简介：【摘要】 目的：观察多学科协作下老年髋部骨折围术期医护一体信息化护理模式的效果。方法：从我院2023.2-2024.2中选84例患者，按照护理方式不同分为两组各42例，对照组实行传统护理模式，观察组实施多学科协作医护一体信息化护理模式，对比其护理干预效果。结果：观察组护理满意度高于对照组；护理质量高于对照组；生活质量高于对照组；不良事件发生率低于对照组P＜0.05。结论：对老年髋部骨折患者实施多学科协作医护一体信息化护理，能够使患者的护理满意度、预后及生活质量等得到改善，提升护理质量，值得推广。

简介：【摘要】目的 探究分析网格化、信息化管理院外心脏康复对不稳定型心绞痛患者心功能及血管炎症因子的影响。方法 时间：2020年1月至2021年12月，对象：不稳定型心绞痛患者共120例，分组：按照随机数字表法分为对照组和观察组。对照组采用常规干预措施，观察组采用网格化、信息化管理院外心脏康复，对比两组的心功能状态；血管炎症因子水平以及生活质量。结果 干预前两组对比无明显差异，P＞0.05，干预后观察组优于对照组，P＜0.05。结论 网格化、信息化管理院外心脏康复可显著改善患者心功能状态；血管炎症因子水平，确保患者生活质量的可持续提升。

简介：【摘要】目的：分析讨论绿色通道流程信息化急诊护理对急性心肌梗死合并心房颤动患者抢救室滞留时间及护理满意度的影响。方法：选取2019年12月至2020年12月期间在我院抢救的急性心肌梗死(AMI)合并心房颤动患者90例作为分析对象，根据不同的护理方式随机将患者划分为两组，对照组45例患者，给予其常规急诊护理，观察组45例患者，给予其绿色通道流程信息化急诊护理，将两组患者检查等待时间、抢救室滞留时间、患者和家属对护理工作满意程度进行比较。结果：观察组患者检查等待时间、抢救室滞留时间相较对照组短，观察组患者和家属对护理工作满意程度较高，数据结果有可比性，具统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨分析集中群组化产前保健联合线上孕妇学校对孕妇自我效能及分娩恐惧的影响。方法：于2022年1月-2021年10月期间内在我院妇保科进行孕早期建档收治的80例孕妇作为样本对象，采取随机数字表法进行分组，传统护理组、联合护理组，各40例。对比两组孕妇护理前后的CSEI、CAQ评分。结果：两组孕妇干预前的CSEI评分、CAQ评分不存在差异性（P＞0.05）；干预后，联合护理组孕妇的CSEI评分（结果期望评分、自我效能期望评分）明显高于传统护理组孕妇，CAQ评分更低，结果比较具有明显差异性（P＜0.05）。结论：采取集中群组化产前保健联合线上孕妇学校对孕妇进行干预能够有效改善孕妇的自我效能，同时降低其分娩恐惧情绪，效果显著。

简介：

简介：【摘要】病案属于医院服务期间基于服务内容与过程的记录文件，其主要是以医教研工作提供相关服务。随着近些年科学技术的持续性发展，信息技术逐渐广泛应用在病案管理工作中，病案信息库处于不断的完善过程，病案信息管理的规范与科学化发展促使病案信息应用范围逐渐拓展。对此，为了进一步提高医院工作综合水平，本文简要分析数字化病案信息技术在医院工作中的作用，希望可以为相关工作者提供帮助。

简介：摘要：随着信息技术的不断提升与改进，信息技术也被广泛的应用在医学行业。病案作为医院治疗、教育、研究等方面工作的重要的一手资料，对医院治疗、医学教育和医学研究等工作有着重大的意义。通过将现代信息化技术与病案技术相结合，将病按进行科学合理的分类后，建立相应的病案信息资源库，可以，有效地提高病案信息的使用率和使用效果，不仅让病案信息的应用范围更广，而且有效地挖掘了病案信息的潜在技术。本文就从病案信息技术在医院工作中的作用探讨进行了分析，希望对相关工作者有所帮助。

简介：摘要：数字化病案信息技术的应用实践在医院工作中起到了重要作用。它实现了病历信息的数字化存储和管理，提高了医生工作效率和减少误诊率。同时，它方便了医生之间的沟通和协作，支持临床决策和医疗质量管理。然而，数字化病案信息技术的应用还面临着一些挑战，如信息安全和隐私保护。

简介：摘要：我国是一个人口众多的发展中国家，全国总人口有14亿多，儿童青少年的数量更是惊人，他们在成长过程中面临着比成年人更多的身体健康问题。学生常见病主要包括近视、龋齿、营养不良、贫血等。这些常见病给儿童青少年的身心健康带来很大的危害，如果得不到及时有效的治疗，会导致视力下降、缺牙缺铁、贫血等，同时也影响学生们正常的学习和生活。这些问题已成为学校和家长们最关心的问题，如何在日常生活中做好预防工作也成为学校健康教育中的重要课题。本文通过对我校学生常见病预防工作进行研究，提出相应措施和建议，希望能够为学校学生常见病预防工作提供帮助。 中小学生是国家的未来和民族的希望，他们不仅肩负着民族复兴的使命，也承担着国家建设的重任。

简介：摘要：我国是一个人口众多的发展中国家，全国总人口有14亿多，儿童青少年的数量更是惊人，他们在成长过程中面临着比成年人更多的身体健康问题。学生常见病主要包括近视、龋齿、营养不良、贫血等。这些常见病给儿童青少年的身心健康带来很大的危害，如果得不到及时有效的治疗，会导致视力下降、缺牙缺铁、贫血等，同时也影响学生们正常的学习和生活。这些问题已成为学校和家长们最关心的问题，如何在日常生活中做好预防工作也成为学校健康教育中的重要课题。本文通过对我校学生常见病预防工作进行研究，提出相应措施和建议，希望能够为学校学生常见病预防工作提供帮助。 中小学生是国家的未来和民族的希望，他们不仅肩负着民族复兴的使命，也承担着国家建设的重任。

简介：

简介：摘要：学校卫生与少儿卫生工作是为了保障学生的健康成长和学习环境的安全而进行的一系列工作。它涉及多个方面，包括环境卫生、食品卫生、个人卫生、心理健康等。保持学校的环境卫生对学生的健康至关重要，包括保持教室、食堂等场所的清洁和整洁，定期清理垃圾和消毒，以及检查和维护校园的卫生设施。此外，食品卫生也是至关重要的，学校食堂应该定期进行食品安全检查，确保食品的质量和卫生。

简介：摘要：学校结核病的防控是一项重要的公共卫生工作。本文以学校结核病防控干预措施的探讨为题，分析了结核病的传播途径和危害，并提出了一系列有效的干预措施。其中包括加强结核病知识宣传、改善学校环境卫生、建立健全的学生健康监测机制以及加强与家庭和社区的合作等。这些措施的实施可以有效减少学校结核病的发生和传播，提升学校防疫能力，保障师生的身体健康和学校的安全稳定。

简介：摘要目的探讨数字化医学影像学信息系统在放射科质量管理中的应用措施与效果。方法随机选取医院２０１６～２０１７年的２０名放射科人员为研究对象。将２０１６年设为对照组，２０１７年设为观察组。对照组实行常规管理，观察组在对照组的基础上加行数字化医学影像学信息系统，比较两组的管理效果。结果观察组在体检信息完善、合理体位、准确诊断、报告合格等方面均显著高于对照组（Ｐ＜０．０５），观察组的满意度显著高于对照组（Ｐ＜０．０５）。结论数字化医学影像学信息系统用于放射科质量管理，能够提升管理质量和满意度。

简介：[摘要]目的 为了解分析南溪区教学环境的卫生现状，更好地为改善学校教学环境卫生提供强有力的科学依据。方法 选取南溪区7所学校为研究对象，每所学校随机选择6间教室，对42间教室人均面积、采光系数、黑板高度和宽度、黑板反射比、黑板平均照度、黑板均匀度、课桌面均匀度、课桌椅分配符合率进行监测，根据监测结果进行分析。结果：本研究共监测42间教室，完全符合教室人均面积标准的教室20间，占比为47.62%；符合采光系数标准的教室12间，占比为28.57%；黑板高度和宽度达标教室42间，占比为100%；黑板反射比达标教室1间，占比为2.38%；黑板平均照度达标教室42间，占比为100%；黑板均匀度达标教室42间，占比为100%；课桌面平均照度达标教室42间，占比为100%；课桌面均匀度达标教室42间，占比为100%；监测420套课桌椅，完全符合分配标准21套，占比为5.00%。结论 从监测结果分析，南溪区7所学校教学环境中较为突出的问题是教室人均面积、采光系数、黑板反射比、课桌椅分配符合率等，应对此类问题进行重点整改，为学生群体构建健康、有益的教学环境。

简介：摘要：目的：探究学校流感样病例爆发疫情的流行特征及控制方法。方法：本地区在2019年1月到2023年12月期间共计4起学校流感样病例爆发疫情，涉及100例病例，通过回顾分析法，了解疫情流行特征，并提出控制策略。结果：100例病例无死亡，未分级病例46例，一般疾病疫情54例；以3~4月、11~12月份（冬春季节）多发；4起疫情中，小学2起，病例59例；初中1起，病例22例，高中1起，病例19例；农村学校占3起，病例83例，城镇学校1起，病例17例；B型流感病毒引起的疫情1起，病例28例；甲型流感病毒所致的疫情1起，其中H3N2型甲流病例10例，H1N1型甲流病例21例；B型流感病毒混合支原体感染所致的疫情1起，病例41例。结论：本地区学校流感样病例爆发疫情多见于农村小学学校，具有明显的冬春季节发病特征，可通过防控宣教进行良好预防。

简介：【摘要】随着科技的发展，信息化技术被广泛应用于各行各业，极大促进了社会的发展。近年来，信息化技术也在医疗方面得到有效利用，数字化病案信息技术就是一个例子。病案是医院相关人员对患者的医疗信息进行整理保存的一种方式。病案数字化可以有效提升病案的管理质量，为后期进行医学研究或者是撰写相关文章等提供资料数据。本文主要分析目前病案管理存在的问题，探讨数字化病案信息技术在医院工作中的应用，希望对相关人员有一定的借鉴意义。

简介：【摘要】目的：分析对学校学生和教职工人员进行结核病健康教育干预的效果评价。方法：选择2019年1月—2020年12月，本地区各市区学校中的1000名学生和100名教职工作为研究对象，按时间分为观察组（1100例，2020年1月—2020年12月，接受结核病健康教育干预后）和对照组（1100例，2019年1月—2019年12月，接受结核病健康教育干预前）。对比两组结核病防治知识掌握程度评分。结果：与对照组相比，观察组学生、教职工的结核病防治知识掌握程度评分更高，有统计学差异（P＜0.05）。结论：对学校教职工和学生进行结核病健康教育干预，能提升教职工、学生对结核病的防范意识，使其能有效掌握相关防控知识，进一步降低校内结核病的感染风险，保障校内员工和学生的生命健康。

简介：【摘要】目的：分析对学校学生和教职工人员进行结核病健康教育干预的效果评价。方法：选择2019年1月—2020年12月，本地区各市区学校中的1000名学生和100名教职工作为研究对象，按时间分为观察组（1100例，2020年1月—2020年12月，接受结核病健康教育干预后）和对照组（1100例，2019年1月—2019年12月，接受结核病健康教育干预前）。对比两组结核病防治知识掌握程度评分。结果：与对照组相比，观察组学生、教职工的结核病防治知识掌握程度评分更高，有统计学差异（P＜0.05）。结论：对学校教职工和学生进行结核病健康教育干预，能提升教职工、学生对结核病的防范意识，使其能有效掌握相关防控知识，进一步降低校内结核病的感染风险，保障校内员工和学生的生命健康。

简介：摘要：目的：探究水痘疫苗接种对学校爆发疫情的保护效果，并分析其影响因素，以指导临床。方法：选取我市2021年发生水痘疫情的2所中小学校中既往没有水痘患病史的3888名学生。采用问卷调查，计算相对危险度(RR)和保护效果(VE)，并分析水痘疫苗保护效果的影响因素。结果：水痘疫苗总体保护效果较佳，2剂次疫苗保护效果高于1剂次，P<0.05。不同接种年限间水痘疫苗保护效果差异P<0.05，接种年龄影响无差异。结论：接种水痘疫苗可预防和降低水痘感染率，具有保护效果，但其受接种年限和接种剂次的影响，建议提高接种覆盖率的同时加强2剂次接种，以预防疫情。