简介:摘要:核心素养下的初中历史课堂教学是教育改革当中的一个要求。新时代下的核心素养主要是培养学生的自主学习能力和独立思考能力,保证学生能够在课堂上学习知识,拓展视野,培养当代中学生的能力。在新的历史教学任务中,不仅需要讲课程的内容,还需要拓展更多课外的知识,提高学生的学习能力和思维能力,培养良好的历史核心素养。相比于传统的历史教学,初中教学更需要补充更多的知识,使得学生能够学习课外知识,丰富自己的内心世界,在新的课程中开阔眼界,落实初中历史教学核心素养的养成任务。
简介: 摘要:初中道德与法治课堂教学要以立德树人为根本任务,以课堂为载体,结合初中学生的日常生活实际,融合道德、法律等内容,与时俱进,以激发学生的学习探究兴趣,培养学生的道法认同、科学精神、生命意识和责任担当的核心素养,提高初中道德与法治课堂教学的实效性。
简介: 【摘要】随着教育改革的不断深入,学生的创新教育越来越受到重视。就我国目前的高中体育教学来说,创新教学模式虽然有了一定的发展,但是还存在很多问题。鉴于此,就高中体育教学中的创新教学模式展开探讨,寻找有效的解决方法来提升学生的创新意识和创新能力。
简介:摘要::随着我国社会的不断发展,新课标也在不断做出优化的调整,教师也随着调整而不断改良自己的教学内容,教师也不断对教学模式做出改革创新,从而能够发现最适合班上学生的教学模式,有效的提高对学生的教学质量。其中,在小学数学教学中融入综合实践活动的教学方式被推广开来,许多数学教师都尝试了这种不同教学模式,对小学生进行更为有效的教学,同时,教师通过借助开展综合实践活动教学,让学生能从更多途径来获取数学知识,从而促进学生数学水平能更加全面的进步。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对小学数学综合实践活动课堂教学模式的策略进行分析和探究,供广大小学数学教师进行参考。
简介: 【摘要】小学生在学习的过程中除了学习一些语文、数学的理论知识之外,信息技术的学习也至关重要。随着社会的快速发展,信息技术越来越受到大家的关注,然而很多小学生对于信息技术该学科并没有正确的认识,如何进行学习更是感到一头雾水。因此,小学信息技术老师在教学的过程中可以选择新的教学模式对学生展开教学,帮助学生在学习的过程中能够高效快速地掌握信息技术的理论知识及实践锻炼,两者进行有机结合,同时也能够保证信息技术课堂的顺利进行。