简介：在经济飞速发展的时代,社会的进步越来越快,人才的需要也是越来越严格。初中数学科目也跟着改革,对初中数学教学质量的要求也是越来越高。在对初中数学科目改革实施的过程中,遇到的问题也有很多。分析这些问题后,应该对此实施相应的策略,来提高初中数学教学质量以及教学水平。

简介：语文教师应立足教材，通过培养学生的思辨阅读能力、多角度阅读能力和创意阅读能力来提升学生阅读的质量。具体做法是：在文本关键处引导反思质疑，培养学生的思辨阅读能力；引导学生鉴赏文本中的艺术形象，培养学生的多角度阅读能力；立足文本内容，引导想象探究，培养学生的创新阅读能力。

简介：摘要实现课堂教学由教向学转变，应加强师生互动交往。只有在备透学生的基础上，教师才能激发和维持学生的学习动机，把学生的精力集中在学习上。学会学习，是人的自主发展的重要条件。学会学习，是重要的教育目标之一。在发现学习中，教师的角色是学生的伙伴和同行人。

简介：当前，中国基础教育正步入新质量时代。新质量时代的教育从关注外延为主走向关注内涵为主，关注和聚焦核心素养的培育。在这个背景下，作为校长，必须树立正确的质量观，明晰新质量时代的教学方向，提升教师专业能力，从而让教育为促进人自身和谐发展与社会健康发展做出贡献。以下呈现的是上海市教育学会会长尹后庆关于新质量时代校长领导力的一些思考。

简介：摘要质量控制的特点由于房屋民用建筑工程项目施工涉及面广,是一个极其复杂的综合过程,再加上项目位置固定、生产流动、结构类型不一、质量要求不一、施工方法不一、体型大、整体性强、建设周期长、受自然条件影响大等特点,因此,施工项目的质量比一般工业产品的质量管理难度更大。本文就房屋建筑的质量控制展开探讨。

简介：

简介：摘要在中学教育中，要提高整体的教学质量，初中物理教学不能忽视。要提高初中物理的教学质量，关键在加大教育投入和利用良好的教学方法。“如何提高教学质量”一直以来都是教育界、学校、教师不断追求、探索着的问题。文章就如何提高初中物理的教学质量进行了阐述。

简介：课堂对话作为促进课堂教学的一种活动,必须紧紧围绕课堂教学目标展开;重视＂生生对话、生本对话＂的作用;重视对话在学生思维发展中的作用;重视对话中的＂倾听＂。只有这样,课堂对话才可能实现促进学生思维发展和提升课堂教学质量的目的。

简介：加拿大是联邦制国家,高等教育分属于各个省级政府管理。为此,加拿大的10个省和3个地区之间建立了共同的质量保证框架,以支撑各省开展质量保证工作。本文回顾了加拿大质量保证框架的由来,介绍了一些省的质量保证机构,并以阿尔伯特省质量管理委员会为例详细描述了这类机构的职能和工作程序。

简介：

简介：当前，全国高校都在大力推进教育教学改革，根本目的是要全面提高人才培养质量。提高人才培养质量，究竟提高什么？从2003年我到川大担任校长以来，我一直强调、也是最想抓的人才培养质量主要是三个方面，即学生素养高不高、能力强不强、视野宽不宽。

简介：

简介：游戏是一种最能激发幼儿自主性的活动。在幼儿参与的各种活动中，区域游戏最受幼儿欢迎，是幼儿最喜爱的活动。区域活动能够根据幼儿发展需求以及教育目标创设利于幼儿学习的良好环境氛围。在幼儿园游戏活动中，教师必须创新活动设计，丰富区域游戏方式，激活幼儿游戏兴趣。

简介：近年来，国内经济飞速发展，随之对于生产设备的要求也越来越高，特别是对国内机械制造业的技术改革，已使数控技术成为先进制造技术的核心，是制造业实现自动化、网络化、柔性化、集成化的基础。数控装备的整体水平也逐渐成为一个国家工业现代化水平和综合国力的强弱标志。如何尽快培养出能适应现代制造业发展需要的高素质数控技术人才，成为当前迫切需要解决的问题。在实际数控编程教学中，学生普遍觉得非常抽象，编写程序的技术很难提高。对于这一教学中的特点，在教学模式、教材编排及教学方法上作了一些探索。

简介：目前，中职学校的计算机类、艺术设计类专业已经把Photoshop列为一门基础课程。文章通过简要分析中职学校Photoshop教学中的问题，指出提高中职学校Photoshop教学质量的有效方法，希望能够提高学生的计算机水平，促进学生的全面发展。

简介：语文是一门工具性和思想相结合学科,通过语文教学,引导学生学好语文,可以提升学生母语应用能力,同时,能使学生有效利用母语进行其他科目的学习,提升学生的思想认识水平,语文教学对学生的成长和发展具有积极的作用。因此,提升语文教学质量具有多方面的重要意义。一、通过有效备课提高语文教学质量有一部分教师认为小学语文内容简单,不需要备课。这种认识是错误的,不认真备课必定影响到语文课堂教学质量的提升。

简介：摘要《数学课程标准》指出，学生是教育的主体，老师是教育的组织者、指导者和协作者，老师在不同角色里变换时，要注意把学生当作主体，表明了数学课改的思想。

简介：新编《高中语文教学大纲》对高中作文教学有这样的要求：“提倡自由作文，根据个人特长和兴趣写作，力求有个性、有创意地表达。”我对这句话的理解是：努力使学生成为写作的主人，把更大的自由让给学生。而要实现这样的追求，方法是多种多样的。笔者仅就个人近年来在作文教学中的一些尝试，归纳为这样几点：自由作文与统一作文相结合；课外作文与课内作文相结合；多向对话与单向传授相结合；张扬自我与统一标准相结合。

简介：教学是人才培养的中心环节,提高教学质量的重要性不言而喻。为提升学生学习兴趣,帮助学生更好地掌握＂税收筹划＂这门课程,需改变教师依靠讲解概念和公式来传授税收筹划的理念。教师应明确＂税收筹划＂课程教学目标,夯实学生基础知识,培养综合能力,优化教学方法,搭建教学资源平台。只有综合采用这些措施,才有望提高＂税收筹划＂课程的教学质量。

简介：近日，法国政府召开了第三次有关“乡村化”部长联席会议。会议宣布政府将采取一系列重要举措以推动乡村小学的发展。自2012年以来，法国教育部积极与地方议员开展合作，努力建设高质量的乡村小学，改善乡村小学薄弱的现状，以提高乡村地区吸引力。此次会议提出的举措之一是国家将追加5000万欧元来提高农村小学数字化程度，支持学校进行基础设施建设（如增加网络流量、建设小学无线网络、构建小学和初中“数字化学习空间”）及购置互动式白板。