简介:摘要目的探讨各类学校常见传染病预防和控制情况。方法2016年6月至2017年6月,对某市各类托幼机构和学校65所予以抽取,其中中专院校6所,中小学40所,托幼机构20所。制定学校常见传染病防控调查表,对各级院校传染病防治制度或体系制定率、防治措施落实率、校卫生室和医院传染病管理条目制定率展开对比。结果中专学校主管校长责任制设定率及病例登记、学生缺勤原因掌握、学生健康体检落实率均低于托幼机构和中小学(P<0.05)。托幼机构入院接种证查验制度建立率、开展查漏补种率明显高于中小学、中专学校(P<0.05)。中专院校医疗废物集中处理率明显高于其它院校,托幼机构消毒隔离率明显高于其它院校(P<0.05)。结论加强学校常见传染病的预防和控制工作,可为学生正常生活和学习提供一个相对安全、健康的场所,维护学生身心健康,保障学校工作正常工展。
简介:摘要目的探讨标准化信息登记模式在院间转运中的作用,对护士短时间内准确、快速评估孕产妇信息的影响。方法对照组采用传统的沟通方式进行登记记录。实验组成员进行标准化沟通模式培训,应用《重症孕产妇转运信息登记表》进行记录。分析两组通话时长、通话次数、漏重要信息次数、医生反馈评价、护士自我评价。结果对照组与实验组分别观察记录180次,结果显示通话时长对照组2.18±0.68分钟,实验组1.87±0.83分钟;通话次数对照组1.64±0.72次,实验组1.34±0.61次;漏重要信息次数对照组42次,实验组8次;医生反馈评价对照组26.56±1.33分,实验组30±1.12分;护士自我评价对照组28.44±1.33分,实验组30.12±0.88分。结论建立标准化信息登记模式,使用《重症孕产妇转运前标准化信息登记表》能帮助护士快速、准确评估重症孕产妇重要信息,提高电话沟通的有效性,减少了患者转运途中的安全隐患。
简介:摘要目的观察孕妇学校健康教育对孕妇分娩方式的影响。方法收集我院2017年6月—2018年6月114例孕妇,按照随机数字表法分为观察组和对照组。对照组仅进行定期孕期检查,观察组在对照组基础上,接收我院孕妇学校系统的健康教育,比较两组产妇的产程时间及分娩方式。结果观察组第一产程时间为(7.93±1.24)h,第二产程时间为(0.43±0.11)h,比较对照组的(10.62±1.61)h、(1.23±0.16)h,差异显著,具有统计学意义(P<0.05);观察组剖宫产率为24.56%,对照组为43.86%,差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论对产妇进行学校健康教育,可有效降低剖宫产率,缩短产妇产程,值得在临床上进行推广。