋律。

简介：摘要：初中生已经具备了独立的行为意识，能够对自身行为担负起相应的责任。初中阶段是影响学生发展的重要阶段，也是国家培养人才的重要时期，实现了初中生人生观、价值观，以及世界观的有效培养。因此，初中政治课堂对学生综合能力的全面发展起到了积极的作用，为学生日后的发展奠定良好的基础。正因如此，政治教师要明白教学的目的与意义，并将学生整体素养的提高当做教学重点任务。

简介：摘要：在现代社会中，教育不仅仅是知识的传授工具，更是塑造未来公民品质的重要途径。初中德育教育作为培养学生全面发展的关键环节，已经逐渐受到广泛重视。然而，传统的教育模式往往过于注重个体竞争，而忽略了学生之间的合作与协作能力。为了促进初中德育教育的发展，应注重引入学生之间的合作活动。本文将从班主任的角度出发，探讨学生之间合作活动在初中德育教育中的重要性，并提出相应的策略，以期望能辅助班主任带动开展德育教育，促进学生的全面成长。

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简介：论文摘要： 学校工作主要是学生工作，学生工作离不开班主任工作，班主任工作是学生品行自我完善的重要保证。有位教育家曾指出：“学生到学校来不仅是学习，而且是来生活，他们要在这里获得知识，寻找友谊，学会生活，形成个性。”学校如何达成这个目标呢？我 认为班主任工作尤为重要。作为班主任，首先要组建和培养一个好的班集体，让每一位学生都在这个集体中快乐地度过每一天，每天能快乐充实、有所收获，在这里学会学习、学会生活、完善自我。如何达成该项德育目标，培养高素质的现代小公民。

简介：摘要：新时期，随着教育教学改革深入开展，为了不断提高学生良好品质，需要重视研究养成教育成效评价机制，本文结合教育工作实际，分析了实行养成教育成效评价机制的基本内容，阐述了 有效的实施 策略，希望进一步分析能够推动学生品行发展。

简介：行业英语是ESP教学的组成部分，能够提高学生在职场环境下的英语水平。根据食品行业岗位要求和用英语处理未来相关业务能力的不同需要，开展项目教学。从课程设计背景、理论依据、需求分析、项目课程基本环节等方面，探讨了行业英语项目课程设计的思路和方法。

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简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，城乡一体化的脚步也在加快。不过，当前广大农村地区的经济发展水平与城市之间仍然存在很大的差距，很多农村家庭为了改善生活条件，年轻的劳动力外出务工，留下孩子和老人。从教育工作者的角度来看，家长们这样的选择，让农村的学生从小就缺失亲情，不利于培养学生们的品行习惯，这也要求广大教师群体必须密切关注学生这方面的发展。