简介：

简介：本文通过对受学生欢迎和不受学生欢迎的教师特征及动机调节策略文献的回顾,探讨了教师应具备的基本素质和在英语课堂上可以运用的动机调节策略,以期达到提高学生英语学习的兴趣,强化教学效果的目的。

简介：2015年，国家出台了《乡村教师支持计划》，乡村教师的发展再一次进入决策者的视野。也为乡村教师领域的研究注入了新的活力。文章利用文献计量经典定律，对1998年一2014年CSSCI数据库收录的乡村教师研究论文的发表数量、核心作者、引用频次、研究机构和期刊分布进行计量分析。为乡村教师领域的进一步研究提供文献分析指引。

简介：摘要对于中小学生来说，学习汉语知识要从心理上来接受，变被动为主动，而且主观上乐意学习才是最重要的。语文课本上，如果都是纯文字的东西很难激起他们的学习兴趣，更不用说去想像。因此，适合内容的插图可以充分激起学生丰富的想像力，让学生通过插图展开想像的翅膀翱翔在课文的内涵里及知识的海洋里，让学生借“图”更加充分的加深记忆，提高课堂效益，为提高语文成绩打下良好的基础。

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简介：内容摘要中学阶段学生学习物理兴趣的培养非常重要，物理学习兴趣的培养是提高物理教学质量的重要途径。教师在教学时内容要新颖别致、教学语言要形象幽默、要精心设计课堂开头、实验要游戏化、反馈讲评要及时准确并能组织丰富多彩的课外活动是培养学习物理兴趣的有效途径。

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简介：摘要游戏，以它丰富多采的内容，生动活泼、有趣的组织形式，深受广大学生欢?。它不仅可以调动学生的学习积极性，同时也能有效地促进学生的身心健康，使每一个学生都能在活泼愉快的气氛中掌握动作技术，锻炼身体，提高素质。

简介：摘要 ：基于语文教学的改革，小学语文在教学方面也发生了巨大的变革，群 文 阅读 这种教学方式被广大教师应用到教学实践中 。群 文 阅读具有启发性、有序性、拓展性等优势，得到了很多教师的认同。因此，教师若想进一步的培养学生的阅读能力，需要增强对群 文 阅读的研究与实践，充分的发挥群 文 阅读在阅读教学中的作用，帮助学生有效的提升阅读能力，实现小学生的综合性发展。

简介：摘要：群文阅读更关注学生的阅读数量和速度，更关注学生在多样文章阅读过程中的意义建构，对全面提高学生的语文素养有十分重要的意义。为此，笔者结合自身的教学实践，总结出在小学阶段开展群文阅读的三大方面：巧妙选材、巧用策略、巧学表达，力求实现群文阅读增值。

简介：广东省在首次参加PISA研究、进行2014年试测抽样的过程中,通过明确抽样范围和抽样流程、摸查PISA学生分布的基本信息、完成学校抽样和学生抽样任务,对进一步做好该项研究提出意见和建议。

简介：摘要本文主要论述的是如何针对初中体育教学方式进行整改，通过分类教学的方式进行分析，研究出具体教学方案的实施步骤，对初中生们进行体育教育。

简介：摘要：在幼儿园打基础时期对幼儿进行垃圾分类的习惯培养，不仅利于幼儿在基础期树立正确的环保观念，还可以使幼儿在长期的行为练习中培养幼儿的其他自我习惯的养成，使幼儿的综合素养得以提升，影响幼儿的全面素质发展，帮助幼儿从小树立正确三观，为我国的环保事业作出实效贡献。

简介：摘要物理是教育中必不可少的一门学科，生活中的自然现象以及我们日常生活中所用到的生活技巧都与物理息息相关，通过该门学科教学工作的展开，能让初中生及时有效掌握生活中常用的生活技巧，提高初中生生存能力。在该科目教学中，为给予其不一样的学习体验，有关教职人员有必要结合思维导图方式进行教学。将多个教学内容以多个形式展示出来，以此为初中生提供更好课堂学习体验，从多个角度进行知识梳理，以此满足多元化教学阶段的需求。

简介：摘 要：众所周知，地理学科具有区域性、综合性、时代性等特点。而地图是地理信息的有效载体，它以直观、客观、简洁的画面形式，形象地阐述了地理事物的分布、成因以及规律等基本知识。因此，在高中地理教学中教师应借助板图板画这一授课方式，来增添地理课堂的趣味性、直观性和吸引力。从而激发学生的学习主动性和积极性，进而让其在“润物细无声”的地理学习氛围中主动掌握知识要点，提高学习效率。

简介：摘要思维导图是一种是将生物知识、概念、思维过程等进行图形化的表征，将思维过程在纸面上的放射性思考的具体化方法，是一种非常有用的图形技术。思维导图的制作可手工绘制也可以利用软件（X-mind）绘制。在生物教学和高中核心知识点的处理中，在一定程度上对生物教与学、加大思维深度、促进创新思维的形成、改善教学设计和教学评价方面有一定的提升和帮助。

简介：数学在日常生活和社会生产中有着举足轻重的作用。面对农村孩子上课不用心、作业不按时完成,学习目标不明确,数学学习无法达到预期的目标。作为农村数学教师在这样的条件下怎样才能激发学生的学习兴趣、调动学生的积极性、引发学生的数学思考、培养学生的良好数学学习习惯、让学生掌握恰当的数学学习方法,达到预期的教学效果呢?运用思维导图教学,能在农村学生数学学习能力、兴趣偏差严重的情况下,提高数学课堂教学效率。

简介：摘要本文首先探讨了思维导图在初中英语教学中的应用价值，并对思维导图在初中英语教学中应用的几点误区展开探讨，最后总结了思维导图在初中英语教学中常用的两种模式，为思维导图在初中英语教学中的应用提供资料参考。

简介：摘要本文首先探讨了思维导图在小学英语教学中的应用价值，并对思维导图在小学英语教学中应用的几点误区展开探讨，最后总结了思维导图在小学英语教学中常用的两种模式，为思维导图在小学英语教学中的应用提供资料参考。

简介：【摘要】在高中化学教学中，思维导图应用的比较广泛。在教学过程中，思维导图的应用比较简单，教学效果却比较显著。它强调教师和学生之间进行互动，通过交流，活跃课堂学习的气氛。笔者将简单的介绍思维导图，进而分析思维导图在高中化学教学中的应用情况，并提出自己的见解。