简介:
简介:继4年前的南非世界杯上屈居亚军之后,荷兰队在2014年的巴西世界杯上再夺第三名,取得世人瞩目的战绩。荷兰足球自上世纪70年代以来快速崛起,在1974年至今的11届世界杯赛中5次进入四强、3次夺得亚军,从而成为世界足坛长久以来一支不容小觑的力量。作为一个人口仅有约1700万的小国,荷兰足球成功的原因,在于其发达、完善而科学的青训体系。虽然荷兰足球有许多纷繁复
简介:武术散打作为一项传统的体育项目深受学生的热爱,但因为散打具有对抗性和技击性,为了保护学生的身心健康,尚未到中小学中开设和普及。文章主要研究中学开设散打课程的重要意义,并就中学开设散打课程面临的困境及优势进行研究。
简介:新一轮的体育课程改革为高职体育校本课程开发提供了理论指导。文章从体育校本课程的界定出发,提出高职体育校本课程开发的基本思路。
简介:<正>1976年9月,我招收了一批7—8岁的男孩,共108名。经两个多月的游泳教学后,从中挑选了10名个头较高、浮力较好的小孩进行重点培养。到现在,已经对他们进行了四年比较系统的基础训练。一、四年教学训练的过程游泳教学从爬泳开始。当孩子们掌握了踩水并能够用爬泳游25米以后,从1976
简介:体育课程作为构成整个教育体系的关键组成部分,需要依赖体育课程资源的开发。特别是在新课程改革视野下,体育课程资源的创新性与开发过程得到广泛关注,面对一些体育课程资源开发的难点,笔者结合自身教学经验与教学目标提出优化策略,为推动体育课程适应新课程改革目标做出努力,从全新的视角探索新的方向。
简介:文章通过文献资料法、专家访谈法等方法结合研究型教学模式的特点对高校武术课程中实施研究型教学的教学设计进行分析与研究,整个教学设计根据教学过程的课前、课中、课后三阶段进行各环节的分析与设计,以期为我国高校体育研究型教学改革提供理论参考。
简介:高等教育改革,不仅仅是对专业及公共学科的改革,同样也包含着发展体育教学的改革,其实施核心是变革思想理念,提升教师知识结构,教师主导带动角色转换,进一步激发学生参与意识,实现主动教学,构建高校体育教学的新模式,真正实现学生身心全面发展,进而培养全面发展的大学生。本文从大学体育课程结构的理论入手,分析了当前中国高校体育课程改革形势以及体育课程改革的主要问题与不足,并此基础上提出了相应的对策与措施,以期对大家有所帮助。
简介:一、课题研究的背景课程国际化是高等学校国际化的重要组成部分,是指课程建设在国际观念的指导下,把国际的、跨文化的知识和观念融合到课程中来,使课程内容、课程结构、课程管理、教材建设、外语教学等形式,利于培养具有跨文化沟通能力的国际性人才的课程建设过程。我校是2013年4月底成立国际交流处,相关工作起步很晚,与天津市多所高校以及国内同类体育院校的国际化程度相去甚远。如果我们一方面不能为本
简介:校本课程的理论应用于羽毛球教学中具有重要的现实意义,该文分析了关于中心体育校本课程开发的社会背景,以及羽毛球校本课程开发的现状、意义以及具体的羽毛球校本课程开发的内容,旨在促进羽毛球校本课程的发展,促进学生羽毛球课程的学习以及身体素质的提升。
简介:20世纪80年代后,微型课程成为西方各国课程开发的一种新趋势。近几十年来,随着课程改革进程加快,我国借鉴国外微型课程开发经验,将微型课程引入我们视野,它的发展动态受到人们关注。该研究通过文献资料法查阅相关文,阐明微型课程发展动态,并通过阅读微型课程在数学、英语等学科中的开发应用,进而为微型课程在体育课程设计中的可能应用提供可行性建议和参考价值。
简介:时尚、高效的“悬坠钓技”在操作技法等多方面同样也需要经过科学规范的练习,磨练出扎实过硬的垂钓基本功,才能在日后的垂钓活动中取得好的成绩!下面我们就“悬坠钓技”的几种必须掌握的规范操作方法进行逐一讲解。
简介:众所周知,无论国外还是国内,所有出类拔萃的跨栏运动员,都是在儿童少年时期就打下了坚实的基础。至于采用什么形式,什么方法,什么手段来安排训练,则是百花齐放,这点所有从事训练工作的教练员认识是一致的。笔者从事青少年女子跨栏训练多年,对基础训练谈如下几点看法。
简介:根据当前世界范围高等教育改革的趋势和规律以及当前大学生的体育基础状况,提出了重新重视及加强体育基础教育的问题;阐述了普通高校体育基础教育的基本内容;并就如何加强体育基础教育表述了自己的看法,谨供参考.
简介:夏去秋来,转眼赴英国留学已接近尾声。在边学习边思考中,笔者对于中国足球哲学形成了新的认识和思考。
简介:郑州市金水区金桥学校具有62年悠久历史,现有36个教学班,12G体育教师,6G拥有足球专业教练员资格证的教师,2318名学生中有70%是进城务工人员随迁子女,现有标准7人制足球场1个。在郑州市金水区“一校一品”建设进程中,金桥学校结合传统体育特色、师资、学生、场地现状,将国家课程足球项目进行深度校本化开发,夯实基础、多元推进,彰显校园足球育人功能。
简介:一、蹦床空翻动作的打开位置探析蹦床项目与竞技体操、技巧和跳水的不同之处:空翻动作的打开的过程。比如说动作的打开时机、打开角度和打开位置。
简介:儿童少年举重运动员的基础训练孙杰生物学告诉我们,运动成绩的提高,是通过运动训练促使人体生物学改造的结果,这一改造是建立在人体自然发育基础上的一个长期过程。基层体校举重运动训练的对象是正处在生长发育时期的儿童、少年。对他们的训练除了遵循一般训练规律外...
谈青少年足球训练的重要基础
荷兰:足球强国青训体系是基础
浅谈中学英语基础阶段的教学
中学散打课程开发研究
新课程理念下高职体育校本课程开发的基本思路
坚持系统训练,注重打好基础——吕森等年龄组四年基础训练的总结
新课程改革视野下体育课程资源开发的难点与策略探究
高校武术课程教学中实施研究型教学的课程设计研究
浅谈高校体育课程改革
中高端培训系列课程简章
天津体育学院国际化课程的建设思路及课程个案研究
探讨中心体育校本课程开发研究——以羽毛球课程为例
微型课程的发展动态及其在体育课程设计中的可能应用
悬坠钓法基础知识讲座(十六)
谈女子跨栏运动员的基础训练
加强体育基础教育 提高高校体育质量
校园足球是中国足球哲学的基础
夯实基础 多元推进 有效彰显校园足球育人功能
蹦床基本动作与基础训练要点与体会
儿童少年举重运动员的基础训练