简介:【摘要】目的:评价在供应室工作中应用优质护理对于工作质量和护理满意度的影响。方法:选择2020年1月~2020年6月期间供应室器械使用患者60例作为对照组,采用常规护理。选择2020年7月~2020年12月期间供应室器械使用患者60例作为观察组,采用优质护理。分析不同护理方式下供应室的工作质量和满意度。结果:观察组医疗器械管理质量评分高于对照组,观察组清洗质量(94.23±2.36)分、干燥质量(94.63±2.05)分、消毒质量(94.63±2.36)分、灭菌质量(94.53±2.11)分、包装质量(95.56±2.05)分,(P<0.05)。观察组护理满意度(100.00%)高于对照组(90.00%),(P<0.05)。结论:供应室工作中应用优质护理可以显著改善医疗器械管理质量评分和护理满意度评分,值得推广。
简介:【摘要】目的:研究分析在胸心外科临床教学中融合课程思政的基于问题的教学法(PBL)模式的应用效果。方法:选取我院的120名护生作为研究对象,将其按照随机抽签法,划分为数量相同的观察组(n=60,采取融合课程思政的PBL教学模式)与对照组(n=60,采取PBL教学方法)。对比分析两组的教学效果。结果:对比观察组与对照组的理论、操作和总成绩,组间成绩存在显著差异性,观察组均要高于对照组,P<0.05。结论:在胸心外科临床教学中,采取融合课程思政的PBL教学模式取得了良好的应用效果,能够激发学生的学习兴趣和热情,促使学生更好地掌握相关知识。
简介:【摘要】课程思政是一种以德行的树立为基本教育内涵的教育理念。课程思政作为贯彻落实以德为本教育方针的重要途径,同时也是在相应课程教学中提升教学质量、重塑教学内涵的重要环节。因此应将课程教学过程中的教育价值与思政课程的知识传递等进行紧密结合。在医学教学的过程中,为了全方位加强其中传染病学课程思政建设强度,需要对传染病教学团队进行先导性的思政意识建设与培养。教师、辅导员与马克思教育专职人员作为传染病教学的主干力量,对其进行相应的融合式教学是传播课程思政理念的重要途径。同时需要对传染病学课程思政的教育目标进行贯彻落实与明确。除此之外,还要围绕教学团队的民族情怀的发扬、正确的价值观的树立以及正直的法治精神的培养开展传染病学课程教育以及思政内容教育体系的建立。最后需要以人才培养的最终成果为依据,逐渐完善传染病思政建设的判定体系,从而达到完善传染病教学质量的目的。
简介:[摘要] 目的:为提高医院药学实习带教工作水平。方法:以实习生日常管理、制度、教学方案制订和科学的带教方法,总结药学实习带教工作经验。结果与结论:通过带教药学专业的实习生,认为应该在带教时首先端正教学态度,对学生进行严格管理,提升带教教师的带教工作水平。
简介:摘要:目的:探究细节化工作方式在医院消毒供应中心护理工作中的作用。方法:选取本院2021年8月-2022年4月接受治疗的52例住院患者作为探究对象,依据随机数字表法均分为对照组(26例)、观察组(26例)。对照组患者实施常规护理,观察组患者应用细节化工作方式,对比两组护理满意度、护理质量。结果:观察组患者和对照组患者的护理满意度98.00%、82.00%对比差异显著,P<0.05。观察组患者和对照组患者的护理质量对比差异显著,P<0.05。结论:在医院消毒供应中心护理期间,通过予以细节化工作方式,护理质量升高,患者对护理服务的满意度较高,很大程度上提高了护理水平,在临床中值得应用和推广,
简介:【摘要】目的:评价高职助产专业学生的人文关怀能力,评估应用《儿科护理技术》课程思政的效果。方法:将我校2017级专科助产班级73名学生作为观察组,接受《儿科护理技术》课程思政教学,2016级助产班63例作为对照组,接受传统教学法,展开2组助产专业学生的学习情况分析。结果:教学前,2组助产专业学生的人文关怀能力评分区别不显著,相比无统计学意义,(P>0.05),教学后,2组助产专业学生的人文关怀能力有所提高,其中观察组助产专业学生的人文关怀能力评分最优,(P<0.05)。结论:对于高职助产专业学生展开《儿科护理技术》课程思政,对其人文关怀能力的提升具有促进作用,值得推广。
简介:摘要:从新冠肺炎疫情的爆发到现在的常态化发展,两年多的时间,使得世界各个国家明白命运共同体的的重要性,也加大了对传染病的防范和控制。尤其是我国全体人民在共产党的领导下,在所有甘愿奉献、吃苦耐劳、能力过硬的“大白们”的齐心协力下,新冠疫情的防范和控制取得了很大的成效。而基于疫情这一背景下,“传染病护理”对于护理专业的学生来说尤为重要,所以必须加强对传染病护理”课程思政的研究力度,不断完善和优化教学方式。本文以传染病总论教学为例,通过分析研究疫情背景下“传染病护理”课程思政的现实意义,并提出了具体的优化策略,旨在增强学生对“传染病护理”的认知,提升他们的专业能力,从而为国家培养和输送更多优秀人才。
简介:摘要:医院的管理工作中,党建活动是最为关键的组成部分,地方政府极为关注党建工作,所以,它也成为医院监管的一大难题,怎样推动党建活动有效开展,把党建活动和医院工作结合到一起,在活动中能够充分施展党建的正向功能,为医院发展供应强有力的保证,这篇文章把对医院中普遍出现的问题开展分析,并提出相对应的改良措施,以期医院工作可以更好、更快发展。