简介：摘 要：体育教学作为培养学生综合素质能力必不可少的内容，对于整体育才计划的开展和增强学子体质具有十分关键的作用。从中职体育教学现状来看，其教学安排还存在许多问题，其缺乏科学性和合理性，导致学生运动兴趣不足，则教学成效不佳。笔者从中职体育课堂存在的问题出发，探索提升中职学子运动兴趣的相关策略，望能对提高中职体育教学质量提供参考。

简介：摘要网球运动常被人尊称为是一种文明、高雅的绅士运动。随着上海大师赛和北京大师赛国际级比赛在我国举行，以及李娜获得澳网女单冠军后，使网球运动在我国受到了很多人的喜爱和追捧，推动我国网球运动发展并促进了全民参与网球运动的热潮。随着网球运动在国内的盛行，网球文化也逐渐愈发受到重视，而文化的传播主要依赖于教育，教育是传播、发扬文化的主要途径。通过网球文化的传播与发展有利于教育和引导学生，在运动中学会为人处事方法，形成克服困难、增强自信心、拼搏进取的心态。

简介：摘要：随着全国校园足球蓬勃发展，各级联赛和校内足球比赛日益增多，足球运动又有着对抗激烈的特点，导致运动损伤发生率增高。运动损伤不仅对青少年的身体造成伤害，而且还会影响正常训练和比赛，限制青少年身体和技术能力的正常发展。因此根据青少年生长发育特点，找出运动损伤产生原因，积极实施预防措施，从而减少运动损伤的发生机率。提高青少年的身体素质、促进校园足球运动水平提高，提出改善建议和预防措施。

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简介：摘要在新时期背景下，对初中学生的田径运动教学提出了更高的要求，这就需要相关教学工作者在实际教学过程当中通过创新教学方式方法，激发学生的田径运动兴趣，引导学生积极的参与到田径运动当中，不断提高初中田径教学质量，满足学生的学习需要和课程改革的需求。所以本篇文章主要针对如何提高初中生田径运动兴趣进行相应的探究，通过对当前初中田径教学存在的问题分析，制定有效的措施，不断激发学生的田径运动兴趣，进而优化教学效果。

简介：　 　【摘 要】 体育课程的主要目的是通过传授体育的基本知识、技术和技能，锻炼身体，增强体质，进行德育和美育，培养学生的体育爱好习惯。因此，无论在理论上还是在实践中，体育教育都应是学生学习压力最小、受到学生广泛喜爱的学科。但事实上，有一种现象，学生喜欢体育，但不喜欢体育。这正是小学体育课在实践中没有运用智慧教学的结果，教师也不理解智慧教学的内涵，因而在教学中没有科学地运用智慧教学。  　　【关键词】 智慧教学  小学体育  课堂  　　体育是小学的一门重要学科，但许多学生往往认为体育不重要。这种理解是错误的，体育教育不仅是一门课程，而且能够培养学生养成体育锻炼的习惯，不断提高学生的身体素质。因此，体育在小学阶段是非常重要的。体育教师应运用智慧课堂的要求，不断激发学生学习体育的积极性，使兴趣促使每个学生热爱体育学习，让他们在体育殿堂里驰骋。  　　一、结合学生的特点，培养学生的学习兴趣  　　在小学体育课堂教学中，体育教师应根据小学生的特点和实际情况，重新审视自己的教学方法和教学理念，积极改进自己的体育教学理念。针对目前的教学方法，应创新、调整、筛选整体教学，选择符合当前学生特点的教学方法。例如，在实际体育教学中，由于小学生年龄相对较小，体育教师可以通过玩游戏有效地将体育知识传递给学生。此外，教师还需要根据学生的竞争心理积极开展体育教育。体育教师通过开展运动会、篮球赛、足球赛等体育活动，激发学生学习体育的兴趣，充分发挥体育教师的智慧，有效地展现体育教学的魅力。  　　二、多种教学方法并用，提升学生的体育兴趣  　　体育教师应采取多种教学方法，通过不同的教学方法激发学生的学习兴趣，从而有效地提高学生的学习积极性。在实际体育课堂教学中，教师应根据教学任务的不同，调整具体的教学计划。如跳绳比赛，教师可以安排学生参加跳绳比赛，以比赛的形式促进学生有针对性的练习。体育的魅力在于韵律美、协调美和体形美。例如，在艺术体操的学习中，教师可以选择比较轻松的音乐来缓解学生紧张的学习氛围，确保学生在愉悦的氛围中学习。这些形式上的变化，在一定程度上有助于激发学生的学习热情，从而有效地提高学生对体育教学的兴趣。  　　三、体育教师要能够具有知识性、幽默性  　　在小学体育阶段，学生产生对于体育课厌倦的心理，主要有几个原因。一是体育课内容相对单调，使得许多学生不愿意进行体育学习。二是由于许多体育教师过于死板，往往是按照傳统的教学方式对学生进行教学，而没有采取丰富多彩的教学方法来进行教学，没有尊重学生的兴趣和认知来展开，因此不能满足学生的学习要求。在小学体育课堂教学中，教师要能够进行智慧课堂的教学，让学生在课堂学习中都能够感受到教师的魅力。智慧课堂教学需要体育教师掌握更加丰富的知识，要在课堂教学中让学生感受到幽默，满足学生学习中的各种要求。体育教师风趣幽默的教学风格、活而不乱的课堂氛围、体育教师的个人魅力都能激发学生上体育课的欲望，良好的师生关系也是促进学生上好体育课的重要条件。  　　四、教师开展多元化的教学活动  　　在小学体育课堂教学中，开展多元化的教学活动对更好地突出智慧课堂教学极其重要。教师要站在学生的角度开展体育教学，给学生多元化的体育活动，让学生能够感受到体育课堂教学的魅力。所谓多元化的教学课堂，指的是让教师通过各种教学内容不断地满足学生的学习兴趣，让学生在体育课堂教学中不再厌倦。如果学生对于体育学习有了厌倦的心理，那么他们往往会消极地进行学习。在教学过程中，教师要能够让学生掌握体育的技能，这就需要教师具有多元化的教学方式。教师要能够智慧地运用多种教育形式和教育手段，通过评比、测试、表演、竞赛等形式，诱导学生向障碍、困难挑战。  　　五、利用多媒体技术，创造体育教学情境  　　由于信息技术的发展，多媒体技术在实际的课堂教学当中得到了有效应用。因此，针对当前的教育发展的形式，体育教师要将体育教学与多媒体技术进行有效的整合。教师可以利用 Flash动画、视频、音频等形式，向学生展现相关教学内容。多媒体教学可以让学生从各个方向观察动作的技巧，其动作可慢可快，可静可动，便于学生更好地掌握。此外现代信息技术可以将整套的动作进行有效拆分，然后将拆分的部分内容直观地展现给学生。学生可以通过对多媒体的观看进行一系列的动作学习，教师在旁边适当地给出指导。这种教学方式丰富了体育教学的手段，并且学生通过视觉上的冲突，进而提升其对于当前体育教学的学习热情。  　　六、教师要塑造体育教学生活化，培养学生终身的体育意识  　　对于体育教学而言，教师要能够让学生明白，体育课与人类日常生活休戚相关。智慧体育课堂教学的教学体现就是要让学生能够明白体育教学是生活化的，学生要能够有终身的体育意识。比如学生锻炼的场所不仅仅是在学校，小区、公园等都是锻炼的场所。  　　总之，随着新课程改革的深入，小学体育课堂教学发生了变化，传统的应试教育逐渐被素质教育所取代。因此，各级小学体育教师应能把握小学体育教学的本质，通过各种教学渠道，采用各种教学方法，开展智慧课堂教学，使学生感受到智慧课堂教学带来的巨大变化，从而使学生能逐渐热爱体育教学，重视体育教育，让体育锻炼从课堂进入日常生活，促进他们的健康成长。  　　参考文献  　　 [1] 廖家波 .智慧教学在小学体育课程中应用刍议 [J].教育研究， 2012（ 11） .  　　 [2] 袁敏 .中小学体育教学中渗透德育教育的案例分析 [J]. 新课程 ·上旬， 201（ 08） .  　　 [3] 罗俊芳 .浅析小学新生特点及体育课堂教学的优化策略 [J].教育教学， 2012（ 16） . 

简介：摘要在初中体育课运动过程中，不可缺少负荷量的控制,教师应当妥善安排各节课的运动负荷；同时,针对不同的学生也有必要设置差异性的运动负荷。可是，在具体教学中，仍有部分教师并不重视运动负荷的调控，致使学生造成了运动损伤的严重后果。本文从教学实践中分析了有关运动负荷的看法。

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简介：摘要在初中体育课运动过程中，不可缺少负荷量的控制,教师应当妥善安排各节课的运动负荷；同时,针对不同的学生也有必要设置差异性的运动负荷。可是，在具体教学中，仍有部分教师并不重视运动负荷的调控，致使学生造成了运动损伤的严重后果。本文从教学实践中分析了有关运动负荷的看法。

简介：摘要阿尔茨海默病(AD)的发病机制复杂,其中自由基是导致AD的主要原因之一,它与Aβ、tau蛋白相互作用促进老年痴呆的发展。适宜的运动训练可以提高脑内SOD、CAT等抗氧化酶的活性,增强机体清除自由基的能力。

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简介：摘要本文对目前高中教学中以“讲实验”代替“做实验”予以关注，以竖直面圆周运动的临界情况一课为例，指出了让实验回归本真的必要性和紧迫性。

简介：摘要当前我国中学啦啦操运动开展的受到诸多因素制约，体育运动教育状况效果不佳。笔者针对中学校园中啦啦操学生对啦啦操的了解程度、喜爱程度进行了相关的数据调查，并简要阐述了啦啦操运动开展的制约因素，提出了有效的改善对策，旨在促进啦啦操运动的顺利开展，提升啦啦操运动效果，促进学生的全面发展。

简介：摘要：小学体育教学不仅承担着锻炼学生身体素质的任务，还承担着加强学生运动习惯的培养，锻炼学生的意识能力和培养学生美好品格的重任，教师在教学中应该对体育教学引起足够的重视。同时，体育活动的过程中最重要的就是保证学生的安全，让学生在自身安全的情况下积极的参与课堂活动，这也是安全运用理念的体现。本文从小学体育教学入手，通过“情境引导，激起学生参与兴趣”“体育竞赛，提升教学的趣味性”“做好监督，加强学生自我保护意识”三个方面讨论了安全运动理念在体育教学中的践行策略。

简介：摘要腘绳肌损伤是专业运动员最常见的肌肉损伤，且复发率高，康复难度大，对运动员的健康和成绩影响较大。腘绳肌损伤程度的判断以及非手术治疗对运动员缩短治疗时间、加强治疗效果有着重要的意义。

简介：为准确快速实现运动目标检测,在传统码书的基础上有选择地精简,提出一种基于HSV颜色空间码书背景与边缘检测相结合的码书背景模型方法。实验结果表明,该方法能显著提高背景建模的准确度,缩短了码书背景建模时间,提高不同视频中动态背景的鲁棒性,其模型效果明显优于标准码书模型。

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简介：摘要执行功能对于个体的高级认知加工过程有重要作用，比如工作记忆、注意控制等，对于执行功能，已形成普遍认识，如何提高执行功能，已成为研究的一个热点，特别是针对冷热执行功能的理论提出后。我们探讨，有氧运动对于执行功能的影响，不同形式的的有氧运动是否能够提高个体的执行功能，以及团体和单人运动对于冷热执行功能的影响。会促进执行功能提高，社会互动性运动效果更明显。

简介：摘要：现阶段，在进行幼儿园教育时必须要以幼儿身心健康发展作为出发点，多为幼儿设计出具有科学化、综合性的体育活动，推动幼儿身心健康发展。在我国幼儿园中，大部分的教师都能够根据幼儿实际情况和特征设计出相关的篮球活动规则，对常规篮球运动要求进行了简化，让该运动能够帮助幼儿健康发展。本文正是基于此，首先分析了幼儿园进行篮球运动教学的必要性和教学优势，之后总结出了一系列幼儿园开展篮球运动的组织与实施策略。

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