简介：摘要：学困生虽然是个广泛存在的特殊群体，但是只要激发他们的潜能、开发他们的心智，他们是有很大可能被改变的，这就需要更多的耐心与信心。对于教师来说，这是一个艰难的任务，也是应该去被改变的事。正文是从学困生成因分析，对学困生转划策略的研究。

简介：摘要：伴随着新型教育课程改革的逐渐开展，越来越多的教育教学工作者也发现了小学英语学科课堂教学过程中的一系列问题，笔者经过大量的研究与调查之后发现，素质教育理念也更加适合运用于小学英语学科课堂教学过程之中。不断培养学生的核心素养也正是新型教育课程改革的具体要求之一，无论是为了进一步提高学生们的学习兴趣，亦或者是为了进一步提高小学英语学科课堂教学效率，小学英语教师都应该探索更加高效、更加科学的教育教学方法。笔者也将在文章的以下内容中针对小学英语学科课堂教学过程中的一系列问题进行细致分析。

简介：摘要：随着新课改的不断深化和落实。当今教育越来越重视培养学生的综合素质，以及学生的主观能动性。数学是逻辑性和严密性非常强的一门学科，所以，在新的教育理念的趋势下，教师应该以培养学生的独立思考意识和创新性思维能力为主，积极地培养学生的自主思考能力[1]。采用问题导学模式的教学方法，尊重学生的主体地位，引导学生不断地发散思维、拓展思维，以学生为主体、为中心，努力将学生培养成综合素质较高的人才，鼓励学生大胆的质疑，面对学习时充分发挥自己的主观能动性，从而提高学生整体的学习能力。

简介：摘要：教育的发展需要教师调整自身的教学方法，将新的教育教学元素融入以往单一的基础型课堂，以适应现时代学生的学习发展，提升教学的有效性。基于素质教育理念下提倡的学生主体理念，在开展初中物理课堂时可采纳合作学习的方法，让学生在合作中实现自主思考、探究与交流，进而促进知识的渗透掌握。本文将以人教版九年级教材举例展开分析，以探索合作学习的创新应用方法，促进其教育效能得以充分发挥。

简介：摘要：核心素养是素质教育的产物，主要说明了培养人才的方向，落实到不同学科中，概括说明了学科特点，指明了学生应具备或应学习素养，可以说核心素养有着非常强的教育导向作用。在核心素养背景下，初中物理教学需要及时创新，力争运用更高效的教学理念和教学方法，培养出更加优异的学生。

简介：摘要：小学语文课堂教学设计与实施过程中，教师常常忽视导入环节的必要性与重要性，每节课前“直入主题”，学生跟不上思路，也难以进入探究学习状态，结果造成语文课堂“高耗低效”，不利于教学活动的顺利进行。本文客观分析小学语文课堂导入存在问题，并结合语文教材具体教学案例，探讨悬念式、情境式、媒体式、导图式课堂导入策略的有效应用，期望通过创新课堂导入方式，创设生动精彩的“学境”，推进有效的自主学习。

简介：摘要：小学生良好思想品质的形成依赖于教师根据学生自身实际情况而进行的合理教学活动。教师在讲解思想品德教材中具体知识点的过程当中，通过详细地知识分析、灵活地课堂引导促使学生自主地进行理论知识的学习，就可以较好强化学生的课堂学习意识。通过课堂上的循序渐进教学过程充分强化学生各方面的知识储备，加强学生的核心素养，能够促进学生的知识学习效率。

简介：摘要：写作的综合性特点极为显著，具体表现在学生要通过大量的阅读来获取写作素材，理清写作思路，并在日常学习中积累一些基础的语文知识。同时，由于写作一直是语文考试中占分比重较大的部分，要求教师在开展语文写作教学时更要关注学生写作技巧的掌握与运用。

简介：摘要：在新的课程教育改革的背景下，小学数学的概念、公式、定理和定义过于抽象，使学生难以理解和推导结合图形结合的新教学模式，可以通过黑板书写或现代信息技术展示图形结合，增强学生的学习信心。因此为了提高基础数学教育的质量，本文概述了图形结合思想，并结合基础数学教育提出了图形结合的运用策略。

简介：摘要：小学学科培养学生基础教育，尤其是数学学科，帮助学生奠定逻辑思维能力的基础。历年来，小学数学学科知识并没有过多变化，但其授课形式多有不同。目前结合时代发展形势以及特征，在课堂上利用网络充分达到教学目的成为一种可行的方法，这也是本篇文章的研究重点。

简介：摘要：近年来，随着我国科学技术的不断发展，信息技术已经被各个领域广泛使用，其中也包括了教学领域。翻转课堂就是现代信息化技术与教育结合起来形成的一种新型教学模式，在高职语文教学中能够发挥非常关键的作用。高职在语文课程中,运用语言翻转教学可以更有效地增强课堂教学,同时也在较大程度上提高了语言学习者的综合素养能力发展。学习者在翻转课程的教学模式中也可以调动自己的教学兴趣,并采用创造性的教学方法来推进课堂教学的进行。同时,高职教育也是中国高等教育事业中的重要部分,可以为国家培育更多的高技能型人才,同时在近年来中国教育体制的进一步变革中也将向着人才培养方面的方向不断改进。

简介：摘要：随着信息时代的发展，微课在教育模式中的应用越来越广泛了，尤其是这次新冠病毒疫情的爆发，微课为疫情期间不能上学的学生们提供了在家就能上课的平台，由此可见，微课已经成为了不可或缺的教育模式。高中物理学科也可以采用微课的形式，将教学的重点、难点，以短视频的方式呈现出来，学生可以利用课余时间进行观看，预学或者复习，激发学生对物理学科的学习兴趣，提升了教学效率。那么，接下来我们就探讨一下微课在高中物理教学中起到的作用及应用分析。

简介：摘要：语文教学是教育事业中非常重要的组成模块，有着带领学生感知事或物开拓眼界，增加文学素养，文化熏灼下促进三观健康发展的作用，在中职语文教学中为了提高语文教学的质量，引入微课教法，顾名思义，微课有着“微量”、“精简”的特点，是信息技术和教育深度融合衍生的产品，巧妙借助微课特点，能够激发学生兴趣，能够强化学生的理解，能够拓展到课外构建第二课堂，势必能够让中职语文教学更加有效。

简介：摘要：语文，对于学生来说并不陌生，在小学阶段的教育教学工作中，语文课程教学是重要的课程组成部分。通过这一课程教学能够促使学生得到语文知识的充分学习与智力的开发培养，这无论是对学生的学习还是后续发展，都至关重要。在小学语文教学工作中应用互动教学法对学生展开教学，能够促使学生得到学习兴趣的充分培养提升，充分落实生本教学理念，促进小学语文教学工作的高效开展。教师应该重视这一教学方法的应用对学生知识学习与能力培养的重要作用，从而不断优化创新，促进学生学习与发展。本文将通过对小学语文互动教学时效性的探索进行全面分析研究，为这一教学工作的高效开展奠定良好的基础前提。

简介：　　 摘 要：在新课程改革不断深化之后，初中数学的教学方式与理念均出现了极大的变化。在教学过程中，教师更加倡导学生的自主学习，引导学生在自主、合作学习中理解數学知识，提升自身的数学学习能力。而教学设计可以更好地对学生起到引导作用，精准化的教学设计，可以让学生在积极学习中养成良好的态度、能力，对学生的个人发展具有重要作用。简要分析了初中数学课堂教学设计的精准性。

简介：摘要：小学英语作为现代教学工作的重要环节，对学生自身及教育行业整体发展有着极大地影响；而由于传统教育理念与模式的影响，英语教学氛围较为沉闷，对学生学习兴趣有着极大地影响；为了改变这一现状，相关教师需要积极创新教育理念与方式，并加强绘本阅读等教学方式的应用，优化教学活动设计，以此来激发出学生学习的兴趣，提高其自身专业知识与素养，为现代小学英语教学整体的健康发展奠定坚实基础。下面主要对小学英语绘本阅读教学活动设计进行分析探究。

简介：摘要：幼儿教育属于启蒙教育，应该是全面的，在健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域对幼儿进行有意识地培养和引导，其中，健康处于首要位置。本文综合分析幼儿体育活动对幼儿心理健康成长的影响，进而探索体育游戏对促进幼儿心理健康成长的有效策略，让更多的幼教人员重视体育游戏，有效促进幼儿心理健康成长。

简介：　　摘 要：语文内容博大精深，因此对于语文的学习也显得不是那么容易。经调查发现，目前高中文言文的学习对于学生来说是一大难关，并且突破起来显得十分吃力。同时对于老师来说，文言文教学也是一件很困难的事情，因为学生的阅读理解能力和学习经历的不同造成其学习文言文的能力也大不相同，出现参差不齐的局面。就目前的现状和造成现状的原因提出一些切实可行的意见及策略。

简介：　　【摘 要】随着全球经济和信息化时代的来临，传统意义上的教育知识和技能已经无法满足人们的需求，核心素养的教育已经成为人们关注的热点。核心素养对于小学语文教学来说有着重要的意义，可以促进学生良好品德的培养。本文对基于核心素养下的小学语文教学策略进行了分析，探讨了小学语文教学的核心素养教学方法。

简介：摘要：案例教学模式具有个性化、开放性与实用性特征，将生动案例与地理教学有机结合，能够激起学生自主学习、深度探究的热情，增添地理课堂的互动乐趣，更好地满足学生多样化学习需求，落实学以致用的教学目标。与此同时，想要发挥案例教学模式的优势作用，需要教师认真研读教材，理解课标，熟知学生，结合不同的教学内容设计适宜的学习案例，更好地发挥“学生主体”与“教师主导”作用，以新颖、趣味的要素装点原本枯燥的学习过程，成功构建高中地理生态课堂与高效课堂。