简介:【摘要】目的:探讨同伴支持教育模式在泌尿系肿瘤化疗患者中的应用效果。方法:选取就诊于我院泌尿科的肿瘤化疗患者100例,按住院号随机分成对照组50例,实验组50例,对照组采用传统的健康教育模式,实验组在传统健康教育模式的基础上增加同伴支持教育,观察两组患者在化疗知识掌握及自我管理方面的效果。结果:实验组患者肿瘤化疗知识掌握明显高于对照组,自我管理水平优于对照组。结论:同伴支持教育模式有利于健康知识的传播和普及,同时可提高患者自我效能管理能力。
简介:【摘要】目的:分析研究高血压患者社区护理中采取强化健康教育的效果。方法:加入此次研究的对象为社区服务中心于2020年1月-2021年1月期间收治的56例高血压患者。以随机数字表法分为对照组(28例,常规护理),实验组(28例,强化健康教育)。对比分析两组护理效果。结果:实验组高血压相关知识掌握率相比较对照组较高(P<0.05)。结论:在高血压患者社区护理中采取强化健康教育的效果较为显著,可较好的提升患者的高血压相关知识掌握。
简介:摘要:目的 分析优质护理针对高血压脑出血患者自身健康教育获得效果。方法 选择2019年2月至2020年2月进入我院接受高血压脑出血治疗患者共计74例,采取随机分组的方式将其划分为两组,分别是观察组与对照组,每组中有患者37例。对照组中患者接受常规护理,观察组中患者接受优质护理联合健康教育。将两组患者护理之前和护理之后进行对比。观察组获得评分要高出对照组,两组存在差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 针对高血压脑出血患者给予优质护理与健康教育联合护理效果明确,能够有效降低患者存在的神经功能缺损程度,让患者个人生存质量得到提升,降低后遗症出现可能,可以在临床上进行推广并应用。
简介:【摘要】目的 分析连贯性护理健康教育在子宫肌瘤护理中的应用效果。方法 选取本院2020年3月-11月期间收治的64例子宫肌瘤患者进行研究,并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组,各32例。给予对照组常规护理,给予观察组常规护理+连贯性护理健康教育,并对两组效果进行对比。结果 观察组血红蛋白及性激素水平(FSH、LH、E2水平)、依从率(遵医嘱用药、清洁外阴、合理饮食、健康运动率)优于对照组(P<0.05)。结论 针对子宫肌瘤患者合理的实施连贯性护理健康教育,能够显著的改善患者的血红蛋白及性激素水平 ,能够促使患者治疗和护理依从性大幅度提升。
简介:【摘要】 目的 在尿毒症患者的延续护理当中利用健康教育路径进行管理,对应用效果进行研究。 方法 纳入实验研究的96例均为尿毒症患者,入组时间为2018年5月-2020年5月,分组方式以电脑等量随机方式开展,分别采用健康教育路径模式(实验组,n=48)及常规护理模式(对照组,n=48)进行延续护理,分析护理效果。结果 实验组患者的尿毒症有关知识的掌握情况评分显著高于对照组,实验组患者在合理饮食、按时用药、按时透析、液体控制、适量运动五个方面遵循医嘱的比例显著高于对照组,差异明显,P<0.05。 结论 在尿毒症患者的延续护理当中利用健康教育路径进行管理,能够有效提高患者对于尿毒症有关知识的掌握成功度,规范患者的遵医行为,具有显著的临床效果。
简介:摘要:目的 对高血压护理应用程序化健康教育的应用价值进行讨论。方法 选择本院在2020年3月至2021年3月至收治的76例高血压患者,依照护理方式的不同,分成对照组和研究组,每组38例。对照组采用常规护理,研究组在常规护理基础上,进行程序化健康教育,对两组患者血压水平和护理满意度进行对比。结果 护理前,两组患者治疗前后收缩压和舒张压水平无显著差异(P>0.05),护理后,研究组收缩压和舒张压水平均显著低于对照组,护理满意度显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 程序化健康教育在高血压护理中的应用价值十分理想,可以缓解患者血压水平,建立理想的护患关系,提高患者护理满意度,应在临床加强应用。