简介：绝学无忧。唯之与阿,相去几何?美之与恶,相去若何?人之所畏,不可不畏。荒兮,其未央哉!众人熙熙,如享太牢,如登春台。我独泊兮,其未兆,如婴儿之未孩;磊磊兮,若无所归。众人皆有余,而我独若遗。我愚人之心也哉!沌沌兮!俗人昭昭,我独昏昏。俗人察察,我独闷闷。

简介：政府服务精神是随时代的发展而丰富发展的,在社会主义建设的新时期增添了新的内容。习近平总书记系列重要讲话和党的十九大报告全面阐述了新时代的政府服务精神,凸显了政府服务精神的重要地位,丰富了政府服务精神的科学内涵,明确了政府服务精神的培育路径,对推进政府改革和实现民族复兴的＂中国梦＂意义重大。

简介：

简介：摘要党史是中国共产党领导下人们艰苦奋斗、顽强拼搏的历史总结，不仅是中华民族的精神财富，也是实现我国伟大事业繁荣发展的重要动力。只有熟悉和了解党的历史，才能铭记党的历史，将其作为支撑人们前进的精神支柱。因此，党校党史教育教学是党校教育工作的重点内容，在培养党校干部和提高党员素质方面具有积极的作用。

简介：《敦煌》以寻找现场、历史回响、对话经典的方式,为当下诗人提供了精神聚会的空间。它是宁静的、纯粹的。《敦煌》所蕴含的民间属性具有普遍意义,在消费时代,诗人成为边缘人,成为被职业身份遮蔽的精神身份,在此情况下,诗歌写作成为诗人的另一种人生,诗歌民刊成为诗人精神聚会的纸上沙龙。

简介：1812年，狄更斯出生在英国朴次茅斯的波特西地区，8岁的时候，父亲因为债务问题而锒铛入狱，狄更斯无奈沦为了一家鞋油作坊的学徒。老板让他坐在门口表演以招揽生意，狄更斯下决心一定要努力学习知识，否则自己的命运可能就会这样一直延续下去。

简介：摘要当今的社会形式下，一个人的力量的弱小的，一个人的力量在社会的发展的潮流中，所起到作用的微弱的，如今要想有好的发展，必须要组成一个团队，依靠团队的力量，才会逐渐的变得更加的强大，我们的体育教学中要给学生逐渐渗透这样的团队的精神，其中体育游戏的教学就能很好的体现这一点。体育游戏是一项侧重团队合作、规则性强的游戏，在游戏中必须受到规则和团队利益的束缚，提高了初中生的集体荣誉感和遵守规则及法律的自觉性，尤其是针对平时纪律观念、集体荣誉感较差的学生，体育游戏的教育性作用更加突出，与传统的体育教学相比，在初中体育教学中增加体育游戏，有利于改善学生之间的人际关系有利于增加学生的自觉性，有利于激发学生的思维能力和创造能力。

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简介：摘要诗人陶渊明作别官场，托身于山水之间，通过组诗《归园田居》为我们展现了一幅幅优美动人的田园生活图。殊不知，他的归隐已不仅仅是对自然生活的向往与追求，更是一种精神的寄托与坚守。他用本真诠释了自我，用无为恪守了品行，用立志归隐来宣告自己的精神所向，最终以达到“自然之归—精神之归”的升华。

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简介：目前,中国经济正处于产业结构优化升级的关键时期。要实现由制造大国向制造强国的迈进,离不开工匠精神的培育。深刻理解并准确把握工匠精神的时代内涵,对实现＂中国制造2025＂的战略目标、完成供给侧结构改革、培育社会主义道德新风尚和实现从业者的个人价值有着重要的现实意义。

简介：摘要“工匠精神”既是企业的生产经营理念，也是劳动者职业道德素质的外在体现。树立良好的品牌形象，提升产品的内在品质，增强“中国制造”的国际竞争力，需要大力提倡和弘扬工匠精神。

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简介：对南非共和国进行国事访问前夕,今年7月在南非主流媒体发表的署名文章中,以及在约翰内斯堡召开的金砖国家工商论坛的讲话中,国家主席习近平分别引用曼德拉的话,对这位＂演绎了化干戈为玉帛的种族和解传奇＂的非洲大陆符号致以崇高敬意,并着重提及今年是曼德拉诞辰100周年。曼德拉历时18年把白人政府羁押反种族隔离制度斗士的罗本岛改造成为一所＂曼德拉大学＂。没有＂曼德拉大学＂,罗本岛便无以见证＂民主和自由战胜压迫和种族主义＂,更无以荣登联合国教科文组织世界文化遗产名录。

简介：《道德与法治》课程主要是让学生从生活中感悟,以榜样为力量,提高自己辨别是非的能力。本文试从“课堂教学与课外教学相结合”;“引导学生在活动中的感悟”;“运用多媒体辅助教学”三方面入手,寓教于乐,让学生体会快乐学习,从而实现教学目标。

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简介：上海师范大学教育学院教授刘次林认为，体验是道德学习的根本方式。德育课要以适合其主导型知识的学习方式来体验。

简介：摘要随着教育教学活动的推进，我国教育事业的不断发展，在新时期，如何使用创新、有效的教学方法，加强学生的道德与法治学习，已然成为当下道德与法治教育面临的重要课题及其挑战。本文分析了新方法在道德与法治教育中的应用及其优势，极大地提升了道德与法治教学的实践性。

简介：冯小刚要开拍电影《手机2》，时隔15年的旧怨被重新提起，因《手机》而受到伤害的崔永元劝说未果。2018年5月10日，冯小刚发微博称将不改名“老友重聚”开拍电影《手机2》；5月11日，崔永元忍无可忍发微博，怒喷冯小刚、刘震云是“渣子”。从5月24日到6月21日，崔永元或隔三岔五或连续多天发微博，怒撕《手机2》主创团队成员和投资方华谊兄弟，爆料影视从业人员与投资方签订大小“阴阳合同”偷税逃税，称自己有“一抽屉合同”，涉及影视圈多位大腕儿。“手撕”事件在网上持续发酵近一个月，搅得影视圈风云突变、人人自危。

简介：教师育人工作具体地体现在课堂教学、师生关系、教师自身的道德素质等方面。从情感教育的视角看，教师对自己所教学科知识的价值观挖掘、建立各门学科知识与学生生活以及已有经验之间的联系等相应的学科素养，教师的教学观、在教学活动中对学生的情感关注与回应以及教师对学科和教学的热爱等，都蕴藏着丰富的德育契机与资源。学生在道德上的成长除了需要外在的道德规范指引与约束、内在的情感经验积累与理性思考能力增长。