简介：虚拟技术能够有效解决工程技术领域及相关行业由于资源紧张所带来的一系列问题,从单机虚拟仿真和网络虚拟建模两个方面综述国内外虚拟实验室在工程管理领域的应用。研究结果发现,工程管理虚拟实验室主要应用于工程管理专业教学和建筑施工两个领域,其对于革新工程管理教学理念,创新工程管理实践教学与人才培养方式,提升建筑行业管理水平具有重要的意义。然而,在工程管理虚拟实验室建设过程中也存在互动性不强、可扩展性弱、网络化层次低、平台搭建不够完善、工程管理教育领域应用不足等问题。

简介：对基建工程设计变更和工程签证的含义、产生原因和签发程序、注意事项进行了论述,并提出如何采取措施,减少设计变更和工程签证.

简介：以物抵债协议是我国民事交易活动中一种常见的债务清偿方式,其非法律规定的有名合同,理论界将其归纳为三种常见的表现形式,即代物清偿、新债清偿和债之更改。在司法实务中,法院也曾借鉴理论界的观点作为案件审理思路的参考。拟以最高人民法院指导案例72号为例,探讨在民间借贷合同与商品房买卖合同混合的案件中,商品房买卖合同法律效力认定的路径。

简介：分析目前国内建筑工程管理方面存在的问题，提出了建筑设计应为工程管理方面的重点。并纵观国内大量资料及了解社会各界不同的反映，论述加强建筑设计阶段的必要性。

简介：近年，国际惯例对国内建筑业的影响加剧和国内建筑市场运行规则的转变，对《工程项目管理》课程提出了更高更新的要求。文章结合工程管理类专业课程特点，针对市场需要和人才培养目标，提出了该课程与国际惯例接轨的系列措施。

简介：公路工程建设项目档案是公路工程建设、规划、设计、施工等活动中的真实记录，要使之规范化，就要在建设和施工过程中做到建立档案管理领导体制，并配备懂专业、责任心强的专业人员负责，并且还要有相应的各种经济和法律手段保证档案的完整性和准确性。

简介：劳务派遣制用工在我国正呈现迅速扩大之势，但是当前我国劳务派遣用工存在劳务派遣用工扩大化、被派遣劳动者权益受侵害、发挥工会作用的体制不完善等问题。因此，政府应从源头上切实加强对劳务派遣机构的管理和监督；对于用工单位而言，则需调整相应对策，优化业务模式以减少劳务派遣用工数量，同时又要积极维护被派遣劳动者的合法权益，将雇员的利益放在第一位，实现企业与雇员的双赢。

简介：近年来,在建设工程中出现越来越多的深基坑工程,深基坑的支护问题也成为关注的焦点。该文对深基坑支护施工中存在的问题进行了分析讨论,并针对问题原因提出了注意事项和一定的施工管理措施,以预防施工事故的发生。

简介：管线迁移是地铁工程顺利进行的前提之一,本文对地铁工程施工中常用的管线迁移管理模式进行了分析比较,并结合武汉市地铁工程的实际情况,提出了武汉地铁工程建设的管线迁移管理及运作模式。

简介：

简介：刚摆脱高考的疲惫，却对未来一无所知。和许多乖孩子一样，志愿中的专业，学校听从家长安排，我选择了现在的专业——工程管理。大学里已与这个专业并肩走过了三年，三年的时间成就了我对这个专业由不了解到了解、由一窍不通到收获颇丰的蜕变。什么是工程管理？许多同学看到这个学科的时候，心里应该都会有这样一个疑问：工程管理专业到底是什么呢？工程管理，这个名字既含有“工程”又包含“管理”，听起来十分“高大上”。总体来说这门学科是一门新兴的工程技术与管理交叉的复合型学科。

简介：工程实训是一门很重要的实践课程,以社会生产为背景,以实际操作为手段,所以安全问题非常突出。本文针对高校工程实训教学安全管理方面的问题,进行探析、寻找解决方案,确保工程实训教学安全有序进行,对建设安全实训环境氛围、创建平安校园有一定的参考意义。

简介：中国现行的工程造价管理制度有许多与国际惯例相悖,这对加入WTO的中国形势十分不利.改革势在必行.为了更好的与国际接轨,中国有必要采取有力的措施和对策来适应国际大气候.

简介：我校在上级主管部门的大力支持下,1997年经批准"211工程"正式立项建设。进入"211工程"对我校来说是一次难得的历史机遇。如何抓住机遇、管好用好"211工程"投资,改善实验室装备条件,促进学科建设和科研水平及教学质量的提高,是学校实验室及设备管理职能部门所面临的重要任务。1深化体制改革、统筹规划,分层次建设适应教学科研需要的重点实验室

简介：建设工程质量并不容乐观,由于市场、体制、机制及监管模式问题,质量事故还时有发生。在新形势下应转变理念、改革创新,探索新的工程质量监督模式,即要建塑3个科学理念,实施3项先进手段,把握3个聚焦点,借助3支队伍力量,推行工程新制度。

简介：实践教学在工程管理专业教学中具有重要的地位和作用。本着突出学校的办学特色的目的，文章遵循认识规律和教学规律，从应用型本科实践教学计划的制定、实习、课程设计、毕业设计（论文）等环节，给出了一些建议。

简介：

简介：“双师型”教师一词源于职业教育，然而，本科院校工程管理专业人才培养同样需要“双师犁”教师。为此，通过对工程管理专业教育教学的调研与现状分析，阐述了本专业“双师型”教师的内涵，指出“双师型”师资队伍建设的重要性，提出了“双师型”教师培养与管理制度上的措施，并对企业在“双师型”教师培养上的作用作了进一步探讨。

简介：“管理科学与工程”学科是一个实践性很强的学科，该学科的本科人才培养模式必须与社会经济实践的需要相适应。文章通过对研究现状的分析，提出该学科人才培养模式的改革方案，并通过实施方法与措施，实现预期目标，进而形成宽口径、厚基础、重应用的“通识＋专才”的人才培养模式，注重多学科交叉融合，全面提升学生的综合素质与能力。

简介：一、问题的提出2016年4月教育部发布的《中国工程教育质量报告》数据显示，截止到2014年我国工程教育人才培养规模占全国高校在校生规模的38．2％，培养规模位居世界第一，可是从宏观方面来看，我国工程教育在满足工业界、产业界需求，提高产学研用效率，与国际工程教育接轨，发展面向未来、面向实践的工程教育等方面仍有较大差距。