简介：网络是一个虚拟的社会,在网络中同样有着各类社会行为,大学生作为网民的主要群体,他们的行为将会影响整个网络的风气,进而反作用于大学生自身。研究大学生的网络行为特点和行为失范的应对策略有助于建立良好的校园网络风气。

简介：<正>高等学校的主要任务是培养德智体全而发展的人才。德育在人才培养中占有领先的地位。加强道德品质教育是促进学生德育发展的重要途径。对当代大学生各方面的特点尤其是心理特点进行专门研究,可以增强道德教育的针对性,减少盲目性,对促进学校思想政治工作科学化具有重要意义。根据心理学研究的分类,人的各种心理活动及其特点统称为心理现象。心理现象又分为心理过程和个性心理特征两部分。关于心理过程,又可分为认识活动和意向活动。前者包括感知、记忆、想象、思维等,是人对客观事物的反映活动,后者包括动机、情绪、情感等,是人对客观事物的对待活动。大学生的心理过程,主要有以下特点:

简介：摘要：近年来，随着我国国家经济社会的不断发展，我国越来越重视大学生的综合能力发展，要求当代大学生不仅要有扎实的基础知识学好本专业的课程，还要学生的综合能力达到一定的标准，为我国多元化的人才建设打下坚定的基础。大学生的综合能力对学生以后在社会上的发展有重要的作用，本文对于如何正确做好高职院校大学生的综合能力评价问题，进行了分析和研究。

简介：摘 要：近年来，随着大学不断扩招，大学生群体数量的不断增大，就业环境日趋严峻 , 大学生自主创业无疑是一条可以缓解大学生就业问题的可行之路。但想要在激烈的市场经济竞争下存活，对于创业者来说并非易事。本文 针对职院校创业学生的创业现状进行了阐述 ，简要剖析其在创业中所面临的问题，并提出一些建设性意见 。

简介：文章在对国内外研究成果分析的基础上,对无锡地区高职院校毕业生创业者和有创业意愿的在校大学生进行了调查,构建了大学生创业胜任力模型,结合影响大学生创业胜任力的因素,从政府、学校和个人角度提出了提升大学生创业胜任力的建议措施。

简介：摘要：高职院校创业教育开展的好坏对大学生影响很大，创业的氛围、学校的重视、课程体系的设计和校内外平台的搭建，能够帮助学生正确认识创业。本文从高职院校大学生创业的具体情况入手，着重从四个方面分析，努力为在校大学生创业提供更好的环境。

简介：【摘要】勤工俭学是现代大学教育当中提倡的教育思想，该思想可以提高大学生实践能力，同时补贴大学生经济支出，不但解决了贫困大学生求学上的经济困难，还能够丰富其社会经验。但勤工俭学教育思想的落实，使得大学生必须同时兼顾学业与工作，两者之间存在时间上的冲突，如果依照正常教学流程对勤工俭学大学生进行管理，会导致大学生无法工作，因此针对此类大学生的教学管理制度需要改善。本文就这一点，将在同时兼顾大学生学业与工作的角度上，对教学管理制度改善方向与策略进行分析。

简介：【摘要】自信是民办高职院校大学生的重要品质，论证民办高职院校大学生自信的价值：自信能够克服自卑情绪；自信能够驱散恐惧意识；自信有助磨练道德意志；自信有助迎接成功机遇；自信有助培育责任意识，使自信在民办高职院校大学生中发挥它独特的功能，自信可以帮助我们更好地实现人生价值。

简介：摘要：在新的发展时期，武警院校需要注重对学生的文化教育培养，更需要注重对学生的心理健康教育，只有这样才有利于武警院校大学生的身心健康，培养出更多综合素质高、能力强的武警人才来。现阶段，随着社会的发展变化，武警院校大学生的心理压力越来越大，而一些武警院校在日常教学与管理中，往往只注重对武警大学生的授课与锻炼，忽视了对武警院校大学生的心理辅导与心理疏通，没有认识到做好大学生心理健康教育的重要性，而且有关武警院校大学生心理健康教育的手段也较单一，执行力弱，这都不利于武警院校做好大学生心理健康教育工作。鉴于此：本文将积极探讨，加强武警院校大学生心理健康教育的重要性，以及通过哪些方法落实武警院校大学生心理健康教育。

简介：摘要：面对艺术院校大学生快速发展的心理以及尚未完全成熟的心理，所表现出来的心理共性和个性。为解决该问题，本文通过对艺术院校大学生存在的心理健康问题进行分析，接着对艺术院校大学生的心理健康教育过程中存在的现状进行反思，结合思想理念、专业师资队伍建设以及教学模式改革等多个方面对艺术院校如何顺应大学生心理发展的特点，开展大学生心理健康教育教学进行了研究。并切实提出了促进艺术院校开展大学生心理健康教育的有效对策。这对推动大学生的心理健康教育教学具有重要现实意义。

简介：摘要 ：高 职学生是大学生的一个特定群体，其自身条件和所处的外部环境都有着不同于普通高校学生的特点。有部分研究指出，与普通本科大学生相比，有相当一部分高职学生理想的自我和现实的自我有落差，这一群体的自我接纳水平比起普通高等院校偏低，其心理健康状况低于全国普通人群，他们的心理问题尤其需要引起注意。本文 在已 有研究的基础上，对某 3所高职院校的 265名学生进行了自我接纳问卷与 SCL-90调查 ,以了解这一群体自我接纳与心理健康之间的关系。

简介：摘要：在后疫情时期，高职院校大学生在防疫封校、疫情信息影响下，十分容易出现紧张、焦虑以及烦躁的心理，这会导致学生身心健康受到较大影响。因此高职院校需注重对大学生的心理健康教育，给予学生充分关怀，积极为大学生提供心理辅导和心理援助，为大学生实现健康成长创造良好条件。

简介：摘要：民办高职院校大学生心理健康成为一项值得关注的社会问题。本文从二、民办高职大学生心理危机的现状、表现、成因以及干预策略等几个方面，分别做了分析，以期为该领域的教育实践工作提供一定参考。

简介：大学生科技创新教育是高职教育的一项重要任务。当前我国的高职教育仍然存在不利于创新能力培养的各种因素,为改变这一状况,需要在观念、管理、师资、学生、课程等方面进行改进和加强,这是当前加强高职院校大学生科技创新教育的可行思路。

简介：摘要：社会的高速发展、劳动力的流动和社会结构的改变对当代大学生提出了越来越高的要求，劳动教育成为教育培养体系中不可缺少的组成部分，存在于学校教育、职业教育和社会教育，成为提高人们劳动素养的教育活动，贯穿于教育的全过程，乃至终身。本文从劳动教育的课程任务出发，通过分析当前劳动教育实践基地建设的现状和劳动教育实践基地建设的重要意义，对高职院校如何建立实践基地的途径进行了全面探索。

简介：摘要只有深入地认识和了解高职院校创新创业教育理念的意义，才能不断地进行创新创业教育人才模式的创新和改革，最终为高职院校创新创业教育的长效机制改革奠定坚实的基础，本文主要是就目前高职院校创新创业长效机制的运行渠道和相关的措施进行了深入的研究和分析。

简介：摘要：社会的高速发展、劳动力的流动和社会结构的改变对当代大学生提出了越来越高的要求，劳动教育成为教育培养体系中不可缺少的组成部分，存在于学校教育、职业教育和社会教育，成为提高人们劳动素养的教育活动，贯穿于教育的全过程，乃至终身。本文从劳动教育的课程任务出发，通过分析当前劳动教育实践基地建设的现状和劳动教育实践基地建设的重要意义，对高职院校如何建立实践基地的途径进行了全面探索。

简介：摘要：党的革命传统教育是对高等职业院校学生开展思政教育的基础要求。高职教育也是高等教育的核心构成环节，其核心的工作开展目标便是全面培养具备较为健全理论知识以及优异实践动手能力的高等技术人才。高职院校尽管在运作目标、人才培养、服务对象等环节都与本科院校有着本质上的区别，不过在思政教育工作开展环节所担负的责任是完全一致的。

简介：摘要：现阶段我国处于新的发展时代中，新时代对社会各行各业、对人们生活的方方面面产生了巨大的影响，同时也提出了更大的挑战。那么在新时代，党史教育也应当有新的提升路径，以确保党史教育更好的传播，尤其在当代高职院校当中，党史教育应当放在学生思想政治教育课堂的重要地位。在新时代，加强党史教育，有利于弘扬社会主义核心价值观，坚定政治自信、文化自信、道路自信，党史教育有利于弘扬中华文化优良传统，帮助大学生塑造完整的人格，提升大学生的思想政治修养。但目前高职院校大学生党史教育也出现了一些问题，迎来了一些挑战，导致党史教育并不能很好的在高职院校传播，本文通过分析新时代高职院校大学生党史教育面临的困难，提出加强高职院校大学生党史教育的现实路径。

简介：随着国际就业形势与中国"入世"影响以及我国高职院校连续几年的扩招,加重了高职院校大学生的就业压力。本文通过问卷调查,了解高职大学生就业过程中出现的主要心理问题。据此提出调适高职大学生就业心理问题的方法,主张通过社会、学校、家庭的共同努力来解决高职大学生的就业心理问题,以此更好的促进高职学生高质量就业。