简介：【摘要】目的 通过对1例肺栓塞患者的护理进行回顾性分析，对护理关键点及护理不足进行总结。方法 系统性的分析此患者的护理关键点。结果 家属依从性差护理不当，致使栓子脱落阻塞肺动脉，患者抢救无效死亡。

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简介：【摘要】：亨廷顿蛋白相互作用蛋白1 (HIP1)是亨廷顿相关蛋白家族基因（HIPs）中的一员。其编码的蛋白产物HIP1作为一种内吞性癌蛋白，参与网格蛋白介导的囊泡运输。近年来有研究表明HIP1基因在多种肿瘤相关疾病中差异性表达，其表达产物参与一些肿瘤相关疾病的调控，从而影响肿瘤的发生、发展及预后。本文就HIP1与肿瘤的关系及其研究进展进行综述。

简介：【摘要】目的 总结l例PICC断裂介入取出的护理体会的护理体会。

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简介：【摘要】冠根折在乳牙列中相对少见，发病率为2% ，乳磨牙冠根折更是罕见，临床通常选择拔除折裂患牙。本文报道1例下颌第一乳磨牙复杂冠根折的病例，经过完善治疗保存了患牙并取得良好的效果。

简介：摘要：目的：探究磷酸奥司他韦联合抗病毒口服液治疗甲型H1N1流感的临床效果。方法：选用2022年至2023年的90名符合标准的患者，使用随机化方法将研究对象分为对照组和观察组。对照组接受标准治疗，而观察组接受磷酸奥司他韦联合抗病毒口服液治疗甲型H1N1流感。确保干预措施的一致性和执行质量。结果：观察组的治愈率（64.44%）高于对照组（15.5%），显示出更好的治疗效果。结论：磷酸奥司他韦联合抗病毒口服液是一种安全有效的治疗方法，值得在临床实践中广泛应用。

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简介：摘要：总结1例脑积水脑室腹腔分流术后患儿的护理，因该患儿脑室外引流管拔除后MRI提示脑积水复发，为其实施了脑室腹腔分流手术，术后通过细致的观察及管路护理，患儿痊愈出院，随访预后良好。

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简介：摘要：患者青年男性，因“阵发性胸闷、气短、心悸5天”就诊。临床初步诊断：胸闷待查。经胸超声心动图检查示：左室扩大，右冠状动脉起源于右冠窦，起始段扩张，向后下沿房室沟迂曲走行，内径明显扩张，于左室后壁二尖瓣后叶瓣根处入左室腔，舒张期左室内见右冠状动脉灌注血流。超声诊断：右冠状动脉-左室瘘。患者前往中国医学科学院北京阜外医院行手术治疗，术中诊断右冠状动脉-左室瘘，行右冠状动脉-左室瘘封堵术。术后复查超声见左室后壁二尖瓣后叶瓣根处见封堵器回声，位置固定，左室腔内未见残余分流，左室舒张内径逐渐恢复至50mm。本病例超声诊断结合相关文献，超声心动图能检查及时诊断冠状动脉瘘，有利于患者尽早治疗，改善预后，而且超声心动图随访，能评价治疗效果和心脏恢复情况。

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简介：摘要：目的：探讨在基层医院护理管理中应用优质护理的效果。方法：选取2022年6月-2023年6月基层医院收治的48例患者，分为普通组（n=24）和观察组（n=24），对比两组患者康复情况以及护理人员基本素质。结果：观察组患者整体康复情况更高，护理人员综合素质更强（P＜0.05）。结论:优质护理有助于提高患者康复效果和护理人员综合素质，为医疗服务的整体发展提供了有价值的参考。

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简介：一、病史摘要

简介：摘要：目的：探究血清载脂蛋白B/载脂蛋白A1动脉粥样硬化指数与老年冠状动脉粥样硬化性心脏病患者病变严重程度的相关性。方法：选取本院2020年至2022年期间收治的老年冠状动脉粥样硬化性心脏病患者为研究对象，共计150例。通过检测血清中的载脂蛋白B和载脂蛋白A1水平，并计算其动脉粥样硬化指数，与冠状动脉造影结果进行比较，评估病变严重程度。利用统计学方法分析数据，探究两者之间的相关性。结果：血清载脂蛋白B/载脂蛋白A1动脉粥样硬化指数与老年冠状动脉粥样硬化性心脏病患者病变严重程度呈正相关。血清中载脂蛋白B水平升高，载脂蛋白A1水平降低，动脉粥样硬化指数增加，病变严重程度也相应增加。结论：血清载脂蛋白B/载脂蛋白A1动脉粥样硬化指数可以作为评估老年冠状动脉粥样硬化性心脏病患者病变严重程度的重要指标。进一步研究和应用该指标有助于早期发现和干预病变严重程度较高的患者，提高预防和治疗效果。

简介：[摘要]目的  探讨保留阴道黏膜阴道紧缩术治疗阴道松弛的效果及对性生活状况和转化生长因子-β1（TGF-β1）、胰岛素样生长因子（IGF-1）水平的影响。方法  选择2020年7月~2022年7月收治的阴道松弛患者100例，用随机数表法分两组各50例。对照组以传统阴道紧缩术治疗，观察组以保留阴道黏膜阴道紧缩术治疗。比较阴道松弛情况，记录治疗前后TGF-β1、IGF-1及女性性功能量表（FSFI）变化。结果  观察组阴道松弛程度均优于对照组（P

简介：摘要：肯尼迪病是X连锁隐性遗传的运动神经元疾病，是一种罕见疾病。陈洋博士以补益脾肾为主要原则，兼以化痰、祛瘀之法，通过针药结合治疗1例肯尼迪病。

简介：摘要：习近平指出“中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验,是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。”文化传播是一种沟通人际关系的文化交往活动，是人们社交活动过程中产生于社区、群体及所有人与人之间共存关系之内的一种普遍的文化互动现象。文化教育基地指专门针对优良品质、综合素质、政治觉悟等优秀品德和意识，用于教育、培养的专业性主题基地。仲景文化传播基地内围绕仲景文化历史发展主题鲜明，打造河南省第一座以仲景医学发展历史为主题的仲景医史馆，“两馆一园一长廊”可以完美呈现仲景文化精髓。浸润式教学模式就是利用图像影音实物等教学资源，以团队活动为载体，通过历史再现、情景回顾、现实体验等形式，把学生放到特定的历史环境中或历史条件中去学习和思考，营造历史教学氛围，增强体验，提升课程吸引力和改进教学效果。本文介绍了仲景文化传播教育基地