简介：信息分类编码作为一类重要的数据元素．在信息化建设中具有重要的地位和作用．它决定着信息的一致性．是保证信息系统成功建设的关键因素。通过对信息资源管理基础标准中的信息分类编码标准进行了深入研究．从理论上阐述它的重要性。

简介：摘要：2021年是“十四五”开局之年，国家标准委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，发布了《全国标准化工作要点》，从扎实推进标准化战略实施，加快建设推动高质量发展的标准体系，持续深化标准化管理创新，推进标准制度型开放，提升标准化基础能力5个方面提出了90条工作要点。什邡卷烟厂聚焦工厂标准管理短板，积极探索优化标准管控责任体系，通过提升标准的科学性、合理性、可操作性以及标准的执行率，为推动工厂高质量发展提供了保障。

简介：通过对广西女子监狱开展循证矫正分析,并取得理想的矫正效果的基础上,探讨把握循证矫正的核心理念,培养掌握循证矫正实践方法的循证矫正工作者,重视人的作用,重视成本效益,在实际工作中重视调查研究,重视信息资料的收集、分析和利用,建立数据库,使服刑人员矫正工作尽可能建立在各种“证据”之上,重视各项工作的科学性,从而提高矫正服刑人员的质量和水平,推动服刑人员管理工作顺利开展。

简介：职业教育的特殊性决定了其培养目标必须结合区域经济的发展和支柱产业的人才需求，针对当前职业教育中存在的课程内容和人才培养目标不符、教学方式陈旧、毕业生不能满足企业要求等问题，湖北省秭归县职教中心率先在全市职业学校中进行了新的课程标准改革。以就业为导向，以能力为核心，将实际操作融入理论教学，充分利用教学资源，优化教学方法，加强校企合作，真正做到课程标准与岗位技能标准的无缝对接。

简介：真理是主观对客观事物及其规律的正确反映.真理标准不是自身而检验真理正误的它物——实践.实践标准不应理解为真理标准,实践标准应是测定实践活动对人价值的大小.邓小平同志从实际出发,提出了生产力标准,“三个有利于标准”等,为实践标准的提出和完善,做出了重要贡献.

简介：目的评估首都医科大学附属北京同仁医院医学生的循证医学教学效果并提出改进策略。方法对该院2012级五年制31名和2011级七年制34名见习医学生进行2016年循证医学卷面考试知识点完全正确率的分析和比较，并收集学生的意见和建议。结果五年制学生9个知识点完全正确率均超过50%；七年制4个知识点完全正确率超过50%，其余7个知识点均低于50%。两个班级对于循证医学的概念达到100%掌握，但随机对照试验的认知度较低，系统综述的概念（80.65%vs41.18%，P=0.001）和证据等级划分（61.29%vs32.35%，P=0.019）两个知识点五年制优于七年制学生。五年制学生建议增加课堂互动及参与度，希望临床实习阶段继续学习。结论通过对结果的分析，进一步提出五年制和七年制医学生循证医学教学的改进措施，对课程在临床阶段的实施有一定的借鉴意义。

简介：

简介：【摘要】目的：讨论对晚期肺腺癌患者应用循证护理的作用。方法：选取2021.9-2022.9在我院治疗的晚期肺腺癌患者82例，用随机盲选方式分为2组，各为41例。对照组应用常规护理；观察组应用循证护理，比较两组患者的舒适状况和睡眠质量。结果：观察组的GCQ舒适状况评分高于对照组，同时观察组的PSQI睡眠质量评分低于对照组（p＜0.05）。结论：对晚期肺腺癌患者应用循证护理，可以有效改善患者的睡眠质量，提高患者的舒适度，具有临床应用价值。

简介：好课的标准是什么？从学生角度来说,就是看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度;从教师角度来说,就是看课堂中是否坚持以学生发展为中心,是否依据课程标准施教,是否体现人文性、综合性和实践性。在新课标条件下,一节课是否是优质课,可从两个层面加以判断。

简介：很多人都认为，听话的不一定是好孩子，好孩子一定听话。我觉得这种观点是不对的，孩子天生就应该机灵活泼，不能盲目听信别人的话。我认为好孩子的标准应该是：德、信、仁。德，简单来说就是美德。美德包括很多：小到不随地吐痰，不乱丢垃圾；大到热爱祖国，尊敬长辈、老师，保护弱小，关心他人，以积极友善的态度迎接生活。对于我们小孩子，不要求做到最好，能做到就最好。

简介：教师风格平实,不断创设问题情境,学生能充分表达自己的想法、意见和疑问,领略着数学知识的神奇和奥妙。对于教学而言,学生实质性的参与需要沉静的心智活动,唯其如此,才能提升学生的思维品质。新课堂呼唤学生＂自主、合作、探究＂,而真探究必然伴随差错的生成。

简介：矩阵的等价、相似与合同是矩阵之间的三种重要的等价关系,按照这三种等价关系可将矩阵作相应的分类,由此产生了矩阵的各种标准形,每种标准形都是该等价类的最简形式。当面临的问题复杂、抽象,感到无从下手之时,可尝试先对标准形解决,再根据矩阵的一些在等价、相似、合同关系下不变的性质,比如相似矩阵有相同的特征值,将一般矩阵问题转化成标准形问题处理。通过例子说明：应当运用化归思想,借助矩阵的相应标准形可以解决有关矩阵的问题。

简介：1．定义法例1已知△ABC的顶点B、C的坐标分别为（-3，0），（3，0），AB和AC边上的中线交于G，并且｜GF｜＋｜GE｜=5，求点G的轨迹方程．

简介：第26届国际计量大会通过了关于“修订国际单位制”的决议。根据决议,国际单位制基本单位中的千克、安培、开尔文、摩尔分别改由普朗克常数、基本电荷常数、玻尔兹曼常数、阿佛加德罗常数定义。决议将于下一个国际计量日即2019年5月20日正式生效。

简介：一节语文研究课后,我听到了两种截然相反的意见:一种是,这节课充分调动了学生的积极性,学生思维活跃,发表了许多独特的想法,真正成了课堂的主体,是一节好课;另一种是,学生是各抒己见了,但对这些意见并没有到位的点评,整个讨论也没有达成共识,教师的主导作用没有得到发挥,决不是一节好课。这种对同一堂课发生相左的评价,当前不是个别的现象,语文课有,其他学科也有。这反映了当前“好课”缺乏被普遍认同的评价标准。

简介：为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍．根据《中华人民共和国教师法》，特制定《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员．需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求．是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则．是幼儿园教师培养、准人、培训、考核等工作的重要依据。

简介：在各种无线局域网技术交织的战国时代,WLAN、蓝牙、HomeRF、UWB等竞相绽放,但IEEE802.11系列的WLAN应用最为广泛。自从1997年IEEE802.11标准实施以来,先后有802.11a、802.11b等十多个标准制定或者酝酿,这些标准的制定对无线网络技术的发展和无线网络的应用起到了重要的推动作用,也促进了不同厂家的无线网络产品的互通互联。

简介：亲爱的各位，你一定拍过各种标准照吧？就是那些一寸照二寸照什么的，是不是各种呆傻痴，不仅让你的亲朋好友认不出是你，而且让你自己也恨不得去登报声明“照片里那个傻瓜绝对不是我本人”呢？再来看看这些萌物吧，看看人家的标准照!是越看越喜欢，还是你忍不住想说“这才是‘衣冠禽兽’”？

简介：今天陆老师带我们每个小朋友称了体重，我的体重是29千克。我们班最胖的同学有59千克，饭堂里的台秤最多只能称50千克的重量，所以陆老师请他做小助手。

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