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  • 简介:〔摘要〕班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮,活动的基地,自我教育的课堂。所以,构建和谐的班集体尤为重要。和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体;是一个满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体;是一个做事高效率、懂得真善美的班集体。那怎样构建和谐的班集体?

  • 标签: 〔〕小学班主任和谐班级构建
  • 简介:

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  • 简介:学习是学生满足自身内在认识需求的一种探索过程。在这个过程中,不仅存在着认知过程,而且还交织着情感、意志过程以及个性心理特征的发展过程。小学数学新课程标准提出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,

  • 标签: 小学 学生人格 培养目标 教学理念 学习主动性
  • 简介:构建社会主义和谐社会,是我们党顺应时代发展要求和社会发展规律。积极推进中国特色社会主义事业做出的重大战略部署,标志着我们党执政理念的进一步成熟。我们所说的和谐社会,应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会,和谐校园也应该是团结友爱、礼让诚信、公平有序、充满着创造的激情、荡漾着人文主义关怀的校园。建设和谐校园,是构建和谐社会的重要组成部分。

  • 标签: 和谐校园 大丰市第三中学 教育质量 人际环境 学校管理 办学效益
  • 简介:随着我国高等教育已由精英教育发展到大众化教育阶段,师生关系正发生着前所未有的变化。其表现出的主要问题是师生关系功利化,师生关系淡漠和日益疏离,师生间缺乏应有的尊重。要解决这些问题,应采取以下策略:要形成良好的育人文化环境;教师要充分信任和真情关心学生;要建立民主、平等的师生关系;要转变教师角色和教学方式。

  • 标签: 和谐师生关系 问题 策略
  • 简介:基于对当今全球性生态危机加剧的理性思考.从生存论意义上看,生态良知问题的提出,是协调人与自然的关系,唤醒人的内心的自觉和自律,在文化力的作用下,形成消解危机的内在精神力量.根据以上思考,本文以文化为切入点,着重分析和谐文化所蕴含的精神力量对生态良知的作用.

  • 标签: 生态良知 和谐文化 文化力 差异
  • 简介:“今天又是你没写完作业,再去补五遍,补不完不要回家。”“干什么呢?上课还捣乱,站到外面去。”“把你家长叫来。”“来办公室一下。”……类似这样的惩罚,大家一定不陌生。不知你是否观察过孩子的反应,据我观察,孩子面对这样的惩罚,要么唯唯诺诺、胆战心惊、不知所措,要么大大方方、满不在乎、故意捣乱。如果是前者,

  • 标签: 惩罚 和谐 办公室 孩子 上课 家长
  • 简介:受古代和谐思想的影响,作为先秦时期儒家教学论思想之集大成的《学记》,在教学上所追求的是和谐的理想境界,具体表现为教与学的和谐共生、师与生的和谐共处、生与生的和谐共进、个体与社会的和谐发展。

  • 标签: 学记 和谐 教学思想 当代价值
  • 简介:〔摘要〕基础教育的改革很大程度上是靠课堂教学模式的改革来推进的。课堂是教育教学的主阵地,课堂变革的出发点和最终目标在于改变学生的学习状态,实现学习效益最大化,让学生学会表达、学会合作、学会思考,培养敢于提出问题的科学精神。如何调动学生学习思想政治课的主动性和积极性,变苦学为乐,变枯燥为有趣,一直是广大政治课教师思考的问题。

  • 标签: 〔〕转变观念高效课堂自主 和谐
  • 简介:

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  • 简介:和谐是教育管理的永恒追求,和谐管理是系部管理创新的表现与追求。本文从理念、组织、制度、操作四个层面就和谐管理关照下的系部管理创新进行了阐述。提出在理念层面上,要寻求价值理性与工具理性的和谐;在组织层面上,要寻求科层组织与专业组织的和谐;在制度层面上,要寻求刚性制度与柔性制度的和谐;在操作层面上,要寻求理性管理与人文管理的和谐的观念。

  • 标签: 和谐管理 系部 创新
  • 简介:2006年12月9日,省教科院在杭举行了全省首批“和谐校园”建设论坛,来自全省各地经过层层选拔、实地考评而推选出的14所在校园和谐建设方面卓有成效的中、小学校(包括万里国际学校中学、桐乡高级中学、舟山中学、镇海中学、奉化中学、余姚中学、慈溪中学、绍兴文理学院附中、金华市汤溪中学、杭州安吉路实验学校、杭州市胜利小学、衢州市实验学校、遂昌县实验小学)参加了会议。缙云县长坑小学作为农村小学改革的样板应邀与会。

  • 标签: 和谐校园 论坛 高级中学 实验学校 小学校 国际学校
  • 简介:1对师生关系与班级的认识和理解师生关系是各种教育关系中最基本的关系。班级中的师生关系对每个学生和教师的情绪、学习、工作和生活都有着重大的影响。良好的师生关系有利于形成健康和谐的班风、有利于完成教育教学目标。教师是教育活动的主要设计者、教育过程的主调控者和教育成败的主责任者。因此,师生关系的建立和发展主要取决于教师的工作作风和人格品质。

  • 标签: 师生关系 和谐班级 教育关系 教学目标 教育活动 教育过程
  • 简介:〔摘要〕语文课堂阅读教学是学生、教师、文本三者之间对话的过程,担负着培养学生多种学习能力的任务,以读为本、把阅读的主动权交给学生,重视每个学生的独特感受和体验是每个语文执教者的目标,指导学生始终处于自主阅读、深层次地阅读,达到主动发展的状态是每个阅读指导者的期待,从而使阅读能够成为学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。

  • 标签: 〔〕个性化阅读阅读的主动权自主阅读
  • 简介:电视广告虽然是常见的、普通的,但是在建设和谐社会中它却扮演着极为重要的角色,它应该是民主法治的推动者、公平正义和诚信友爱的体现者、安定有序氛围的营造者、人与自然和谐相处观念的传播者.应当尽快全面提高原创电视广告质量,使其能通过传播正确的价值观念、道德规范、社会准则、生活方式等潜在的文化信息,影响着人们的价值观、世界观和人生观,引导着人们对真善美的追求.

  • 标签: 电视广告 和谐社会 社会角色 传播信息 商业化 文化道德
  • 简介:"随着我国教育事业的不断向前发展,德育优质化已是新世纪我国经济发达地区对乡镇初级中学提出的最根本的要求.德育优质化是教育优质化的核心,它对青少年健康成长和学校教育工作优质化具有导向、推动和保证作用,也为全面提高学生综合素质,全面提高教育教学质量、办学水平和办学效益打下坚实的基础.

  • 标签: 创设谐 学校德育实效 提高学校德育
  • 简介:随着党校系统信息化建设进程不断推进,党校系统图书馆资源的共享问题越来越显得重要和急迫了。本文分析了基于VPN技术实现外网用户访问内网资源的模式,通过VPN虚拟专网平台实现图书馆资源的共享,极大提高了资源的利用率。本文研究对管理好、维护好和使用好VPN专网很有意义。

  • 标签: 资源共享 VPN技术 图书馆
  • 简介:在全球化背景中,风险社会成为我们这个时代不可避免的境遇.要构建和谐社会,必须要对风险及风险社会有一个清醒的认识,并对其进行关键有效的规避.本文旨在分析风险及风险社会理论的基础上,揭示规避风险的各种有效措施及其途径,以期为和谐社会的构建奠定重要的理论基石.

  • 标签: 风险 风险社会 和谐社会 人造风险 外部风险