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60 个结果
  • 简介:【摘要】:目的 针对心理护理和健康教育对冠心病心肌梗死患者疗效的影响进行观察分析。方法 选取我院 2018年 6月 ~2019年 4月收治的 50例冠心病心肌梗死患者作为研究案例,随机分为对照组和观察组,每组各 25例。对照组采用常规护理模式,观察组在常规护理基础上予以心理护理和健康教育,将两组患者的临床疗效进行对比分析。结果 观察组患者的护理满意度及临床治疗效果显著高于对照组,且 SAQ各维度评分均高于对照组,各差异均有统计学意义 (P<0.05)。结论 心理护理和健康教育能够提升冠心病心肌梗死患者 的 护理满意度和临床疗效,并且对提高疾病认识、降低发病几率有积极作用。

  • 标签: 冠心病 心肌梗死 心理护理 健康教育护理效果
  • 简介:摘要: 安远县是湖北省唯一一个 整体 不对外开放的县, 是湖北省 37 个贫困县之一,我县组织实施三年健康促进攻坚行动,多形式普及健康知识。 2019 年将健康教育服务纳入国家基本公共卫生服务项目管理,投入低、服务面广、大众收益,是 处理看病难、治病贵等问题的 重要 方式。在农村贫困区域主动去强化健康教育进农村、进家庭,注重宣传以及普及 健康知识 的关键性信息, 指导 农村居民逐渐养成健康的生活 方式 ,目的就是为了让健康融入到各个区域。那么本文就农村贫困区域健康教育的展开进行研究。

  • 标签: 农村贫困地区 健康教育 因素 对策 研究与思考
  • 简介:【摘要】目的:分析健康教育对糖尿病患者遵医行为和血糖水平的影响。方法:抽取132例于2019年2月至2020年8月经临床确诊并在我院进行治疗的糖尿病患者,以随机双盲法分为观察组和对照组,每组均66例。132例患者均实施相同的常规化护理,观察组66例患者额外进行健康教育干预。结果:干预后观察组患者的合理饮食、坚持锻炼、规范用药、规律作息、情绪控制、定期复查等遵医行为比例,显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);干预后两组患者的3项血糖值,都有降低,但观察组均显著低于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 健康教育 糖尿病 遵医行为 血糖
  • 简介:【 摘要】: 目的 观察分析 心理护理和健康教育对扩张型心肌病并心衰的影响。方法 选取我院 2018 年 7 月 -2019 年 12 月收治的 76 例扩张型心肌病并心衰患者作为研究对象,按照随机数字表法将其 分为两组:观察组和对照组,每组患者 38 例。 对照组患者 给予常规护理,观察组患者 给予心理护理与健康教育,比较两组患者干预前后的不良情绪评分以及护理满意度 。结果 两组患者干预后的 SAS 以及 SDS 评分均降低( P < 0.05 )。观察组干预后的 SAS 以及 SDS 评分较对照组降低显著( P < 0.05 )。观察组患者的护理满意度为 97.37% ,明显高于对照组患者的 78.95% ,差异有统计学意义( P < 0.05 )。 结论 对扩张型心肌病并心衰患者实施心理护理与健康教育可以取得满意的效果 ,患者不良情绪得到显著改善,护理满意度明显提高, 具有大力进行临床推广的价值 。

  • 标签: 心理护理 健康教育 扩张型心肌病并心衰 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:研究对社区老年高血压患者进行健康教育对患者血压控制的效果。方法:2019.11-2020.11期间的老年高血压患者中选取66例作为实验对象,分为观察组(33例,常规护理加健康教育课堂宣讲)和对照组(33例,进行常规护理干预),记录两组患者的血压控制情况。结果:观察组患者的血压控制情况优于对照组,数据间存在明显统计学差异(P<0.05)。结论:健康教育课堂可以有效控制社区老年高血压患者的血压情况,对患者的健康进行保障,这种护理模式值得普及。

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  • 简介:摘要:目的 提高住院糖尿病患者出院后胰岛素注射相关知识及规范胰岛素注射行为,提高血糖达标率。方法 将100例使用胰岛素治疗的糖尿病患者随机分为实验组和对照组,对照组开展常规护理及出院指导,实验组采用情景模拟形式进行演示,让病人找出错误的操作。于出院后第7天、3个月两次评价患者的胰岛素注射相关知识及血糖等生化指标。结果 出院后第7天,实验组胰岛素注射相关知识得分明显高于对照组(P<0.05)。实验组胰岛素注射相关行为及不良事件低于对照组,其中实验组低血糖发生率显著低于对照组(P<0.01)。3个月末,实验组各项血糖生化指标明显优于对照组(P<0.05)。结论 对糖尿病患者的胰岛素注射采用情景模拟式教育模式,可以提高患者胰岛素注射的正确率,提高血糖控制达标率。

  • 标签: 糖尿病 胰岛素注射 情景模拟 健康教育
  • 简介:摘要 :目的:探讨健康教育联合中医护理对高血压合并心绞痛患者生活方式的影响。方法:选取我院 2017.10~ 2019.2 收治的 4 00例高血压合并心绞痛患者,分为试验组(健康教育 +中医护理)和对照组(传统护理),各 200 例, 。比较两组的护理效果。结果:干预 4周后,两组的舒张压和收缩压均降低,且试验组明显低于对照组( P< 0.05)。试验组的总依从率显著高于对照组( P< 0.05)。试验组的自我监测血压率、正确用药、坚持锻炼、科学饮食占比均明显高于对照组( P<0.05)。结论:健康教育联合中医护理对高血压合并心绞痛患者的效果显著,可有效降低患者血压,提高治疗依从性,督促患者养成健康、良好的生活方式。

  • 标签: 健康教育 中医护理 高血压 心绞痛
  • 简介:【摘要】目的:探讨主题式护理健康教育对老年糖尿病患者疾病控制能力的影响。方法:选择我院 70例老年糖尿病患者,按随机数表法分组,对照组( n=35)患者接受传统护理宣教指导,观察组( n=35)患者接受主题式护理健康教育,对比两组患者的不良生活方式改变状况、疾病内容掌握情况和血糖控制效果。结果:观察组患者的血糖指标水平及知识掌握度明显优于对照组( P< 0.05)。结论:对老年糖尿病患者实施主题式护理健康教育能够提高患者对病情的认识,改善其不良生活方式及指标水平,值得推广。

  • 标签: 主题式护理 老年糖尿病 血糖水平
  • 简介:[ 摘要 ] 自“十八大”以来,我国政府重点关注中医药事业的发展,提出了“协同创新”的中、西医发展理念,进一步扩大对外开放的战略高度,并且将这一理念融入我国传统文化的传承与发展过程中。本文基于协同创新背景下,对“西医学习中医”继续教育人才培养模式的构建与实践进行深入探究,以期能够为我国社会医药事业的建设与发展做出一份贡献。

  • 标签: [ ]协同创新 西医 中医 继续教育 人才培养实践
  • 简介:【摘要】目的 研究在子宫全切术后患者的护理过程中,采取健康教育护理干预对患者并发下肢深静脉血栓形成的预防效果。方法 选取我院2012年8月-2017年4月期间进行子宫全切术的患者30例,采用随机数分组法将其按照护理路径的不同分为对照组(采取常规护理)和观察组(在常规护理的基础上予以健康教育干预),比较两组患者下肢深静脉血栓总发生率以及护理满意度。 结果 观察组患者下肢深静脉血栓总发生率低于对照组,护理满意度评分高于对照组,组间具有统计学差异(P

  • 标签: 健康教育护理 子宫全切术后 下肢深静脉血栓 预防
  • 简介:摘要:目的:探讨健康教育干预对小儿癫痫患者护理满意度及疾病知晓率的效果。 方法:将 2019年 11月至 2020年 7月我院收治的 68例癫痫患儿采用随机分组法分为对照组及观察组,各 34例。观察组使用健康教育干预,对照组不做特殊干预。观察两组的疾病知晓率及护理满意度情况。 结果:观察组的疾病知晓率更高( x²=5.230, p=0.022),护理满意度更高( t=9.899, p=0.001),上述差异在统计学上均有意义。 结论:在小儿癫痫患者护理中,健康教育干预可显提高患者的疾病知晓率及护理满意度。

  • 标签: 健康教育 小儿癫痫 护理满意度 疾病知晓率
  • 简介:【摘要】目的 探讨健康教育临床路径 干预对斜视患儿依从性与家长自我护理能力的影响。 方法 研究对象选自我院 2019 年 2 月 -2020 年 2 月收治的斜视患儿 80 例,按照护理方式不同将其分为对照组( n=40 ,给予常规护理)与研究组( n=40 ,予以常规护理 + 健康教育临床路径护理)。比较两组的依从性及家长自我护理能力改善情况。 结果 相比对照组,研究组患儿的总依从率及家长自我护理能力评分均明显提高( P <0.05 )。 结论 采用健康教育临床路径干预有利于提高斜视患者依从性,强化家长自护能力,改善患儿预后。

  • 标签: 健康教育临床路径 斜视 依从性 自我护理能力
  • 简介:[摘要] 目的 研究知信行模式健康教育护理在恶性肿瘤骨转移放疗病人中的应用效果。方法 随机选择上海市交通大学附属新华医院(崇明),2018年5月—2020年5月收治的60例恶性肿瘤骨转移放疗患者作为研究对象,随机单盲方法分组,每组30例,对照组为常规护理,观察组联合知信行模式健康教育护理。结果 观察组运动、日常活动、健康意识、情感支持、生命观评分与对照组相对比,有统计学意义(P

  • 标签: [] 恶性肿瘤骨转移放疗 知信行模式健康教育 生命质量
  • 简介:[摘要]目的:探讨知信行健康教育模式应用于老年糖尿病患者护理中的效果。方法:在2018年6月至2019年5月期间,选取本院收治71例老年糖尿病患者作为研究对象,按照双色球抽签方法将患者分成对照组和观察组,对照组35例,实施常规健康教育,观察组36例,实施知信行健康教育模式,对比两组患者护理的临床效果。结果:观察组和对照组胰岛素注射依从率分别为97.22%和80.00%,差异显著,P

  • 标签: 老年糖尿病 知信行健康教育模式 常规健康教育模式 效果
  • 简介:【摘要】目的: 探讨全程健康教育护理模式在内科糖尿病护理工作中的应用价值。 方法: 选取我院内科 2019 年 2 月 -2020 年 7 月时段内收治的糖尿病患者共 74 例,以抽签法划分为参照组( 37 例)和全程组( 37 例) 。参照组为常规护理模式,全程组为全程健康教育护理模式,比较患者疾病知识总知晓度、血糖水平。 结果: 参照组疾病知识总知晓度为 81.08% ,全程组为 97.30% ,数据比较有意义( P < 0.05 )。全程组血糖水平明显低于参照组,数据比较有意义( P < 0.05 )。 结论: 针对内分泌科糖尿病患者,全程健康教育护理模式,既可提高患者对糖尿病知识的认知,还可稳控血糖水平,应加大推广。

  • 标签: 全程健康教育 内科 糖尿病 疾病知识总知晓度 血糖水平
  • 简介:【摘要】目的:观察健康教育与心理护理干预对肥胖型多囊卵巢综合征患者生活方式的影响。方法:我院2018年3月-2019年3月收治的66例肥胖型多囊卵巢综合征患者为本次研究对象,按照是否行健康教育与心理护理干预将所有患者分为对照组(33例:未行健康教育与心理护理)与实验组(33例:行健康教育与心理护理),比较两组患者预后。结果:实验组干预3个月后生殖内分泌、脂质代谢相关数值以及简易生活质量(SF-36)量表得分明显优于对照组(P

  • 标签: 健康教育 心理护理干预 肥胖型多囊卵巢综合征 生活方式
  • 简介:【摘要】目的:观察互动式健康教育规范初诊老年2型糖尿病患者胰岛素注射的效果。方法:我院2018年3月-2019年3月收治的68例初诊老年2型糖尿病患者为本次研究对象,按照是否行互动式健康教育规范将所有患者分为对照组(

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  • 简介:【摘要】 目的: 研究健康教育联合心理护理在再生障碍性贫血患者中的运用价值。 方法: 选取 2018 年 2 月 -2020 年 2 月期间,我院接收的 80 例再生障碍性贫血患者,利用抽签法,分成实验组和参照组,每组 40 例;参照组给予常规护理,实验组给予健康教育联合心理护理,观察两组心理波动情况及护理满意度。 结果: 实验组心理状态与满意度均优于参照组,数据对比( P<0.05 ),存在统计学意义。 结论: 对于再生障碍性贫血患者,进行健康教育和心理护理,可以缓解其负面情绪,改善护理质量,此法值得临床推广。

  • 标签: 再生障碍性贫血 健康教育 心理护理 临床价值
  • 简介:【摘要】目的:研究分析缩唇腹式呼吸、呼吸操联合反馈式健康教育对慢阻肺患者运动耐力、呼吸困难的影响;方法:研究对象为我院2019年1-12月收治的30例慢阻肺患者,采用掷骰子法随机将所有患者分为对照组和研究组,对照组采用常规护理,研究组在此基础上采用缩唇腹式呼吸、呼吸操联合反馈式健康教育,对比两组患者干预后运动耐力、呼吸困难改善情况;结果:研究组MMRC评分、运动耐力水平明显更高(p

  • 标签: 缩唇腹式呼吸 呼吸操 反馈式健康教育 慢阻肺
  • 简介:【摘要】目的:探讨对高血压患者应用连续性随访护理和健康教育的临床效果。方法:选取2018年11月-2019年11月间在我院接受治疗的高血压患者70例,分为对照组(常规护理,35例)和观察组(连续性随访护理+健康教育,35例)。对比血压值、生活方式以及用药依从性。结果:观察组血压值显著低于对照组,生活方式和用药依从性均优于对照组,P

  • 标签: 连续性随访护理 健康教育 高血压 血压控制 生活方式 用药依从性