简介：数学与其他学科之间存在着密不可分的联系，自然科学或社会科学中的现象和实际问题为数学试题的命制提供了丰富的素材，如果能充分挖掘其他学科中的相关材料，以此为背景来设计内容新颖、个性独特、形式优美的数学试题，不但有利于激发学生答题的积极性，而且能有效地考查学生综合运用各科知识解决问题的能力。

简介：命题是教师的常规教学工作之一，可以体现出教师教学水平和创新能力，但现在大多数教师却习惯于照搬现成试题进行组卷，不愿意或者无能力进行新题的创作编制．物理原创试题的编制实质上是一种创造性的思维活动，其中有一定的规律和技巧可寻，并不神秘和困难．笔者把创造学中常用的创造技法——检核表法、扩展用途法、组合法、对比法、转换法、设问法、列举法、联想法、类比法、逆向思维法、移植法等.

简介：问题：在△ABC中,BC=6,BC边上的高AD=4,则AB·AC的最小值是（）.A.24B.25C.242~（1/2）D.26文1给出的两个解法多多少少都存在一些纰漏,现分析如下,供读者参考：（1）解法1没有验证等号是否成立,哪怕是简单的验证都能检验出24是取不到的,因为AB·AC=24的条件是sinA=1,此时A=π/2,但A=π/2能不能成立呢？若成立,这样就多了一个条件.

简介：1．2016年是农历丙申年（猴年），班级开展主题为“走进猴年，趣说语文”的综合实践活动，请你积极参与并完成下列任务。（1）请你打开你的“积累库”，点击两个含有“猴”字的成语。

简介：探究迁移型试题常通过设置相关联的问题串，从特殊到一般，引导学生经历发现、验证、应用数学规律等过程．解答这类试题，一般要把握两点：一是掌握问题原型的特点及领悟问题解决的思路和方法；二是根据问题情境的变化，通过类比和引申，合理进行解题思路和方法的迁移．

简介：1问题题1（2013江苏-13）在平面直角坐标系．xOy中，设定点A（a，a），P是函数y=1/x，（x〉0）图像上一动点，若点P，A之间的最短距离为2√2，则满足条件的实数a的所有值为____．

简介：国学，听起来是不是很深奥啊？国学里的常识我们小学生能知道多少呢？不少同学可能会有这样的疑问。别着急，同学们慢慢往下看，其实许多国学知识并不深奥，有的涉及我们常见的文字、词语、古诗词，有的涉及书画篆刻的知识，有的涉及音乐、戏剧的知识……读一读，想一想，再翻翻书，请教一下家长或老师。

简介：

简介：笔者发现2008年全国初中物理竞赛复赛试题的第5题的三联吊瓶问题。乍一看实际操作可行,但细想这一试题可以用,但在医院实际操作中不可行。下面对此题进行分析:医院里的护士使用如图1所示的装置给患者输液,小雨发现应用这一做法,护士为患者更换药瓶比较麻烦,于是就设计了图2所示的三瓶串接的方案,请分析回答;1.图1中药液能否会匀速滴下。2.图2中哪个药瓶中的药液先流完?为什么?3.根据病房的现有条件,如果需要估测输液过程中的一滴药液的质量,需要收集那些数据,请写出表

简介：在解题教学时，教师要精选习题，精心设计，广泛探索解题方法，要优化解题过程，更要注重引导学生对方法做总结提升。

简介：整体思想是一种重要的数学思想.在解某些数学题时,由整体入手,纵观全局,探析规律,可化繁为简,化难为易,明晰清新,事半功倍,兹以竞赛题为例,分类说明,以供参考.

简介：

简介：体育运动为背景的物理试题,已成为了考试命题的一大热点。既考查了学生对力学原理的掌握情况,训练了学生分析、解决问题的综合能力,又充分与素质教育相结合,实现切近学生生活的教学新理念。

简介：地理试题往往会千变万化，而且作为一种选拔性考试，高考试题经常会出现一些表面上与平时教学过程所学知识与规律相“违背”的试题。这样就会使考生在解答地理试题时，产生了失分比较严重的现象。在本文中，笔者就通过一些典型例题，分析了地理试题“普遍中的特殊”这一现象。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：