简介：摘要：目的：探讨检验科实习生采取案例教学法的运用效果。方法：选择2018年7月到2020年10月本院接收的68例实习生为研究主体，以随机分配法将68例实习生划分为两组，常规组（n=34）、观察组（n=34），常规组予以传统的教学方式进行带教，观察组予以案例教学法进行带教，分析评估两组操作成绩和理论成绩。结果：观察组实习生在出科时操作成绩（89.37±0.99）、病例书写成绩（95.25±2.77）以及理论成绩（92.22±0.95）均显著比常规组高，组间数值对比差异显著，所得结果为P

简介：1【摘要】 目的：为了总结临床教学经验，更新临床教学理念，深化临床教学改革，创新人才培养模式，培养更加符合新时代要求的药学人才。方法：通过对我院药学专业实习生的带教工作进行回顾性分析及反思，探讨带教工作中取得的成绩及存在的问题。结果：创新型的人才培养模式及多元化的教学方式更加有利于培养学生的学习兴趣及专业技能的掌握。结论: 我院药学部在实习生带教工作中的探索及实践取得了积极的效果，同时也存在着广阔的发展空间。

简介：摘要：肿瘤发病率及死亡率逐年升高，严重威胁人类健康。通过对临床本科实习学生增加多学科协作诊疗（MDT）培训，无论是培养肿瘤专科医师还是非肿瘤专科医师的临床肿瘤学基础理论及基本技能，都有着积极的社会价值和意义。多学科诊疗模式是目前肿瘤治疗公认的最佳模式，用于临床本科实习生肿瘤学教学有利于打破学科壁垒，加强学生与教师的沟通、交流，提高学生临床综合能力，提升临床教学质量，值得在临床本科肿瘤学实习教学中推广应用。

简介：摘要：目的：对苓桂术甘汤合生脉饮对缓慢型心律失常的临床疗效进行分析。方法：2019年11月-2020年12月，选择自愿配合的73例缓慢型心律失常患者，随机分组，研究组37例，苓桂术甘汤合生脉饮治疗，对照组36例，西药治疗，比较治疗效果和心率指标。结果：与对照组进行比较，研究组有统计学差异（P

简介：摘要：科研能力是评价放疗科硕士研究生综合素质的重要组成部分。文献报告会是一种以学生为主导的教学方式，作为培养科研能力的方式之一，被广泛应用于研究生教育。本教研室经验表明，文献报告会不仅可以让放疗科专业型硕士研究生充分了解国内外放疗领域的最新临床研究进展，还可以有效提升文献检索能力、外文阅读能力、论文撰写能力、幻灯片制作及口头表达能力等。文献报告会还需要配合多种其他形式以达到最佳科研能力培养效果。

简介：摘要：目的：本次研究主要分析围生期高危儿进行早期干预防治的效果。方法：研究决定在2020年9月-2021年9月时间段内进行，研究对象是我院的32例围生期高危儿与32例健康新生儿，32例围生期高危儿作为研究组，其进行早期干预防治；32例健康新生儿作为参照组，其进行基础健康训练。观察两组新生儿的NBNA评分。结果：护理2个月后，研究组患儿的NBNA评分与参照组新生儿相近，无明显意义，p＞0.05。结论：围生期高危儿进行早期干预防治，可以有效改善患儿的神经系统发育异常情况。

简介：

简介：【摘要】目的 针对在我院神经内科实习的本科实习生的临床带教，分析临床路径教学法的应用效果。方法 抽取在2021年3月1日到2021年3月14日期间于我院神经内科进行实习的本科生132名作为研究对象。采用随机数字表法按照1：1的比例分为研究组和传统组两组，每组66名本科实习生。传统组实习生按照传统教学方式教学，研究组实习生按照临床路径教学法教学，对两组实习生的考试成绩和教学满意度进行比较。结果 研究组实习生考核成绩较佳，传统组与之相比，理论知识、实际操作、病例分析成绩均低于研究组；研究组实习生对教学满意度较高，传统组与之相比，教学满意度低于研究组，以上数据差异显著，存在统计学意义，P

简介：摘要：目的：研究在泌尿外科护理本科生临床教学中应用叙事医学结合客观结构化临床考核（ObjectiveStruc-turedClinicalExamination,OSCE）模式的作用。方法：在2019年5月~2021年5月期间进入医院泌尿外科学习的护理本科生中选取60例作为研究对象并随机分为两组，对照组选取常规模式进行临床教学，研究组选取叙事医学结合OSCE模式进行临床教学，对比教学情况。结果：经学习，所有学生的护理综合素养均有所提升，且研究组考核成绩高于对照组；研究组对于临床教学工作的满意度高于对照组，以P

简介：【摘要】目的：探析手术室实习生护理带教中应用不同带教模式的应用效果。方法：选择我院手术室实习生共计40名作为研究对象，以盲选法纳入到2个组别内，以对照组命名一组采用常规护理带教模式，以观察组命名一组采用一对一全程带教，对比两组临床带教效果。结果：在护理理论知识评分、护理技能掌握度评分、各项综合能力评分方面比较，观察组高于对照组，两组间有明显差异（P

简介：【摘要】目的:探讨CBL教学法在康复专业本科生作业治疗学教学中的应用价值。方法:选取我院康复治疗学专业本科生，共计80名，时间范围在2019年1月到2019年7月范围内，采用随机分组的方式分为研究组和对照组，每组各40名。对照组采用进行传统教学法，研究组采用CBL的教学方式。对比两组课程结束时考核成绩以及满意度情况。结果:对比两组学生的综合成绩以及技能操作成绩，均明显优于对照组，且差异明显，具有统计学意义（p

简介：【摘要】目的 探讨分析对实习护生实施护理伦理再教育，对其护理伦理认知水平及护理伦理决策能力的影响。方法 选取2019年1月到2021年1月期间在医院实习的96例护生开展本次研究，将全部护士通过数字表法进行平均分组，分别为参照组和观察组，各48例。其中接受常规护理临床带教的为参照组，接受护理伦理再教育的为研究组，观察对两组的教育效果。结果 比较两组护理伦理认知水平评分以及护理伦理决策能力评分，研究组均优于参照组（P＜0.05）。结论 根据本次研究的结果可以确认，对实习护生实施护理伦理再教育，能够有效强化他们的护理伦理决策能力，提高他们的护理伦理认知水平，有必要在临床上广泛应用。

简介：【摘要】目的：分析生脉注射液治疗尘肺病合并肺源性心脏病(肺心病)患者的临床疗效。方法：此次临床研究选取的样本对象为112例尘肺病合并肺源性心脏病(肺心病)的患者，所有样本均来自于我院于2020年2月至2021年7月期间收治的该类患者群体；随机将以上样本进行划分，共两组，每组均为56例患者，一组命名为结合治疗组（常规治疗+生脉注射液治疗），另一组命名为常规治疗组（仅接受常规对症治疗）；比较两组样本用药治疗后的临床有效率。结果：以常规治疗组样本的治疗数据为参照，结合治疗组样本的治疗有效率明显更高，其疗效更加显著，优势更加明显。研究结果统计学分析后可知P＜0.05，表明具有明显差异性。结论：在常规治疗的基础上，使用生脉注射液对尘肺病合并肺源性心脏病(肺心病)的患者进行治疗能够有效提高其临床有效率，二者联用能够增强其临床疗效，值得将该药物应用于临床工作中。

简介：摘要：目的 对黄芪生脉地黄汤治疗糖尿病泌汗异常临床效果，以及改善患者肝肾功能的情况进行讨论。方法 选择本院在2019年3月至2020年3月收治的30例糖尿病泌汗异常患者，随机分成对照组与研究组，每组15例。对照组应用甲钴胺片治疗，研究组应用黄芪生脉地黄汤治疗，对两组患者治疗有效率以及用餐后2小时的血糖水平进行比较。结果 研究组治疗有效率显著高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。治疗前，研究组和对照组在早餐后2h、午餐后2h、晚餐后2h的血糖水平上，差异并不明显（P＞0.05），治疗后，同一时间的血糖水平对比，研究组显著低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 黄芪生脉地黄汤可以显著降低血糖，强化临床疗效，应重视其在临床层面的推广。

简介：摘要:“00后”高职院校医护生具有专注度不高、积极进取心不足、人际关系较冷漠等群体特征，根据他们这些群体特征,必须从各方面加强红色文化教育，从课堂教学、实践教学、志愿者服务、校园文化等多方面让红色文化教育卓有成效。我校地处福建省红色革命老区，把中华民族红色文化充分融入到普通高职医护生的专项教育当中，运用优秀的医德榜样来宣传和教育医护生，提高他们在专科院校的职业道德修养，培养一批有信仰、有责任和有爱心的医务技术人才,从而促进了医疗事业的健康快速发展。

简介：【摘 要】目的：探析阻生齿拔除后应用阿替卡因及地塞米松的临床应用效果。

简介：【摘要】目的：探讨度拉糖肽配合生酮饮食治疗肥胖2型糖尿病的效果及对改善胰岛素分泌功能研究。方法：在我院的肥胖型2型糖病患者中选取2015.1-2019.1共60例接受了治疗的60例患者，30例参照组，接受度拉糖肽治疗，30例为实验组，观察组采取度拉糖肽配合生酮饮食治疗。对两种治疗效果进行分析。结果：治疗后的肥胖型2型糖尿病患者满意度高于参照组，(p﹤0.05）。治疗后的肥胖型2型糖尿病患者生活质量高于对照组，（p﹤0.05)。治疗型2型糖尿病患者住院时间短于对照组，(p﹤0.05)。结论：度拉糖肽配合生酮饮食治疗应用于肥胖型2型糖尿病，取得了良好的护理效果，在对患者的满意度和生活质量提升方面均有更为显著的效果，减少医院纠纷，缩短患者的住院时间，肥胖型2型糖尿病患者的治疗中具有推广价值。

简介：摘要：目的：探讨生脉散汤剂治疗2型糖尿病（T2DM）气阴两虚证合并冠心病心绞痛患者的作用。方法：以2019年4月至2020年9月间指定为研究时段，将我院接收的T2DM气阴两虚证合并冠心病心绞痛患者共64例确定为观察对象，运用随机选定法分为常规组以及研究组，各组样本容量以32例完成此次研究。常规组施以常规西药治疗形式，研究组施以生脉散汤剂治疗形式。针对两组治疗有效值、血糖指标以及心电图ST-T变化予以比较及观察。结果：研究组治疗有效值、血糖指标以及心电图ST-T变化向常规组作出比较后，发现组间对比数据的差异性较大（P＜0.05）。结论：针对T2DM气阴两虚证合并冠心病心绞痛患者施以生脉散汤剂治疗形式，可为临床疗效以及血糖指标起到一定优化之效，其临床应用及倡导价值显著。

简介：【摘要】目的：评估实施迷你临床演练评估（Mini CEX）协同客观结构化临床考试（OSCE）在提升实习护生临床实践能力中的应用价值。方法：选取我院2020年4月至2021年10月实习护生150例，随机分两组，实习A组实施传统带教协同OSCE模式下的临床护理带教，实习B组实施Mini CEX协同OSCE模式下的临床护理带教，评估两组不同考核阶段实践能力考核结果差异。结果：入科考核中，两组临床实践能力考核评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；期中考核、出科考核中，实习B组临床实践能力考核评分高于实习A组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：实习护生临床护理带教中，实施Mini CEX协同OSCE的带教模式，能够显著提升实习护生临床实践能力，该协同带教模式应用价值显著。

简介：摘要：通过查阅有关中小学生近视眼防控策略的文献资料进行分析与概括，阐述当前中小学生近视眼防控相关的研究成果。主要涉及中小学生近视眼防控策略及提出进一步研究和防控措施的建议。