简介：摘 要：《建筑工程测量》课程是土建类各专业的专业基础课，也是实践性非常强的一门课程。通过构建“由简单到复杂、线上线下相结合、产教融合、工学结合”的立体式实践教学体系，以达到培养“能测、能算、能绘”的三“能”学生的目的。

简介：摘要：机械工程专业是理论结合实践的综合性学科，相关岗位多对人才的实践能力、职业素养有着一定要求。基于职业认证理念进行教学改革，培养学生专业技能的同时帮助学生取得相关职业资格证书，不仅能强化学生的实践能力，更能增强学生的职业适应性，提高就业竞争力。因此，本文将针对基于职业认证的机械工程专业教学改革策略展开探讨，并提出合理改革建议。

简介：摘要提高学生的实践应用能力，是促进专业发展的基本条件。针对山东建筑大学工程管理专业培养和提高学生实践能力方面存在的问题，通过调查问卷、企业人士座谈、学生座谈、国内外高校比较及经验总结的方法，从理念、师资、组织管理三个方面提出了该专业未来发展的合理化建议。

简介：摘要公路工程造价专业具有较强的专业性和实践性，因而在相关人才培养方面也有相应的特点，传统的公路工程造价专业教学观念和教学方法难以较好的提高学生实践经验，无法适应当前的人才培养需求。本文阐述了公路工程造价专业教学现状，分析了公路工程造价专业教学中存在的问题，并且提出了相应的改革措施。

简介：摘要：随着交通运输业的发展和人民生活水平的不断提升，我国的汽车数量呈现出爆炸式的增长速度，中国的汽车研发及生产也处于先进水平，而中国私家车的普及量越来越高，汽车的更新速度也在逐年提高，在此基础上，专业技术维修岗位上也产生了大量的空缺，而汽车运用与维修专业的设立也正是顺应时代潮流的产物。以往汽车的维修较为简单粗放，已不能满足当今社会的市场需求，这就需要职业院校根据汽车行业的发展趋势调整教学内容及方法，提高汽车运用与维修专业人才的综合素质，为我国的汽车行业的发展提供强有力的保障力量。

简介：摘要：社会进步迅速，高等教育要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,国家的现代化建设，民族的伟大复兴，对高校提出了更高的要求。大学只有在服务国家的历史进程中才能成就一流的高度，高校应围绕国家发展战略和整体布局，聚焦内涵式发展之路。推进经费资源管理模式改革，提高资源使用效益是建立现代大学制度，推动学校走内涵式发展之路的重要基础和根本保障。伴随着信息化技术的飞速发展，会计服务作为要素供给所依赖的工具和手段也发生了很大的变化，会计服务的需求对象也发生了巨大转变，会计从“核算反映型”为主向“智能决策型”为主的转型已成必然。无论是从内部的发展诉求，还是从外部的技术驱动来看，在新形势下财务管理都将面临着新变革、新使命、新挑战。

简介：摘要：随着近几年我国社会经济不断发展，BIM技术在科学技术的不断完善下，日益成熟，并在建筑行业中得到广泛应用。对学校来说，建筑工程管理专业目标是培养符合时代发展需求的综合性人才，该专业人才在掌握技术的同时，还要懂得管理。而在目前学校工程管理专业教学工作中，可结合这一技术，推动教学改革，以此突破以往实践教学存在的弊端，提高工程管理专业课程整体教学质量和效果，实现培养高质量优质人才的目标。

简介：摘要：在社会经济不断发展的背景下，建筑行业也随之崛起，这就对建筑工程管理提出了更高的要求，而BIM技术的应用可以大大提高现代建筑工程项目管理水平。为了培养现代化新型建筑管理人才，我们需要将BIM技术有效融入建筑工程管理专业教学中，以便促进学生建筑工程管理能力的提升，这对于建筑行业的发展有着非常重大的影响。本文主要阐述了在BIM技术背景下如何进行建筑工程管理专业的教学改革，以期为新型建筑管理人才的培养提供一些借鉴。

简介：摘要：基于创新思维训练和创新能力培养的教学方式改革研究与实践落脚于专业课程改革。《服装制板与工艺》课程主要通过课程整合，优化课程内容，把课程内容按照项目为导向， 学生参与项目、主导项目到创造性完成项目形式进行教学内容改革。在教学方法上主要采用校内外教师“双师”协同教学和线上线下混合式教学方式，激发学生的自主学习主观能动性和创造性，提高课程教学质量。

简介：

简介：摘要：工程力学作为重要的技术基础课之一，其与工程施工有非常紧密的联系，在众多工程技术中，都具有非常积极的意义。其在工科专业，例如航天航空、机械工程和能源动力等方面，都能够发挥出非常好的效果，所以在创新教育背景下，工程力学课程的教育改革工作也需要受到更高程度的重视。在本次研究工作之中，针对相关内容展开了综合性的阐述与分析，在这一研究中提出，需要通过更加有效的教育方式与传统方式相结合，进一步提高教学过程的有效性，注重各方面的优化，在理论教学中提高学生的实践能力，能够帮助其获得更大程度的提升，首先探讨了工程力学教学改革，其次提供了教学改革的方向，最后阐述了基于创新能力培养的工程力学教学改革实践方式。希望通过本文针对相关内容的阐述与研究能够在创新能力的基础上，提高工程力学教学改革的实际效果。

简介：摘要：现如今，随着我国现代教育体制的改革，我国高等教育也迎来了高速发展时代，特别是在人才需求量不断增加的今天，不仅要求人才的数量，对人才质量的要求也在不断提高。在这种情况下，高等学府必须要注重人才培养，从而满足社会发展对人才综合素质和能力的需求。随着工学结合模式的普及，不仅可以提高社会教育资源和学习教学资源的高效利用，而且也能够提高人才培养效果。因此，工程造价专业作为院校主要专业之一，应该加大对工学结合模式的探索，从而实现教学目标。

简介：摘要：大数据技术的广泛应用，为我国教育事业的发展带来了新挑战和新机遇。随着教育改革的不断深化，大数据在现代教学中起到了优化教学方式、提高教学质量的重要作用。本文针对高职机械制造专业教学中存在的问题展开分析，提出了大数据视角下的教学改革建议。

简介：摘 要：随着BIM技术在我国的广泛应用，整个建筑领域及业界各阶层对掌握BIM技术的人才需求越来越大，如何将高校教育体系与行业需求相结合，成为当前建筑教育面临的课题之一。文中分析了工程管理专业实践课程中存在的问题，BIM技术与工程管理专业实践课程的关联性，构建了基于BIM技术的工程管理实践课程教学体系，并以BIM综合实训室为基础，有利的保障实践教学体系的实现，推进工程管理专业的教学改革创新。

简介：摘要：我国自2015年起，开始在全国范围内558所职业教育学校推行“现代学徒制”试点，共覆盖了1000个以上的学科专业。这一教育举措的目的是为了推进职业人才的养成，围绕市场需求导向来全面发展人才的专业素养。以此实现招生招工一体化，在解决职校学生就业问题的同时，也号召企业与学校共同承担培养人才的重要使命，从而深化工学结合，打造企业与学校双赢的有力局面。而在这一过程中，人才的培养质量是评价校企合作有效性的唯一标准，因此教师不光要积极转变自身教育观念与方法，更要注重发挥校企合作的独特优势，充分引入实践教育资源来促进学生操作技术的提升。

简介：摘要：依据机械制造技术课程教学改革要求，对教学内容、教学方法、教学设计等进行了优化和重构。针对课程现状存在的问题，对教学内容进行重新设计；融合线上线下混合式教学模式；改进课程考核方案等。教学效果表明，该项教学改革提高了学生的面向先进制造的实践能力，提升了师资的教学水平。

简介：摘要：高校在实际建设和发展的过程中，工商管理教学肩负着非常重要的任务，其要将应用型工商人才培养出来，进而使工商企业和社会对于人才的需求得以满足，因此，必须要对工商管理的教学进行改革。中国的工商管理教学工作从进入大学课堂以来，就不断地在进行教学创新和改革，但随着时代的发展，日新月异的社会变化不断催促应用型工商管理人才的培养和锻炼，基于此，此篇文章主要基于应用型人才培养的工商管理教学改革进行深入的研究和探讨、通过分析当代工商管理教学中应用型人才培养方面所存在的问题，并对这一学科上应用型人才的培养提出几点对策及措施。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，职业院校开展土木工程专业不断受到国家和社会的重视，且土木工程专业也在社会中得到了广泛应用，这也促使职业院校土木工程教学迎来了全新发展阶段。但新媒体时代职业院校土木工程教学改革过程中还存在教学缺乏主动性、教学方向不明确、评价机制待完善等问题。本文通过新媒体时代职业院校土木工程教学改革存在的问题提出提高教学主动性、明确教育方向、完善评价机制等策略，以此不断促进在新媒体时代一下职业院校土木工程教学成功改革，不断促进学生全面发展。

简介：摘要在教育改革不断深入的背景下，各个学科都取得了较快的发展速度，教学效果也有了较为显著的改善。环境艺术设计学科属于一门新兴的学科，其与市场之间的关系较为紧密，很容易受到市场环境的变动影响。所以在开展该方面教学的时候应当根据市场需求来，要做好教学改革，推动教学取得更好的效果。虽然从整体上来看环境艺术设计学科属于一门独立性的学科，然而其与管理、设计、经济等多个学科之间都具有较为紧密的联系，这就要求教师在进行教学改革的时候要注重全面性，制定科学化的改革策略。本文就针对于这方面的内容进行了详细化分析与探究，并提出一系列有效的教学改革策略。

简介：摘要：随着建筑业的不断转型升级，基于绿色建筑思想的智能建造模式正逐步推广与实现，大数据、建筑信息模型(BIM)、物联网、VR等技术也在不断赋能建筑企业数字化转型，信息化、智能化建造模式成为必然与主流。行业变革将倒逼专业改造与升级，新工科建设工程正是中国高教界对未来信息技术发展的应对方案和行动准则。工程造价专业旨在培养拥有工程实践技能、掌握经济与管理类基础知识、能够胜任项目全过程造价管理、具备创新精神和国际视野的高级应用型人才。