简介：研究性学习是一种全新的课程形态。这是20世纪80年代末以来，国际教育界普遍推崇和实施的一种新课程。

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简介：数日来,江苏省无锡市本年度自学考试报名现场持续火爆。仅仅3天,就有4400人报名。自考人群中除了学生、在职工人、教师等传统主流力量外,也出现了不少新面孔。在报名点,还有不少操着各地口音的打工妹、打工仔。他们的脸晒得红红的,讲话带着浓重的家乡口音。据统计,自考通过率一般只有60%,考生必须通过数年的艰苦努力才能获得学历文

简介：摘要本文强调了以教材为中心进行英语写作训练的重要性，并就课文缩写、仿写、改写、等方法进行了深入地探讨，旨在摸索出一条适合高中学生交际需求和认知发展水平的英语写作教学新模式。

简介：摘 要:随着高中生物新课程改革的不断深入开展，对于新课程、新理念的学习和研究，取得了一定的收获，也遇到了一些问题。为了更好地投入到以后的课程改革中去，应加深对新教材的认识，在不断反思中教好生物课。

简介：教材管理是高校教学管理工作的重要组成部分，而高校普遍实行完全学分制已近十年，面对亟需解决的新情况，有必要建构教材管理新模式。教材管理应符合当下的教育理念，由硬性、强制的管理模式转向人性、服务的管理模式，树立教材管理为教学服务的全新理念，提高学校教材管理部门的公共管理意识，提高管理者自身的公共管理能力。在教材管理与师生之间建立一种融洽的信息共享、资源共享的体系，使高校教材管理更趋于人性化。

简介：摘要缺少理念，我们强化实践；缺少名师示范，我们要置身同一起跑线；缺少专家指导，我们与学生共同成长；缺少资源，我们挖掘“本色”，提升“本色”，创造“特色”，创建我们农村小学校本教材，全体教师以“在平凡中炼真经，本色中创特色”为目标，营造课改气息。本文从“农村小学校本教材创建的研究现状以及研究的意义和价值”、“校本教材创建初探”两个方面浅探农村小学校本教材的创建。

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简介：摘要随着我国教育改革，尤其小学教学改革的不断完善，小学教学呈现出了不同的特点，教学水平也出现了参差不齐的现象，或适应时代，或停滞不前，或比较落后。即通读教材，理清脉络；细读教材，挖掘深度；比读教材，发现不足；品读教材，巧设问题；精读教材，剖析思想。

简介：本文通过对比分析几种高职高专英语教材编写理念和原则、教材内容编排异同点，指出有些教材编写还存在一定的问题，也为学校、教师和学生提供一些选用和修改教材参考性意见。

简介：摘 要：随着新课程改革的持续推进，小学语文阅读在统编教材中占着很重要的位置。就现今的小学语文阅读教学课堂而言，还存在着一些问题，本文主要讲述的就是在小学语文阅读教学中可能存在的问题以及改进办法。

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简介：摘要：新课程改革的不断深入和推行，确实让广大数学老师越来越重视对学生们自身的核心素养进行培养。核心素养视角下的职高数学教学更加侧重于对学生的逻辑思维能力开展有效的培养，想要借助各种各样的实践活动来让他们的数学抽象能力、逻辑推理能力甚至是数学素养能力获得提升，只有如此才可以为学生后续阶段的学习铺垫牢固基础。基于此，笔者将结合多年的教学经验，就职高数学教材中落实核心素养教学进行分析，希望可以为广大职高数学老师提供一定的参考。

简介：文章摘要新一轮课程改革总的目标是要深化教育教学改革，构建符合素质教育的基础教育课程体系，全面实施和推进素质教育。本文从三个方面作些探讨。

简介：教师只有根据自己的实际情况去创造性地使用教材，才能更好地体现新课程精神和理念，实现新教材所体现的课程目标。本文从教学内容、教学顺序、教学方法等三方面论述新教材的使用问题，提倡树立新的教材观，从学生和教师实际出发创造性地使用新教材。

简介：摘要中学英语课堂教学中，良好的课堂教学情景不仅使教学变得非常有趣，更重要的是能够很好地激活学生的思维和求知欲它与实际的语言交际的情景——也就是我们通常所说的语境结合起来构成学生学习、运用外语的外部条件。

简介：一、教材建设的含义高等教育自学考试与普通高等教育相比,客观上存在着诸多差异,相应的教材建设也就有了特定的含义。1.高等教育与普通高等学校的教材相比,其异同是显而易见的。相同之处在于共同的培养目标。普通高等学校的培养目标与对学生的知识及能力的要求也适用于高等

简介：笔者从女性文化的视角，分析了现行人教版高中语文教材全六册所有教读课文和自读课文中有人物角色的课文。

简介：摘要由于现在社会发展对人才的评价标准要求越来越高，教育行业必须为此做出改变，在教育观念和教育方式上做出调整。现在社会经济高速发展，人才多元化综合素养十分重要，各个学科的教学工作都应发挥出自身优势，注重培养学生的核心素养。这篇文章主要讲述了高中阶段数学课程中核心素养的意义以及特点，并分析高中数学材料中融入核心素养的方案。

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