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简介：目的通过调查新生入校前后对学校接纳程度的变化，以及影响新生爱校情感的场所、活动和人员情况，探究培养大学生爱校情感的途径。方法采用自编问卷调查内蒙古农业大学5个学院共470名新生爱校相关情况，对结果进行统计分析。结果新生入校后，对本校的接纳程度下降。新生对宿舍、食堂、管理、教学、自习以及对学生会干部、学办教师等的接纳程度，与他们对本校的接纳程度呈显著正相关。结论学校的场所、活动及学生会工作干部是新生爱校情感的重要影响因素，应采取综合措施培养新生的爱校情感，对提升学生的心理素质将起到很好的促进作用。

简介：摘要教学过程不再是机械性的教与学，在知识传授的过程中注重教学情感的交流，会让教学活动充满人性化。本文旨在探讨教学情感在组胚教学中的应用，建立友好、愉快、轻松和和谐的人际心理气氛，有助于学生健全人格的发展、提高教学效果。

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简介：摘要目的探讨患儿家长情感体验的本质和共性，为护士临床实践中唇腭裂患儿家长实施人文关怀、心理支持及健康教育提供有益的参考资料，并制定更加人性化的、个性化的护理方案。方法主要采用无结构式的访谈法对唇腭裂患儿家长进行深入的访谈，运用三维度叙事分析法进行叙事分析。结果唇腭裂患儿家长在患儿不同治疗阶段有不同的情感体验，且有多种因素。结论只有从唇腭裂患儿家长自身的素质、所遇的具体问题和所处环境的特点出发，才能更好地分析其心理问题及影响因素。指出家长的心理状态是决定患儿能否及时接受治疗的关键。

简介：摘要目的分析临床双向情感性精神障碍被误诊为精神分裂症的原因，为临床诊断该病提供参考依据。方法选取就诊的双向情感性精神障碍患者130例，回顾性总结分析其临床资料。同时对患者进行第二次诊断。结果所有的130例双向情感性精神障碍患者中，有70例患者被误诊为精神分裂症，误诊率达到53.85%。主要误诊原因包括对患者精神症状的误解、对患者病史了解不全、对相关诊断标准掌握不严等。结论临床医师因对患者精神症状的误解等原因，导致双向情感性精神障碍极易被误诊为精神分裂症。医师不仅要注重对患者临床症状的观察，更要对患者疾病的演变加以分析，严格掌握双向情感性精神障碍的诊断标准，可以大大提高对该病的诊断率，避免出现误诊。

简介：摘要目的探究供应室的护理管理中采用情感鼓励的方法和效果。方法对供应室的护理人员情感鼓励后进行SAS与SDS的评分，在治疗前也对其进行相应的评分，观察情感鼓励前后护理人员的情绪变化。结果SAS和SDS的评分干预前后有显著的差异，有统计学意义（P＜0.05）。结论对护理人员进行情绪上的观察，一旦发现其有较大的差异和变化需要及时给予情感鼓励的管理和运用，促进护理人员主动服务意识的提高。

简介：通过对98例再入院的情感性精神障碍患者的临床资料进行分析，初步探讨了病情复发或加重的相关因素，认为未坚持服药、社会与家庭支持不足为主要因素。

简介：摘要在养老的整体过程中，老人使用其他方式弥补自身感情缺失的情感代偿状况非常普遍，对情感代偿的理解和使用会在老年人的心理护理及心理问题的预防、治疗方面起着非常重要的作用，也为老年人的心理康复解决提供了新的解决思路，故在运用过程中应当注意的方式方法值得讨论。

简介：据国外媒体调查显示，网成受访者爱翻看伴侣的短信和电子邮件。而在我国，中央电视台某档栏目也做过一项1500人的调查，竟有68%的人承认自己翻看过爱人的短信和通话记录；为什么如此多人喜欢通过短信窥视伴侣的内心私语呢？

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简介：【摘要】目的 分析心理护理干预对双相情感障碍的护理效果。方法 研究对象58例为患者，入院后以电脑随机法分为对照组（n=29）、观察组（n=29）两组，分别给予常规护理及心理护理干预，并对比护理效果，研究起止时间为2021年06月-2022年06月。结果 观察组较对照组负面情绪评分低，上述指标对比均有统计学意义（P〈0.05）。结论 心理护理干预对双相情感障碍的护理效果较为显著，可有效改善患者的心理健康状况，提高护理满意度。

简介：摘要：目的  本文主要探究双相情感障碍患者采取综合护理干预策略的临床效果。方法  随机选取我院2023年1月-2023年12月收录的68例双相情感障碍患者作为研究样本，依据抽签法将患者均等分为34例对照组（常规护理）、34例实验组（综合护理），对比指标：①心理状态评分。②韦氏记忆量表评分。③护理满意度。结果  心理状态评分：护理后实验组的焦虑、抑郁状态分值更低，组间有统计学意义（P＜0.05）。韦氏记忆量表评分：实验组瞬时记忆、短时记忆、长时记忆等指标数值更高，组间有统计学意义（P＜0.05）。护理满意度：实验组明显优于对照组，组间有统计学意义（P＜0.05）。结论  双相情感障碍患者应用综合护理干预策略，可以有效改善患者的心理状态、记忆能力，实现临床护理效果的提升。

简介：摘要：目的：本研究旨在调查双相情感障碍患者的睡眠质量，并探究可能影响这些患者睡眠状况的相关因素，以期为改善双相情感障碍患者的睡眠管理提供科学依据。方法：选取2018年4月至2022年5月期间医院收治的149例双相情感障碍患者作为研究样本。依据匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分，将患者分为睡眠障碍组(24例)和无睡眠障碍组(118例)。对两组的一般信息和实验室检测结果进行比较，运用逻辑回归分析来识别影响双相情感障碍患者睡眠的因素。结果：共发放149份问卷，得到有效回复142份。其中，PSQI评分达到或超过8分的归入睡眠障碍组，低于8分的归入无睡眠障碍组。142例患者的PSQI平均得分为(12.09±3.89)分，显示出较差的睡眠质量。在睡眠障碍组中，MLT和ACTH水平显著低于无睡眠障碍组，而Hcy、COR水平及HAMD和HAMA评估的得分则显著高于无睡眠障碍组(均P<0.05)。进一步分析显示，高COR(OR=1.444,95%CI:1.127～1.850)和高Hcy(OR=1.875,95%CI:1.154～3.047)是睡眠障碍的危险因素，而低ACTH(OR=0.758,95%CI:0.609～0.943)和低MLT(OR=0.794,95%CI:0.700～0.900)则是保护性因素(均P<0.05)。结论：双相情感障碍患者普遍存在睡眠问题，且MLT、ACTH、Hcy和COR与患者的睡眠质量有显著关联。

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