简介：【摘要】：当前地震、洪涝、泥石流、台风、森林火灾等自然灾害频发，加之国际恐怖组织的渗透与影响，人为灾害频发，灾害救援活动随之增多，促使灾害救援受到空前重视，灾害护理学也发展迅速。现阶段，灾害救援专业人员十分匮乏，而灾害护理专业人员更少。工作在承担着战备及灾害救援任务的军队医院的男护士的优势更加凸显。通过探讨灾害救援过程对护士身体、心理技术、救援流程及模式等素质的要求，分析军队医院男护士在灾害救援护理中的相对于普通女护士的优势作用。建议在灾害护理团队建设中重视军队男护士的作用，基于军队医院男护士的优势，利用医疗改革和军民融为契机，打造一支鼓励军队医院男护士积极参加的全能、联动的护理救援团队。

简介：摘要目的本次实验将采用社区团队式管理模式对高血压患者的治疗进行疗效探究。方法本次实验选取了2016年2月-2016年7月在河东区大王庄街社区卫生服务中心就诊的1112例高血压患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，对照组采用普通宣教管理，观察组采用社区团队式管理，随后将对患者的血压情况进行对比分析。结果通过对比分析，干预后两组患者收缩压、舒张压情况均有所降低，且观察组数据变化更为明显，两组差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论应用社区团队式管理模式对高血压患者的治疗具有较好的干预效果，能够有效地控制病情发展，稳定血压状况。

简介：课堂教学是培养学生创新精神，实施素质教育的主要渠道。教师应树立正确的教育观，破除传统教育观的心理定势，变数为导；学生变不为思；留给学生自主学习的时间，建立和谐的师生关系，把培养学生的创新精神落到实处。

简介：该文通过分析参与“挑战杯”竞赛可以激发学生的创新热情，训练学生的创新思维，培养学生勇于进取、克服困难的创新精神等，为探索培养医学检验专业学生创新能力的教育方式提供了一种新的途径。

简介：在经济、科学高速发展的21世纪新纪元中，人类不断地挑战自我，为达到新的巅峰而奋斗着。中国，作为一个大国，改革开放以来的成就是有目共睹的。归结原因，除了党的正确领导外，各个领域人才的贡献是不可抹杀的。而在当今新兴技术不断涌出、经济全球化、竞争力日趋增强的时代背景下，社会不仅仅需要人才，更需要的是复合型的人才。这就为我国的高等教育带来一个值得深思的课题。

简介：摘要随着西方社区心理学的引入与和谐社区概念的提出，目前我国学术界对社区的研究开始逐渐升温，主要集中在社区的精髓———社区心理意识的研究之上，旨在为社区居民提供全方位、个性化和智能化的心理卫生服务。文章从社区心理意识的概念与内涵、社区心理意识形态与影响因素等多方面介绍研究成果和目前研究中存在的问题并提出未来研究方向。关键词社区心理意识；社区归属感；社区情感

简介：医学检验技术与病理学有着密切的联系，目前病理学实验教学没有充分体现出医学检验技术专业的培养目标。探索在高职高专医学检验技术专业病理实验教学中，调整实验教学内容，增加病理检验技术和脱落细胞学知识，开设临床病理讨论及在实验教学方法、考试方式等方面进行改革，以培养全面发展适应社会需求的高技能人才。

简介：摘要目的探讨如何利用多学科糖尿病护理团队在全院糖尿病患者护理教育与管理工作中的应用与实效。方法明确工作思路，确定人员结构，制定工作职责，利用多学科专业护理人员的专业优势，以患者为核心，通过联络护士、糖尿病专科护士、患者三者相互协同，参与到高血糖的教育和管理。结果提高糖尿病患者依从性，改善患者行为，降低血糖，减少并发症的风险，节省医疗资源。结论多学科糖尿病护理团队在全院糖尿病患者护理管理中鼓励患者主动参与疾病管理，以健康教育为利器，动态反应糖尿病患者对糖尿病的知识、态度、行为三者变化的规律和趋势，修正偏差，达到优化血糖管理，提高患者的治愈率和缓解率，提高患者的满意度，降低糖尿病各类急慢性并发症的危险因素，提高患者生活质量，减少住院时间，降低医疗成本的目标。

简介：摘要目的研究跨团队情景模拟演练在手术室火灾应急预案培训中的应用效果。方法随机选取我院2017年9月-2017年12月期间手术室护士15名、麻醉医师9名和护工2名作为本次研究对象，将其分成3个组，采用跨团队情景模拟演练模式对其进行手术室火灾应急预案培训，将培训效果进行研究。结果培训后，3个组大火灾撤退时间及小火灾重新开始手术时间明显缩短，数据结果明显低于培训前（P＜0.05）；通过培训后6个组的准确评估火势、演练流程标准、演练正确熟练操作及处理突发事件等均掌握良好，其中1组和3组考核综合评分最高。结论跨团队情景模拟演练在手术室火灾应急预案培训中的应用价值较高，可有效增强手术室医护人员的火灾应急预案掌握度，提高医护人员的防火意识，值得推广应用。

简介：摘要目的讨论全军医学服务模式在糖尿病治疗时的应用效果。方法选取我院2015年4-5月就诊的糖尿病患者80例，对其随机分组为观察组和对照组，观察组43例、对照组37例。对照组实行自我管理模式，观察组实施医学服务模式，观察一年为周期，治疗前后，采用糖尿病状况控制评价量表、生活质量评价量表及返院率衡量两组的医疗效果。结果干预后，观察组和对照组数据对比（P＜0.05）两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论全科医学治疗有利于糖尿病病患控制病情，降低返院率，提升生活质量。

简介：要搞好微生物学检验实验课教学，必须转变教育思想，更新教育观念，强化素质教育。通过明确教学目的，加强能力的培养，改革实验课的考核模式等方式。调动了学生学习的积极性和主动性，培养他们综合分析问题、解决问题的能力，提高了实验课的教学质量。

简介：实验教材建设是高职院校教学工作的重要组成部分，实验教材质量的高低、实验教学条件、实验教学模式等，直接影响到学生技能水平和职业素质的高低。该文对医学检验技术专业中的生物化学检验实验教材存在问题、建设符合高职教育特点的实验教材的途径和方法、实验教学模式改革等方面进行了一些尝试，并取得了较好的效果。

简介：摘要医学生临床实践是医学生从学校走向临床工作的一个重要历程，传统的临床实践教学环节相对薄弱，近年来的众多医学院校的众多学者不断创新，针对临床实践教学提出了不同的见解。

简介：自化学分析综合实验室成立以来，一直探索建立新型医学检验实验教学体系。对原有4门实验课进行优化重组，将实验教学内容划分为基表技能实验、检验技能实验、综合性实验和自主设计性实验四大模块。通过课程之间优化组合，按照实验教学规律，对学生进行完整的、系统的医学检验实验课论、方法和技能训练，使实验课成为一门从解决实际问题出发，以实验技术训练和创造性实践能力的培养为目标的真正的独立课程，达到培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的目的。

简介：摘要广西医科大学口腔医院重视与东盟各国间的交流合作，随着就读我院研究生的东盟留学生不断增多，为了满足社会的需求，我院需加强对东盟口腔本科留学生的科研能力的培养和教学质量的把控。本文就我院口腔本科留学生衔接留学生教育的科研教学培养特点进行初步探讨。

简介：摘要医学临床专业课的教学质量与学生的专业理论知识、专业时间能力有着极为密切的关系，如何提升高职高专医学临床专业课的教学质量是目前教育界的一个重点议题。本文以《外科学》为例，探讨了开放式教学的应用效果，希望为医学临床专业课的教学提供有益参考。

简介：高职教育是近几年发展起来的国民教育,如何搞好医学检验高职教育,为国家培养合格的社会急需"应用型"检验人才,对医学教育工作者是个新课题。教学实践证明:领导重视,加强硬件建设;提高教师素质,进行教学改革,对医学检验高职教育是十分重要的。

简介：留学生教学的研究成为各高校一个崭新的课题。根据几年来实施实验诊断学全英文教学的经验，教师在课前积极准备，每周进行集体备课，采用多样化教学方法，提高教学效果。

简介：笔者介绍了对医学检验专业学生进行的基本技能教学改革，包括优化教学内容，改进教学方法，改革考试模式，开辟第二课堂等。提高了实验教学效果，从而加强了对学生的“主动思维”培养。

简介：医学微生物学是一门重要的基础医学课程，在教学过程中，对教学语言、教学内容和教学方法等方面进行改进，取得了很好的教学效果。