简介:摘要针对壮族山歌文化的已有研究主要突出其相互联系的五个方面,即概念的理解、起源与发展、内容与形式、功能与价值、传承与保护。已有研究论题广泛、视阈开阔、特色突出,但方法单一、缺乏整合、不够深入。对此,壮族山歌文化后续研究的侧重点是加强实证研究,在深化现有各个研究主题的同时,把壮族山歌文化放到社会转型的历史过程当中进行动态研究。小学教育方式对德育实效性有着重要的影响。壮族传统道德以歌传教、以故事传教、以文体活动传教、以情景传教、以乡约族规传教等独特的教育方式,收到良好的德育效果。小学德育要从学生的民族性、区域性特点出发,借鉴壮族传统道德教育生活化、艺术化、情景化、制度化的做法,加强德育的实践性,利用现代化大众传媒手段,在校园文体活动中渗透德育,并建立有效的德育监督、考核和奖惩机制。
简介:摘要孩子是现在社会中备受关注的一个群体,幼儿的发展也关系到了我们社会的进步和建设,个人以及国家对于幼儿的教育也是十分重视的。幼儿接受教育的主要途径就是通过幼儿园的学习,在这个期间有两个不同的主体需要我们关注,这两个主体分别是家庭和幼儿园。家园合作也就成了一个至关重要的问题,只有建立起这两者之间的一个良好合作,才能发挥教育在这一时期的积极作用,才能利于幼儿的成长。本文主要分析学前教育中家园合作的教育方式这一问题。
简介:摘要我们纵观整个世界的发展史,其实很容易看出,生物在推动世界发展过程中发挥了中流砥柱的作用,所以我们甚至可以断言社会的进步离不开生物学,中国的发展更离不开生物学人才。随着我国改革的不断深入,我国社会在飞快的进步,在这种背景中,我国社会发展对于人才的需求量越来越高,但对于生物人才的要求也越来越高,所以为了满足社会发展对于高素质生物学人才的迫切需要,我国开始全面推进生物科目的新课程改革。对于学生而言,初中是他们和生物学的第一次“邂逅”,与此同时生物还是中考之中十分重要的内容,因此,在这样的背景之下,对学生展开生物学科核心素养的培养是现阶段我国初中生物教学活动的重要工作方向。