简介：【摘要】目的：探讨分析为耐药肺结核患者开展健康教育护理干预的临床作用效能。方法：2021年2月-2021年5月，将我院94例耐药肺结核患者随机等分为两组，每组各47例，为参照组行常规护理干预，针对研究组实施健康教育护理干预，测算对比两组的护理满意度、疾病知识知晓程度评分指标，以及生存质量评分指标。结果：研究组的护理满意度高于参照组（P＜0.05）。研究组的发病原因知晓程度评分指标、治疗方式知晓程度评分指标、不良反应知晓程度评分指标，以及防护与隔离知晓程度评分指标均高于参照组（P＜0.05）。研究组的PF评分指标、RP评分指标、RE评分指标、SF评分指标、BP评分指标、VT评分指标、GH评分指标，以及MH评分指标均高于参照组（P＜0.05）。结论：为耐药肺结核患者实施健康教育护理干预，能获取较好效果，值得临床推广。

简介：

简介：摘要：健康教育是预防接种护理中的重要组成部分，本文通过分析预防接种护理中开展健康教育的重要意义，再从护理实践入手，进一步阐述了健康教育的实施方法与注意事项，介绍了健康教育开展的相关步骤，希望为进一步强化健康教育实施效果奠定基础。

简介：【摘要】目的：研究在骨科门诊护理中开展健康教育护理干预的临床应用价值。方法：本文中研究病例筛选为我医院骨科门诊收治的患者80例，将其通过电脑随机选取法划分为观察组和对照组各40例，对照组患者行门诊常规护理，观察组患者则加强健康教育干预，对比两组护理效果。结果：护理治疗后通过对比发现，观察组患者对疾病认知度、遵医行为和焦虑情绪均得到及时改善，疼痛程度也明显减轻，最终患者对门诊护理满意度评分较高，两组指标对比差值有统计学意义(P＜0.05)。结论：对骨科门诊护理中开展健康教育干预，可有效提升临床护理质量以及患者对疾病的认知度，增强患者的依从性，从而能够减轻患者的病痛折磨。

简介：摘要:本文对混合式教学模式的内涵进行了论述，总结了高职医药教育中融入混合式教学模式的意义，分析了目前高职医药专业的教学现状，希望起到参考价值。

简介：【摘要】目的 健康教育在高血压社区护理中的应用效果分析。方法 本次总计纳入对象78例，筛选于本社区确诊的高血压老年患者，收集起止时间为2020年6月－2021年6月。随机抽签法进行分组，各39例。两组均合理选择药物进行治疗，对照组辅以常规社区护理，观察组则联合进行健康教育，对于干预整体效果。结果 护理干预后，观察组血压水平低于对照组，疾病认知评分和生活质量评分高于对照组。结论 健康教育的实施，可强化社区高血压患者认知，提升其自护能力，更加稳定的控制血压水平，提升其生活质量，应用效果理想。

简介：【摘要】目的：分析健康教育在青光眼患者护理中的实施效果及影响。方法：以2019年7月~2021年8月研究时间段内于本院行手术治疗青光眼患者108例行对比性临床研究，以盲选抽签原则分组后，术后予以对照组（54例）常规护理，观察组（54例）在常规护理同时配合健康教育。比较患者护理前后生活质量评分、护理满意度评价。结果：患者护理前生活质量评分组间对比结果无统计学差异，P＞0.05；观察组护理后症状与视力、身体机能、社会活动、心理健康评分及护理满意度（96.30%）均高于同期对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：予以青光眼手术治疗患者术后健康护理，可帮助其在正确认识疾病、手术治疗信息后，经积极治疗改善病后生活质量，效果显著。

简介：【摘要】目的 探讨健康教育联合心理护理对难产的预防效果。方法 选取2020年4月-202

简介：【摘要】目的：研究在农村居民之中进行预防接种的健康教育干预的效果。方法：选取我街道及周边8个乡镇，对其所有7岁及以下适龄儿童家长进行健康教育干预，通过个人谈话、问卷调查等方式，对干预效果进行评估。结果：研究结果显示，共有345名调查对象收到与预防接种内容相关的健康教育告知单，覆盖率94.5%；共有330名表示在1个月内曾听到了有关宣传，覆盖率90.4%。干预后调查对象在预防接种知识方面知晓率上相比干预前有明显提高，P

简介：摘要：目的：对体检中高脂血症人群实施健康教育干预的效果进行观察。方法：选取80例体检中高脂血症人群，时间2020年5月至2021年5月，随机分为参照组（40例，常规干预）与实验组（40例，健康教育），对比两组干预效果。结果：干预后，实验组总胆固醇、三酰甘油、低密度脂蛋白及高密度脂蛋白水平均优于对照组（P＜0.05）。结论：健康教育用于体检中高脂血症人群干预中，对患者血脂水平有显著控制效果，值得推广。

简介：摘 要：目的：分析孕期健康教育在妇产科护理中的应用价值。方法：选取我院2020年8月－2021年8月期间妇产科接诊的60例孕妇，依据护理方式的不同，将其分为研究组与对照组，每组30例。结果：研究组孕妇对孕期知识掌握优良率为96.67%，明显高于对照组；研究组HAMA、HAMD评分均低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：孕期实施健康教育取得了较好的效果，可以提高孕妇对孕期知识的掌握程度，缓解负面情绪。

简介：【摘要】脂肪肝是由于肝细胞内脂肪发生过度沉积所致，该疾病初期主要表现为肝功能出现紊乱、高血脂症，随着病情的进一步发展，患者会出现肝纤维化、肝硬化甚至死亡，严重威胁症患者的生命安全。

简介：【摘要】目的 研究健康教育在儿童保健护理中的应用价值。方法 从我院随机挑选2021年1月-2022年5月收治的100例接受保健护理的儿童，并分为常规组（n=50）和研究组（n=50），常规组利用常规健康教育，研究组强化健康教育。对两组儿童家属健康知识掌握率、儿童家属护理满意率进行观察。结果 研究组儿童家属健康知识掌握率为98.00%，常规组儿童家属健康知识掌握率为86.00%，研究儿童家属健康知识掌握率要明显高于常规组（p＜0.05）。研究组儿童家属护理满意率为98.00%，常规组儿童家属护理满意率为88.00%，研究组儿童家属护理满意率要明显高于常规组（p＜0.05）。结论 在儿童保健护理中应用健康教育具有确切效果，可以有效提升儿童家属健康知识掌握率和儿童家属护理满意率，值得临床推广和应用。

简介：【摘要】目的：分析疾控中心对肺结核患者予以健康教育的作用。方法：研究时间从2020年1月至2021年7月，研究对象为肺结核患者，在各级结核病定点医疗机构报告的患者中纳入80例作为研究样本，通过双盲法分入实验组与参照组当中，各40例，前者予以针对性健康教育，后者应用常规干预措施，对两组患者的疾病知识知晓度（疾病知识、消毒隔离、疾病危害、综合分值）、遵医行为进行展开分析与讨论。结果：从疾病知识知晓度与遵医行为方面来分析，实验组相比于参照组更高（P

简介：【摘要】目的：分析阶段性健康教育护理在耳鼻喉患者护理中应用效果。方法：选取我院收治的60例耳鼻喉患者参与本次研究，随机均分为分析组、参照组，参照组给予常规护理，分析组与参照组为基础给予阶段性健康教育，比较二组患者知识掌握情况、护理依从性。结果：分析组与参照组相比，知识掌握评分、护理依从率更高，P值＜0.05。结论：阶段性健康教育护理模式在耳鼻喉患者护理中应用能有效提高患者对疾病的了解，进而提高患者治疗依从性，对疾病康复有积极意义，建议临床推广。

简介：摘要：目的：探究脊柱骨折护理中健康教育的应用及价值。方法：选取 2021年1月~2021年12月在我院就诊的患者96例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行健康教育。统计两组患者的健康教育效果以及心理状态。结果：观察组患者的健康知识掌握程度以及心理状态均优于对照组（P

简介：【摘要】目的：探析健康教育在小儿哮喘护理中的应用效果。方法：选择本院2021.02-2022.02临床就诊者作为研究对象，均为小儿哮喘病人共计80名，通过数字双盲法平均分组观察，每组40名分别命名常规组、实验组。常规组患儿接受常规护理，实验组患儿接受常规护理+健康教育。分析对比两组护理满意度、遵医配合率、临床症状表现。结果：相较常规组，实验组护理满意度、遵医配合率更高，P＜0.05。相较常规组，实验组小儿临床症状表现更优，P＜0.05。结论：小儿哮喘病人的临床护理中健康教育策略可缩短其症状改善时间，提高遵医行为配合应用效果更佳，建议普及应用。

简介：【摘要】目的：分析产后出血产妇的临床护理中应用健康教育的整体效果。方法：根据随机数字表法选取50例在2020年7月-2021年7月之间我院分娩的产妇，将其分为实验组与对照组，实验组在本次研究中应用健康教育措施，对照组在本次应用中实施常规护理，对比实验组与对照组产妇的护理满意度和出血量情况。结果：接受健康教育的实验组产妇满意程度显著高于对照组(P

简介：【摘要】目的：分析健康教育路径在早产儿出院时应用的效果。方法：选取我院收治的早产儿84例参与本次研究，随机均分为参照组、观察组，分别于出院时给予常规健康教育、健康教育路径，对二组护理效果进行比较。结果：观察组与参照组相比，健康知识掌握评分更高，疾病发生率更低，P值＜0.05。结论：在早产儿出院时应用健康教育路径，能有效提高家长对育儿知识的掌握情况，降低早产儿患病率，具有临床推广应用价值。

简介：【摘要】目的：探究开展健康教育对传染病预防控制中的作用效果。方法：选取2021年1月～2022年4月在我院接受体检的100例体检人员为研究对象，随机分为对照组和观察组，对照组仅接受常规体检指导，观察组增加各类传染病的健康教育，对比两组应用效果。结果：观察组患者对各类传染病的防控知识和认知水平均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：开展健康教育可提高人们对传染病的认知水平和防控力度。