简介：

简介：摘要：物理是一门实验的科学，物理教学也不可能脱离实验而单独进行。初中物理实验视频在辅助教学的过程中，通过对实验全程的记录和回放加深了学生对于物理实验的认知。由于视频可以无限次回放，这为学生加深对物理实验的思考和对实验细节的揣度提供了可能性。本文将就实验视频辅助教学的具体实施策略进行探究，以供业内人士参考。

简介：摘要:随着科学技术的不断发展，人工智能技术的应用已经覆盖到了各个领域,并也取得了较大的突破，在教育领域人工智能具有着很高的应用价值，它改变了传统教学存在的弊端，提高了教学效率，提高课堂教学质量，应用新颖的教学设备，实现了教育领域的改革创新。对于高中物理教学来说，人工智能辅助教学具有着重要的应用价值，但在应用的过程中又存在一些不足。所以本文将从人工智能辅助教学在高中物理教学中的应用和展望展开一定的探讨。

简介：摘要随着科技的不断进步，在当下教育事业中多媒体的应用已越来越广泛。在数学教学活动中，教师科学合理地利用信息技术资源，适时恰当地运用多媒体辅助教学，不仅优化了教学环境，还营造出了和谐、愉快的学习氛围，激发出学生的学习兴趣以及学习欲望，让学生对数学学科产生浓厚的兴趣。

简介：随着科学技术的飞速发展，在新课程改革的背景下，多媒体对小学数学教学的辅助作用日益突出，运用现代多媒体辅助教学已成为时代的需要、教学改革的需要。

简介：摘要：辅助练习是指对新动作的关键部份、采用模仿、诱导、助力等手段，来补充运动员在学新动作时所欠缺的心理、素质、要领等方面能力的一种练习。目前在教学过程中也有增加网球专项力量辅助器具的使用。

简介：摘要：在当下教育背景下进行体育教学有着很好的发展，很多教师的教学能力相当，教学理念强调学生的个性发展，注重课堂的教学效率，也关注学生的身心健康。在体育教学中积极利用多媒体，多媒体具有很多的优势。搜集信息迅速，教师制作课件便捷，学生掌握知识清晰明了等。同时不但可以提供丰富多样的教学情境,还能很好地诱发学生们的好奇心,提高他们的学习兴趣。可以说多媒体技术在体育教学中的应用,给教学带来极大的便利,也极大地提高了教学效率,已经成为教学中一项基本的手段。那么本文作者结合实践,与大家共同探讨高效课堂的构建。

简介：摘要：本文概述了VB语言ICAI系统的设计思想：个别化、交互式。然后给出该系统的教学流程、体系结构及其各功能模块的设计方法。

简介：摘要：多媒体教学凭借着它化繁为易，生动形象的教学模式已经应用于绝大多数高校，但随着信息化技术的不断革新发展，智能化越来越多地出现在多媒体教学中。

简介：摘要：本文旨在探讨教育神经科学对智能教学系统设计的影响和应用。本文首先概述了教育神经科学的基本概念和原理，随后详细探讨了智能教学系统的设计与实现过程，特别是如何利用神经科学的研究成果来提升系统的智能化和个性化水平。最后，本文讨论了未来教育神经科学与智能教学系统相结合的潜在发展方向和挑战。

简介：运用多媒体进行课堂辅助教学可充分调动学生的主动性和积极性,培养学生的创新能力和自主学习能力,进而优化课堂教学,提高教学效率.其优势主要表现在以下四个方面.

简介：摘要大量多媒体硬件和软件的建设，使教学方法丰富多彩，新颖有趣，从而创设出一种为学生喜闻乐见、生动活泼的教学氛围。对于小学生来讲，如何根据学生的智力水平，巧用电教媒体，调动学生的多种感官，将数学中的知识变抽象为形象，变复杂为简单，变难懂为易学，使学生轻松愉快地理解和掌握并能很好地运用数学概念！

简介：

简介：作为实施素质教育的一种重要手段,现代教育技术的运用受到越来越多教师的重视和广大学生、家长的欢迎.多媒体计算机是一种集视听于一体的高效的信息传播工具,它的强大功能是传统教具所无法比拟的.恰当和正确地选用多媒体技术辅助美术欣赏教学,可以显著地提高课堂教学效益,提高小学生的美术欣赏能力.

简介：摘要多媒体技术以图文并茂、声像俱备的展现形式，使教学手段大大丰富，对教学质量起到了促进作用。同时多媒体教学也有一定的弊端，我们应将传统教学和多媒体教学有机结合，充分发挥各自优势，提高现代教学水平。

简介：摘要由于小学生具有好奇、好动、有意注意时间短、持久性差等特点，往往会影响课堂学习效果。因此，运用信息技术可以创设出一个有趣生动的教学情境，化无声为有声，化静态为动态，化抽象为具体，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，从而，更有效地使学生的有意注意时间延长、持久度也延长。利用信息技术教学，可以通过模拟演示，借助事物具体的形象进行思维学生可以边观察边思考讨论。这样既活跃了课堂气氛，激发了学生的求知欲，又培养了学生的观察能力、想象能力、综合分析解决问题的能力。

简介：

简介：如今,以多媒体计算机技术和网络技术为主要标志的信息技术已渗透到社会的各个领域。计算机作为一种辅助的教学工具,也已悄然走进学校,并越来越受到重视。人们正形成这样的共识:“没有办学条件的现代化,就没有教育现代化;落后的生产工具,产生不了先进的生产力。”事实的确如此,计算机辅助教学充分将文字、图形、动画、声音、色彩等巧妙结合起来,使传统教学中许多抽象、不易突破的教学重点、难点变得具体、生动、形象、直观,易激发学生

简介：众所周知，音乐向来被称作是开启人类心扉的钥匙，所以有些英语歌曲和歌谣在许多非英语国家却也能让人琅琅上口，耳熟能详。几年来，我在英语教学中恰当地运用了英语歌曲辅助教学，收到了很好的效果。

简介：摘要望子成龙、望女成凤，这是大多数家长的夙愿吧！但，怎样才能成为人中之龙、人中之凤呢?这又是每位父母该思考的问题。有人说过“只要教育得法，即使是普通的孩子，也会成为一个不平凡的人。”家庭教育是人生的第一篇章，是个体社会化的奠定教育，儿童出生后的第一个生活环境就是家庭，父母的言行都会在孩子有效纯真的心灵上烙下印记。只有在父母的指导下，他们才能认识自己周围的一些人际关系。他们的思维、语言、智力才能得到发展。家庭教育是孩子的“人之初”教育。教育水平的高低，决定着孩子做人起点的高低。特别是小学低年级的孩子。识字是这一阶段的重大任务，有许多孩子，老师在课堂上教的生字，放学回到家里就又忘了，因为，孩子记得快，也忘得快。书本上认识的字，到别的地方出现又不认识了。许多家长都为此苦恼。现我把培养女儿所得的一点方法介绍给大家。