简介：摘要本文结合我院工作实践阐述了继续医学教育在住院医师培训中的重要性、方式及探讨了存在的问题、采取的措施等。

简介：

简介：摘要目的探讨精神病专科医院住院精神病患者发生猝死的相关因素及对策。方法通过临床案例分析进行描述性研究。结果猝死患者多发生于新入院患者或长期住院患者、伴有躯体疾病的患者、既往或本次住院心电图检查异常的患者、兴奋躁动且长时间被约束于床的患者，死亡时间绝大多数在中夜班。结论猝死的发生率虽然不高，但后果严重，医护人员对住院精神病患者必须加强医学观察，重视躯体疾病的治疗，认真履行告知义务，针对临床薄弱环节制定相应措施以避免医疗纠纷与事故的发生。

简介：随着我国医疗卫生体制改革的深入,医师的个人素养和技能水平对于促进和改善医疗服务,提高人民健康水平起着举足轻重的作用。我国临床住院医师和临床专科医师规范化培训早在1993年就已起步,规范化培训制度已经比较成熟,相比之下,我国公共卫生医师培训尚未进入规范化阶段，现阶段开展的公共卫生医师培训均由各省自行组织，培训时间、内容设置及培训效果差异较大。

简介：摘要目的探讨肾内科病房护理标识专科化管理实施的方法与效果。方法应用医院已有的基本标识，结合专科特点设计制作，制作各类独立标识、组合标识、药物标识、仪器标识用于临床工作。结果护理标识专科化管理后，药物的规范管理，特殊病情观察的全面性，仪器清点时间及仪器导线配套完好率明显改善，与管理前比较差异有显著意义（p<0.05）。结论肾内科病房护理标识专科化管理是充分发挥护士集体智慧和人性化管理的体现，能有效提高护理工作质量，进一步保证护理安全。

简介：摘要通过情景模拟教学模式，全面快速提高NICU低年资护士的综合素质，专科理论知识及实践技能得到了强化，评判性思维的能力得到了锻炼，进入NICU专科护士的角色行为转变迅速，专科业务能力提升，更好的胜任NICU的护理工作。

简介：

简介：

简介：摘要“优质护理服务示范工程”是我国医疗改革的一项重要内容，建立护理部垂直领导下的护士绩效考核体系，推行优质护理服务，通过绩效考核进行分配，充分调动护士的工作积极性，提高患者的满意度和忠诚度，通过情感和适宜技术留住患者，体现以病人为中心的服务理念，从而提升护理水平，稳定护理队伍，提高护士待遇，减少护士流失，起到了关键性作用。

简介：摘要目的探讨危重症专科小组在提升危重病人护理质量中的作用。方法成立危重症专科小组，通过培训护士的危重症专科知识与技能、规范工作流程，细化专科质控标准，加强专科质控等措施提升危重病人护理质量及抢救成功率。结果实施危重症专科小组活动后，护士急救知识、急救技能均得到提高，危重病人的护理规范化，护理质量得到提高。结论开展危重症小组活动，可强化护士的专科知识与技能，规范护士对危重病人的抢救护理工作，提高抢救能力。

简介：

简介：目的了解专科医院二线抗结核药物配备情况以及肺结核患者住院期间二线抗结核药的使用情况。方法在全国选取3个省市作为研究地区,每省对一家定点医院进行机构调查,并采用随机抽样原则对患者病案进行调查。结果各专科医院均配备5种二线抗结核药物。肺结核住院诊断期间使用最多的抗结核药物为左氧氟沙星,占到51.79%;用药物分组来看,67.86%的患者使用喹诺酮类,26.78%的患者使用注射剂;而耐多药肺结核确诊后,仅有25.00%患者使用注射剂。结论结核病专科医院在二线抗结核药物的使用上存在不规范的现象,政府和医院有必要出台相应政策规范二线抗结核药物使用。

简介：摘要为了在住院医师规范化培训工作中加强医患纠纷防患教育、努力维护和谐的医患关系，我们探索并总结出把握“一精二守三窍四情”十大精髓。“一精”一—业务上精益求精,“二守”一一严格遵守法律法规、诊疗常规和医德规范，“三窍”一一准确把握背景、余地、预见三个沟通诀窍,“四情”一一时时处处体现同情、热情、亲情、隐情。

简介：摘要医学类普通专科学校为了培养实用型医学专门人才，为提高学生将来就业的竞争力，为了学校的生存及发展，必须大力加强班主任的建设。

简介：目的探讨精神专科医院与综合医院女护士的职业紧张和主观幸福感的差异及其相互关系。方法选择温州市两家精神专科医院和两家综合医院的女护士（分别为251人和380人）,进行付出-回报失衡问卷、社会支持量表和Campbell幸福感量表调查;用t检验和多元线性回归比较两类护士职业紧张和主观幸福感的差异。结果精神专科医院护士的职业紧张程度显著高于综合医院护士[（1.29±0.31）vs（1.11±0.41）,P〈0.01];精神专科医院护士的主观幸福感总分显著低于综合医院护士[（9.66±1.62）vs（11.1±1.42）,P〈0.01];多元线性回归控制相关因素后,精神专科医院和综合医院护士的职业紧张程度和主观幸福感总分差异均有统计学意义。结论精神专科医院护士的职业紧张程度重于综合医院护士,而主观幸福感低于综合医院护士;需要采取综合干预措施,以减轻护士职业紧张和增进幸福感。

简介：摘要本文以本科教学评估为契机，借鉴中山大学顺利通过教育部本科教学工作水平评估的成功经验，旨在加强专科学校对教学质量的重视，以评促建加强解剖教学推动。

简介：摘要针对《内科护理学》这门护理专业的主干课程,结合护理大专三年制学制的特点,围绕课程教学目标进行教学方法的改革。在该课程的课堂教学中,合理组织教学内容,应用启发式教学法、病案分析法、自学辅导法等多种教学方法,结合临床见习强调健康教育的重要性,将课堂教学的理论与临床实际有机结合,并突出护理的专业特色。多种教学方法的应用注重护生综合能力的培养,激发了护生的学习积极性,收到了较满意的教学效果,教学质量明显提高。