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  • 简介:对少数民单心理健康的研究应该把文化作为首要因素加以考虑,无论是对民族心理的形成过程及现状的调查研究,还是对民族心理健康的维护方案的理论探索和实践,都离不开文化这个造就民族心理并决定着民族心理健康状态的根基;因此,走文化取向的研究之路,是建设我国本土化心理健康理论与实践、促进少数民族心理健康专门研究的根本途径.具有重要的理论和现实意义。

  • 标签: 少数民族 心理健康 文化取向 民族文化
  • 简介:目的为了了解少数民族地区青少年网络成瘾倾向。方法釆用西南师范大学陈使编制的大学生网络咸瘾倾向问卷,对内蓑古地区57名青少年进行测评,其中蒙古族32名,汉族25名。结果网络成瘾者15名,占被拭的26.3%,蒙古族青少年成瘾者7人,占12.3%。蒙汉两族间无显着差异。而男女性别差异显着。结论青少年网络成瘾现状不容乐观,其学习生活受到很大的影响,有关部门应高度重视.并极早针对其发生的高危因素制订相应的预防措施。

  • 标签: 少数民族 青少年 网络成瘾
  • 简介:目的了解民族贫困地区高中生的成就动机,为民族教育提供依据。方法采用Gjesme和Nygard编制的成就动机量表,对重庆彭水县民族中学的苗族、土家族和汉族共283名高中学生进行调查。结果民族贫困地区,高中学生成就动机没有年级和性别差异,但是民族差异显着;性别与年级交互作用颗着,性别、年级、民族三者交互作用显着.结论应该提高民族贫困地区不同民族高中学生成就动机、促进民族素质教育。

  • 标签: 苗族 土家族 成就动机
  • 简介:目的探讨贫困民族地区小学教师的心理健康状况。方法采用SCL-90症状自评量表.教师满意度问卷调查表封192名小学教师进行测验。结果192名贫困民族地区小学教师的SCL-90各项因子分明显高于全国成人常模,除人际敏感差异非常显著(P<0.01)外,其余各项因子差异均达到极其显着(P<0.001)水平,各项因子有严重心理问题者的平均检出率为7.8%。结论贫困民族地区小学教师的心理健康状况不容乐观,各级教育行政部门应给予足够重视。

  • 标签: 小学教师 贫困民族地区 教育行政部门 心理健康状况 调查研究 结论
  • 简介:目的了解云南高师院校民族大学新生心理健康状况。方法使用症状自评量表(SCL-90)封云南省某高师院校的263名少数民族大学新生和367名汉族大学新生追行测查。结果民族学生除敌对一项以外,其它各因子得分均高于全国常模;与本校汉族学生相比,民族学生的各项因子分均偏高,且都达到了非常显著水平;心理问题检出率为35.2%,高于国内其它文献报告.结论云南高师院校少数民族大学新生心理健康状况不容乐观,应采取相应措施有效预防和消解民族学生心理问题

  • 标签: 云南 高等师范院校 少数民族大学 心理健康 心理问题
  • 简介:目的研究汉族和维吾尔族病人在于术前后的心理健康状况。方法采用SCL-90量表对骨科汉、维族病人在于术前后分别进行测量,结果病人在于术前后心理健康状况无显著变化;汉族躯体化、焦虑、恐惧、其4它四项症状明显较维族更为严重。结论造成这种差异的原因主要是维族所来自的伊斯兰文化氛围对其世界观的影响,也并不排除人种差别的因素。

  • 标签: 汉族 骨科病人 手术治疗 心理健康 维吾尔族
  • 简介:兴趣的研究被长期忽视了,关于兴趣的概念有不同的表述。兴趣具有重要的动力特征。这一特征具有重要的价值和意义。关于兴趣有不同的发生机制假设,本文提出了自己的假设,即“注意神经元——快乐中枢”假设,论述了兴趣的动力作用及激发兴趣的一般策略。

  • 标签: 心理现象 兴趣 动力特征 发生机制 动力作用 神经元
  • 简介:目的了解技校新生心理健康状况。方法对入学后的新生分两学期进行心理健康测试,统计总均分和因子分在2分以上的发生人数百分比,分析10项因子分的百分比及平均分的排列次序。结果20.5%的新生有轻度心理问题,位列前五位的是强近症状、学习压力、情绪波动、人际关系,焦虑症状;第二学期的技校新生心理健康状况比第一学期略好。

  • 标签: 技校 心理问题 新生 平均分 入学 学习压力
  • 简介:目的中学生由于必须面对中考、高考等与自身前途命运密切相关的重大考试.考试焦虑问题也就显得尤为突出。本文旨在探讨中学生考试焦虑的成因及其干预策略。方法采用综述研究法。结果本文将相关理论研究更为系统化.将其更加密切地纳入心理学的理论体系之中.并将理论结合中学教育实践进行探索与研究。结论只要学生掌握了这些考试焦虑的调试方法,就能很好地调整自身考试状态,预防考试过度焦虑。

  • 标签: 中学生 考试焦虑 综述 理论研究 干预策略
  • 简介:教师心理健康是学校心理健康教育的重要方面。教师职业的一些特点,如非对称互动、角色问题、工作超负荷、待遇较低等对教师的“理健康有不容忽视的负性影响。应在优化教师工作与生存环境、改善教育管理、提高教师社会地位和待遇、自我调节等方面采取积极的干预以促进教师的心理健康.

  • 标签: 教师 心理健康 职业原因
  • 简介:目的通过分析初中生心理发展的特点,找出信件咨询常见问题的原因,提出问题解决的对策。方法通过对初中生心理咨询信件的整理分析。结果信件咨询作为学校心理咨询的一种非主流形式,由于其自身的种种缺陷并没有受到过多的重视。介从初中生的来询信件中确实反映了一些问题。结论对初中生进行心理健康教育有十分重要的意义。

  • 标签: 信件咨询 学校心理咨询 心理健康教育
  • 简介:高校贫困大学生心理健康问题是近年来大学校园里产生的一个新问题。由于经济的贫困,引起贫困大学生心理上的种种困惑,本文在分析高校贫困大学生心理健康问题的成因的基础上提出解决贫困大学生心理健康问题的对策.

  • 标签: 贫困大学生 心理健康问题 高校 新问题 困惑 大学校园
  • 简介:心理咨询行业是社会发达的指标,因为社会越发违,人的生活越富裕,人就含越关注自我。心理咨询也是现代人的精神享受,它会帮助人不断达到自我实现。心理咨询在我国大陆的兴起,大约始于80年代初,先是在某些综合性誊院,后来逐渐扩展到某些大中学校.

  • 标签: 心理咨询 中国大陆 本土化 自我实现 大中学校 现代人
  • 简介:心理健康问题的日益凸显,使社会各界越来越重视这方面的研究。但由于一些基本概念在理解和运用上的不统一,使得各项研究结论差异很大,反而造成了人们认识上的混乱和心理上的恐慌。因此,有必要从规范概念入手,正确认识和评估当前我国社会各群体的心理健康状况,本文在综合考虑各位专家学者观点的基础上,对心理健康问题涉及到的基本概念,作了阐释和说明,以期促进我国心理健康研究中概念运用的规范化。

  • 标签: 概念 规范化 心理健康 心理问题
  • 简介:目的针对单亲大学生心理健康问题提供有效的教育对策.方法针对大学新生开展16PF调查并发现单亲大学生的心理问题。结果本次测查共测量被试8302人,删除部分无效量表.实际有效数据为7742人,问卷有效率为93.27%.以一般情况问卷中“是否是单亲家庭子女”回答“是”的.作为单亲大学生的认定标准,检出单亲家庭子女555人,占总人数的7.17%,其中男生占40.0%.女生60.0%.17.5%的单亲出现各种心理问题.调查表明.单亲家庭子女与非单亲家庭子女相比,在乐群性和怀疑性两个因子有显着区别。事实上也表现为与正常大学生心理健康状况的显着差异。结论单亲大学生心理问题表现为:自卑心理、怀旧心理、逆反心理、猜疑心理等等。教育对策:加强社会教育系统、学校教育系统、家庭教育对单亲大学生心理的干预与影响,同时.单亲大学生遗要加强心理健康的自我教育.以多元系统帮助他们形成健全人格。

  • 标签: 心理健康 单亲大学生 16PF调查 心理问题 教育对策