简介：摘要生命教育作为护理专业人文教育的最高目标，让学生掌握生命现象的本质，促进均衡全面的发展；本研究结合国内外护理专业生命教育的现状，提出护理专业生命教育研究与实践的建议，探索生命教育方法，为护理人文教育提供新的角度和改革方向。

简介：摘要随着生产方式的改变及社会的进步，越来越要求职业卫生与职业医学教学彰显实践性与实用性。实验教学是高等教育的重要组成部分，是学生实践能力和创新能力培养的必需环节。为适应现代职业卫生服务和职业卫生监督的需要，进行职业卫生与职业医学实验教学改革，体现其实践性与实用性，本文对几年来我们所做的职业卫生与职业医学实验教学改革进行初步总结。

简介：摘要加强师资队伍建设是药学类本科教育中提升教学水平、提高教学质量的重要管理环节，本文从严格选拔、培养及教学效果评价等方面介绍了青年教师资队伍建设的管理思路与做法。

简介：摘要目的探讨护士心理问题的自我调适。方法采用护理工作及心理状况调查问卷，对100名六盘水市部分医院在职护士进行问卷调查。结果心理反应过度占35%；消极角色定位，认同反映占12%；长期心理透支问题反映占32%；个体应对反映占21%。结论促进护士心理问题的调适重心在于应当在了解自己的基础上，积极地采取有效的自我调节手段，拂去头顶的乌云，从而克服心理问题的困扰。

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简介：摘要目的本文重点探讨了社区医疗保健服务中全科医生的相关作用。方法从社区疾病诊治的执行者、行驶者、提供者、维护者、影响者和承担者这六个方面进行探讨。结果全科医生都是经过专业训练培养后，工作于基层阶段的临床医生，能够给病人及居民提供良好的健康服务，且服务过程中治疗效果好，经济消耗少，是大众群体都能接受的。结论社区医疗服务是居民日常生活中必不可少一部分，而全科医生在整个保健服务体系中发挥着极为重要的作用。

简介：摘要临床细菌检验程序包括标本分离、菌种鉴定及药敏试验三个步骤，其中菌种鉴定的快慢是影响整个检验时间的关键。用分离培养基对菌种直接鉴定；用特异性酶进行快速菌种鉴定；对某些常规方法重新进行评价，减少不必要的检验时间。探究结果表明，运用菌种鉴定法可以准确快速检验临床细菌且成效显著。

简介：摘要小儿重症肺炎目前并没有公认的统一的概念，但重症肺炎是我国儿科最常见的感染性疾病和致死原因之一。在我国被医学界和社会广泛关注。揭示小儿重症肺炎疾病谱变化，提出相应的诊治策略势在必行。

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简介：摘要目的探讨妊娠合并梅毒对妊娠结局的影响。方法对妊娠合并梅毒患者和同期未感染梅毒分娩者两者对胎儿的影响进行比较分析。结果32例妊娠合并梅毒患者中，早产4例（12.5%）,而4793例同期分娩者中，早产122例（2.5%），两者比较差异有高度显著性。结论孕期常规梅毒筛查特别重要，妊娠合并梅毒增加不良妊娠结局的发生。

简介：摘要当下就业形势严峻，为提高制药工程专业本科生专业素养，为本校该专业本科培养方案改革而增设的专业设计课程扮演了重要角色，本文旨在探讨该课程之专业定位，从教材选定，教学大纲和内容以及教学方法和考核方法等角度做切入，分析其在该专业课程体系中之桥梁和核心作用。或能为进一步完善培养方案以及相关课程教学给予方向并有一定借鉴和参考作用。

简介：摘要本文从医院科研档案的概念和特征出发，探讨当前我国科研档案管理的共性问题。结合实践，提出加强领导重视、建立档案管理人员定期培训机制、加强科研档案管理信息化建设、建立完善科研档案管理相关制度等对策以期更好促进医院科研档案管理工作有序发展。

简介：摘要介绍了苯甲酸的作用及通过有机合成的方法制备苯甲酸。对其工艺进行了改进研究，并通过溶析结晶法精制苯甲酸。

简介：摘要目的探讨基于翻转课堂的情境模拟教学在外总临床教学中的应用及其效果。方法研究对象选择广西医科大学2014级临床医学5年制的学生共48名，随机分观察组和对照组各24名，观察组采取情境模拟结合翻转课堂教学方法，对照组采取传统教学方法，对两组学生平时成绩及期考成绩进行统计分析。结果观察组考试成绩较对照组有明显提高，差异有统计学意义（P＜0.05），观察组学生认为情境模拟结合翻转课堂教学模式增强了学习兴趣，扩宽了学习渠道。结论情境模拟结合翻转课堂的教学模式在外总临床教学中能够提高学生的学习兴趣，培养学生的临床思维，取得良好的教学效果。

简介：摘要外科教学课堂提问针对专业特点，呈现专业特色实用满足实用性目标、技能型人才培养的社会需求。同时提高学习兴趣，让学生自己提出疑问，并自己解决。提高创新思路，学习起来轻松，达到教学目的。

简介：摘要新形式下的医学检验人才不仅要有坚实的医学基础知识，还必须具备创新意识、科研能力，以适应现代医学发展的需要。医学微生物学实验技术在临床检验工作中占据着十分突出重要的地位。为了使医学检验专业的毕业生能更好地适应临床检验工作，在微生物学检验的教学过程中，使学生掌握规范的操作技术，培养学生的独立思维能力和独立工作能力,探讨构建新实践教学新体系和创新性实践教学模式,为医学微生物学检验专业整体的教学改提供新思路和可供借鉴模式。

简介：摘要根据高职高专学校“以服务为宗旨、就业为导向、岗位为前提、能力为重点、素质为根本”的办学理念，以临床医学专业人才培养目标为导向，思考改革病原微生物与免疫学课程的教学模式。从教学内容、教学方法及校院合作、教学手段及教学评价等方面都进行了改革，以期培养出满足职业岗位需求的人才。

简介：摘要《微生物学与免疫学》是一门重要的医学基础学科,针对学科知识量大，内容繁杂，新理论、新技术、新知识也不断更新，传统教学中学生学习被动、依赖性强、积极性不高等问题，我们的教学应如何去适应新形势发展的需要？通过这几年的教学实践，从改变教学方法、多媒体应用、对学生进行学习方法指导、重视实验课教学等方面进行了教学改革尝试。

简介：摘要随着社会人口的老龄化，国家、社会、家庭对老年人的身体健康的关注也日益加大。老年人常患有多种疾病，各个器官逐步走向衰竭，在治疗时，应用药物的种类也较多，因此老年人的用药除合理外，用药还应更慎重考虑。

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