简介：摘要思维导图是一种将思维形象化的方法，是一种发散式、放射式的思考方式。将思维导图应用于初中历史教学中，既是对传统教学方式的突破，也是对新型教学方式的探索。思维导图在初中历史教学中的应用对学校、教师、学生都有着重要的意义。

简介：　　摘要：群文阅读的教学方法是近年新出现的一种阅读教学方法，它的出现不仅在教师群体中得到了重视和肯定，在教育界也引起了广泛的关注。书是人类进步的阶梯，阅读能提升我们的文学素养和内涵，而小学生阅读的速度，同时也能判断出这种新型的小学语文群文阅读教学方法是否可行。实践证明，这种群文阅读教学方式对小学语文的学习非常有效，我们在运用这种方法教学的同时，还要不断完善创新。

简介：摘要进行小学群文阅读就是指通过多个题材的分析研究后，确定一个议题进行小学语文的教学方式。在进行小学语文教学的过程中，群文阅读可以使学生增加阅读的范围，对文章的理解能够深入，培养学生形成良好的阅读习惯。通过群文阅读，学生可以从中学习到优秀的写作方法，不断提高写作能力和水平，能够使学生的读写得到很好的发展，本篇文章将对小学群文阅读中读写结合的必要性进行说明。

简介：本文从标识语的目的和功能着手,以语言学中语用失误研究作为切入点,以广州市著名风景名胜区白云山标识语的汉英翻译为例,不仅指出了其标识语翻译中存在的问题,而且对其失误进行了语用方面的分析。

简介：　　摘要：近几年来，在小学语文教育中，作文的分数占到语文成绩的百分之四十左右，这相当于写一篇成功的作文就可以在语文领域中有了新的突破。而作为教师，对小学生的作文进行一定的点评和指导是非常有必要的，不同种类的作文会有不同的写法，而要学会如何写作文就要对作文进行分类，明确自己要写的作文的体裁，究竟是散文还是叙事，究竟是议论还是说明，当然，在学生处于小学时代时，一般是不会接触到议论和说明等文章的体裁，但是作为教师却是有义务让学生提前体验这类文章，为以后的写文章之路打个预防针。本文会结合一些具体的例子对如何写好一篇作为进行深入的分析。

简介：摘要数学中的分类思想是指根据数学对象本质属性的相同点与不同点，将其分成不同种类的数学思想。分类思想对学生的逻辑思维发展有着重要的意义。教学中可以用分类思想引入新知识和新概念，归纳整理知识，解决问题；根据数学的量性特征进行分类。

简介：　摘要： 随着新课改的不断实施，高中体育教学越来越受到学校的重视，尤其学生主动性的发挥、综合素质的提高等。高中体育分类教学模式，即在充分尊重教学大纲的基础上，按照学生不同个性和体质，对教学内容进行恰当划分，改变以往学生对体育课的畏惧心理，更好地促进学生身体和心理健康发展，顺应现代体育教学发展规律。因此，本文在改变传统高中体育教学模式的基础上，简略提出几点分类教学的应用实践，以期更好地促进体育教学完善和学生自身健康发展。

简介：　　摘要：科技的不断进步，随着经济体制的不断改革 ，人民生活水平的不断提高。人们对于自身身体素质也越来越重视，国家也越来越重视德、智、体、美、劳的全面发展，但是我国现阶段的教育处于应试教育方面，许多国家对于体育课程方面的教育不是很重视，所以就高校当今体育的制度进行改革。

简介：摘要：

简介：摘要我国对教育的改革正在不断的深化，对于高中地理教学模式也在不断探索和创新之中，尤其是在高中地理教学中对思维导图的运用，起到了非常好的效果。思维导图的运用，大大提升了高中地理教学的教学质量，对于学生的理解能力和思维发散能力也起到了很好的培养效果。思维导图利用有趣的图片和文字，极大的激发了学生的学习兴趣，有效的促进了学生的自主学习。本文通过叙述思维导图的含义，分析高中地理教学中运用思维导图的优势，探析如何将思维导图更好地运用到高中地理教学之中。

简介：摘要：传统的教学模式在改革面前已经退出了历史舞台。现在我们需要推广高效课堂，需要一种有效的学习方法和技巧来帮助学生更好地提高学习效果。思维导图是一种高效的思维工具，可以有效地帮助学生及时整理知识，做出复杂松散的想法。对学生来说，将知识点用直线、图表、关键词链接的方式聚集在一张地图上，从而达到思路清晰、把握全局、提高学生数学人文素质、培养数学思维的目的。在思维导图教学模式下，教师应帮助学生找到自己独特的思维和记忆方法，激发学生分析认知中存在的问题，促进学生的知识获取。在运用思维导图辅助教学的过程中，我通过不断的学习和探索，充分发挥思维导图的优势，从而激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

简介：摘要随着学科思维导图的火热，越多越多的一线小学数学教师在平时的教学中引入学科思维导图，优化了课堂的教学效果，增强了学生理解知识的能力，培养了学生的发散性思维。本文通过论述小学数学学科的特性、学科思维导图的概念、学科思维导图在小学数学中应用的意义，对学科思维导图在小学数学的应用进行研究。

简介：摘要《铁路信号基础设备应用与维护》课程，以下简称《信号基础》，是我校电务技术学院铁道信号自动控制专业的一门专业课。该课程开设在大二第一学期。本文浅谈如何打破常规教学模式和方法，将《信号基础》课程总体架构用思维导图展现，并应用在多次实际授课中，让学生对该门课程形成系统、全面、整体的认知，从而更好地完成该门课程的教学目标，达到理想的教学效果。

简介：

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简介：摘要：思维导图在小学语文教学中的应用实践，有利于帮助学生梳理零散的知识点，整合知识链条，并锻炼逻辑思维与发散思维，通过独立思考、归纳总结，提升自主学习能力，体验探究的乐趣，促进语文综合素养发展。本文结合思维导图在语文教学中的实践意义，从指导课前预习、梳理知识脉络、深化阅读理解与整合写作素材四个方面为切入点，探讨思维导图的具体应用设计，期望能更好地开发学生学习潜能，高效完成语文教学目标。

简介：摘要：高中阶段的地理教学课程具有综合性强、知识点交互频繁、内容框架庞杂等特点，若在教学工作中没有通过一定逻辑层次指导，则容易使学生在学习过程中出现盲目、思维混乱等情况。思维导图主要通过人脑思维模式模拟、具现化的呈现方式，使学习流程能够具有结构化、流程化的特点，有助于学生通过此种学习方法理清不同章节理论内容存在的关系。因此，在现阶段的学科教学工作中，教师需要对思维导图的教学模式引起重视，通过合理渗透、应用等方式，使学生能够运用思维导图进行深入学习。

简介：长胜将军吃败仗细数世界各国海军,必定要提到响当当的英国皇家海军——它曾在海上所向披靡,为大英帝国抢占了比自己国家面积150倍还大的土地。不管是哪个舰队,火力有多么强大,人员配备有多么精良,一听交战对手是英国皇家海

简介：阅读下面一段文言文,完成1～7题。齐晋鞍之战癸酉,师陈于鞍。邴夏御齐侯,逢丑父为右。晋解张御郤克,郑丘缓为右。齐侯曰:“余姑翦灭此而朝食!”不介马而驰之。郤克伤于矢,流血及屦,未绝鼓音。曰:

简介：精巧布局,精心构思,曲折为文,方能增加文章的可读性,令本来看似平淡无奇的文章顿生波澜,含义隽永。因此,在构思和写作时,应该重视"曲折"的妙用,或一咏三叹、一波三折,或渲染烘托、虚实相生,或独辟幽径、奇花妙用等。总之,令人读后津泽在口、品味不已的作品,才是我们孜孜以求的佳作。