简介:【摘要】多媒体技术,就是利用高科技的技術手段,利用计算机网络化的方式,将需要展示的人物通过多媒体设备生动形象的展现出来。常见的多媒体设备有计算机、投影仪、纳米触屏电脑等等,多媒体设备的应用往往和计算机设备有关,通过计算机网络的连接,多媒体设备才能正常的运作,结合相应的多媒体软件,进行多媒体设备的运用。多媒体设备为当前的很多行业发展带来了便利,尤其是教育行业,多媒体技术的应用,有意想不到的效果。
简介:【摘要】“多媒体教学”指的是在教学过程中运用各种先进的多媒体教学方法和现代化教学手段,如幻灯投影、录像、电视和电脑等辅助教学。其主要特点是图文并茂、形象生动,将其运用于小学语文教学中,能培养学生的观察力、想象力、阅读写作能力和创新思维能力,还能培养学生分析、解决问题的实际能力。本文主要探讨了多媒体在小学语文教学中的具体应用问题。
简介: 摘要:随着时代的发展,科技的进步,多媒体技术已经成为当今语文课堂教学必不可少的一部分了。它打破了传统而又枯燥的教法,使课堂教学与多媒体技术中的声音、图片等形式相结合,让小学语文课堂“活”起来。而且多媒体在激发学生的学习兴趣、帮助学生释疑解难、开拓学生的思维等方面具有重大意义。
简介:摘要利用多媒体技术可以激发学生学习文言文的兴趣和求知欲,拉近学生与文言文的距离,激活课堂教学,增加课堂教学容量,提高教学效率,是真正的教学好助手。
简介: 在当今教育改革的大潮中,多媒体教学的运用就是现代教育先进技术在教学中的运用.多媒体教学顺应时代的要求,是教育向前发展再上新台阶的表现,是社会发展的必然.中国古代教育家荀子说得好:"不闻不若闻之,闻之不若见之."可见适当地运用电化教学手段,将黑白文字化为彩色图景,将一般叙述化为生动的形象,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以使学生加深印象,更正确地理解和掌握课文内容.现就小学语文课堂上的多媒体教学谈谈自己的看法.……
简介:【摘要】数学学习是枯燥乏味、抽象难懂的,所以学生常产生不想学习数学的念头,甚至是出现抵触学习数学的情绪。多媒体技术的出现,能将抽象的数学问题化为具体的实际问题,使生涩难懂的知识变得生动有趣起来。
简介:摘要多媒体技术在小学语文课堂中广泛应用,为语文教学改革提出了一种新的模式,把整个语文教学过程变成学生“主动参与、探索发现、合作交流”的过程创造了广阔的天空,给教育领域注入了新的活力。在小学语文课堂教学中只要有度讲究趣味性、有机运用直观性、有力把握启发性、有意张扬拓展性、有心突出创新性的运用多媒体课件进行教学,就会收到意想不到教学效果;只要正确有效的把握多媒体技术在小学语文课堂教学中应用的这循五项原则,因文而异,因课而异,把握好“度”的关系,不仅能有效地提高课堂教学效率,还能激发学生的学习兴趣、把抽象的教学内容转变为具体生动的画面、张扬了学生的个性、培养学生发散思维和创新思维的能力。