简介：摘要：在教育理念不断更新的今天，多元化评价已成为众多研究者与教育实践者的共同追求。在当今的幼儿教育中，纸艺活动是一种极具创造性、趣味性的教学方式，越来越被教育者所重视。但是，传统的评估方法比较单一，不能充分地体现孩子们在纸上的表现与发展。为此，因此，本研究旨在探讨多元化评价策略在大班幼儿纸艺活动中的创新应用，希望能对提高其教学质量，促进幼儿的全面发展起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：核心素养理念作为近年来颇受各阶段师生欢迎和关注的新指导理念之一，不仅要求教师在日常的教学活动设计中要重视学生对于基础知识的掌握情况，更应该着眼于学生自身综合水平的提高，并从更加多元化的角度给学生成长指定了方向，成为教师创新教学指导的新思路。艺体生在语文学科学习的过程中，自主学习能力相对欠缺这一现象非常普遍。在核心素养的指导下，提高学生的语文自主学习能力成为现阶段教师探索的重要方向。本文以此为切入点展开论述。

简介：摘要：在我国教育改革不断推进的背景下，各阶段学科教学活动的开展过程中，学习效果的提高不仅成为教师创新教学的重要目标，更与学生全面成长有着密切的关系。艺体生作为高中阶段专业训练和文化课并行的学习人群，不仅学习时间更加宝贵，学习节奏也相对较快，语文学科作为艺体生文化课学习的重要组成部分，如何提高其学习的效果，不仅是新高考政策的要求，更直接应用学生未来发展的高度。基于此，高中语文教师要在充分考量艺体生实际情况的基础上展开相应的教学探索。

简介：摘要：随着双减、艺测等政策文件的出台，初中美术教师需要积极转变自身的传统观念，通过对课堂教学方式的优化和改进，挖掘美术教学的育人功能，进而让初中美术教学改革获得进一步的深化发展。本文通过对 "双减"与"艺测"背景下初中美术教学开展策略的深入分析，为开展美术教学展开具体探索。

简介：摘要：5E教学模式作为一种广泛应用的教学方法，以其独特的探究性和学生主体性受到广泛关注。然而，对于艺体生这一特殊群体，传统的5E教学模式可能并不完全适用。本文旨在探讨如何改造5E教学模式，使其更具实用性，以满足艺体生的学习需求。通过深入分析艺体生的学习特点和5E教学模式的优缺点，提出了一系列改造策略，并进行了初步的实践验证。结果表明，改造后的5E教学模式在激发艺体生学习兴趣、提升学习效果等方面具有显著优势。

简介：摘要：随着“艺考热”的不断升温，音乐教育在学生综合素质培养中的作用愈加凸显，但同时也面临着功利心过重和唯高考的现象。本文探讨了高中音乐艺术考试中乐理与视唱练耳的教学现状与挑战，指出尽管乐理与视唱练耳是音乐艺考中不可或缺的部分，但在实际教学中却常常被忽视，加之音乐教师专业素养不足、教学资源分配不均等问题，导致学生的学习热情不足，学习效果不理想，并提出相关建议，包括重视教学、政府监督、学校投入以及正确引导学生，强调了理论与实践相结合的重要性，旨在为高中音乐教育的创新与探索提供参考。

简介：摘要：随着教育改革的深化，传统常规的教学方法早已无法适应当代学生的学习需求，特别是当面对高中艺体生这一特定人群时。对于艺体生来说，其既要注重于自身的学科发展，也要应对繁琐的文化课内容，其中以语文课程最为重要。但是，因为课时安排和学科特殊性，艺体学生在语文教学上常常遇到许多困难。所以，寻求一个符合学生特点，可以显著提高他们语文阅读质量的教学模式变得尤为重要。

简介：摘要：本文旨在探讨以临海当地著名旅游景区紫阳街作为艺术研学旅行目的地的实践案例，分析其在提升学生艺术素养、增强实践能力及促进核心素养发展方面的作用。通过具体案例的分析，本文总结了艺术研学的实施过程、学生反馈及教学效果，并提出了相应的改进建议。

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简介：摘要  对PEP小学英语教材而言，Story time在其中作为拓展板块，承担了语篇教学的目的，对学生来说，不仅可以让学生的语言应用能力得到培养，而且也能提升学生的英语思维能力。Story time它的内容是关于各个单元主题紧密结合的卡通故事，内容形象生动，富有哲理性，幽默感，与学生的实际生活相符合、可以让学生的学习兴趣得到激发以及对学生的文化意识得到培养。

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简介：摘要：本研究旨在从儿童的视角出发，探讨幼儿园纸艺游戏化策略的有效性。研究问题主要集中在如何通过游戏化的方式，提高幼儿园纸艺教育的趣味性和吸引力，从而激发儿童的学习兴趣和创造力。为了解决这一问题，我们将结合文献综述、实地观察、案例分析和定量评估等多种方法进行研究。我们期望通过这一研究，为幼儿园纸艺教育提供新的思路和方法，促进儿童全面发展和教育质量的提升。

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简介：摘要：在幼儿园的纸艺园本课程中，融合教育理念会凸显幼儿的个体差异，并在相互尊重和接纳的良好环境中学习与成长发育。纸艺园本课程会以激发幼儿的动手实践能力、想象力、创造力为教育目标，并在一日活动、游戏活动、学习活动等层面给予幼儿积极正面的教育作用。融合教育理念会要求幼师平等对待幼儿，并将全面发展作为课程目标。本文将着重研究基于融合教育理念的幼儿园纸艺园本课程实践策略。

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简介：摘要：本研究旨在探讨5E教学法（吸引、探究、解释、应用、评价）在艺术与体育专业学生教学中的实践与应用效果。通过实证研究方法，分析了5E教学法对艺体生学习兴趣、自主学习能力、创新思维及实践能力的影响。结果表明，5E教学法能够显著提高艺体生的学习积极性，培养其独立思考和解决问题的能力，进而提升其综合素养。本研究为艺体教育教学改革提供了新的思路和方向。

简介：摘要：高中语文校本课程以其深厚的文化内涵和广泛的应用领域，为艺体生提供了一个重要的学习平台，丰富了艺体生的文化内涵，提升了艺体生的语言表达能力，促使艺体生得以全面发展和个性化成长。本文将详细阐述艺体生语文学习过程中校本课程所发挥的作用，并有效利用校本课程给予艺体生符合其特性和需求的语文课程。

简介：摘要：本论文旨在探讨“艺旅融合”背景下，黑龙江少数民族民俗艺术外宣翻译研究。随着社会经济快速发展，文化旅游正在经历前所未有的变革，黑龙江省少数民族众多，艺术与旅游相融合是大势所趋，宣传黑龙江少数民族的传统民族民俗，使世界各国人民了解学习黑龙江少数民族民族民俗。本文旨在为黑龙江少数民族民俗艺术外宣翻译研究提供新的思路和方法，以适应“艺旅融合”背景下旅游行业的新要求，促进文化旅游质量的提升和传统民俗外宣工作的创新。

简介：

简介：【摘要】康艺学校坚持“为所有学生的终身发展负责”的办学理念，践行“办现代化优质学校 育全面发展的学生”的宗旨，探索构建“两康两艺”的育人模式，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展。学校在“两康两艺”育人模式的构建过程中，致力于培养身心健康、品行健康，具有学习才艺、生活才艺的康艺人，形成了以“两康两艺”校园文化为基础，以丰富多彩的学科主题活动为核心，以序列化德育主题活动为支撑，进一步完善了学生综合发展系统评价机制，创建德育与科技教育特色学校品牌，为学生的终身发展打下坚实的基础。