简介：摘要要提高学生学习历史的兴趣，就要彻底改变过去那种“以师为主，以生为辅”的“满堂灌”的陈旧教学模式，采用新的能够体现历史学科特点、激发学生学习兴趣的教学模式。新课程改革要求课堂教学要体现“生为主体，师为主导”的教学模式。

简介：在数学课堂上如何借助教材关注课堂细节,优化课堂教学,这是当前数学教师应该思考的问题.下面笔者结合青岛版《义务教育课程课标实验教科书＆#183;数学》第三册第五单元《森林里的故事》的第一个信息窗——＂平均分＂来进行简单的解读.所谓优化细节,就是在每个环节的问题处理上,能够自觉灵活地体现各种意识,即：服务意识,需要意识和效果意识.这四种意识是教师必备的数学素养,能够很好地体现当前课改的理念.

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简介：摘要“感人心者，莫先乎情。”那么缤纷复杂的内心情感借助于怎样的表达，才能深深地打动读者呢?对于纯粹描写景色的文章来说，自然显得有些困难。但是，古今中外文学殿堂中的那些经典名篇往往能把写景和抒情完美地融为一体，达到“一切景语皆情语”的最佳境界。本文就《济南的冬天》课堂教学进行了论述。

简介：<正>语文课堂小结大多是课堂教学的最后一个环节。由于临近下课,很多老师对这个环节并不是很重视,往往像处理"再见"一样就随便应付过去。这当然是很不合适的。课堂小结不仅要对课堂教学过程进行梳理总结,还要对教学效果进行综合评估,及时发现教学中的得失。这应该就是课堂上的教学反思,而不是简单的结束语。教师重视不够,学生自然也没有往心里去,教师说什么都是白说,施教进入垃圾时间。这其实是教师处置不当造成的教学资源浪费。一、课堂小结不只"回首往事"提起课堂小结,大多数老师都会想到"总结"这个词。小结小结,就是要对课堂教学过程进行回顾和总结。当然,这样

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简介：摘要多媒体通过声、形、视听等手段，使课堂教学得以生动形象的逼真模拟表现，不仅有利于知识的获取并有效地避免学生的厌学情绪，同时能增加课堂的容量，启发学生的思维，大大提高教学效率。

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简介：摘要新课改背景下出现了形式多样的化学课堂教学模式。各种教学模式均呈现出鲜明的特点，教学效果显著。笔者根据多年的教学实践，结合新课改的精神实质，在实践中探索总结了一套适合于自身的化学教学模式，在同类班级中作对比实验，取得了较好的教学效果。现总结出来，请大家批评指正。

简介：摘要传统的教育教学方式是以传授知识为重点的，是以牺牲部分学生的主动精神和创新精神为代价的，它根本无法适应当前知识经济对人才的需求。所以，创新职教课堂教学是当今职业教育面临的重要课题。

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简介：摘要为了更好地培养学生的综合思维和分析解决实际问题的能力，在就业形势日益

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简介：摘要习题课是数学教学中最常见的一种课型，如何高效地上好习题课关系到数学教学的成功与失败。好的习题课可以帮助学生消化已学知识、提高学生的学习兴趣、陶冶学生的数学情操，但是许多教师在上习题课时往往会陷入一些误区。本文将进行初步的探讨。

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简介：摘要数学的预习是否有效取决于两个主要因素，即学生有没有掌握预习方法和教师有没有在学生预习的基础上设计有针对性的课。所以，要使预习更有效地促进课堂教学，关键在于教师能指导学生掌握正确的预习方法和设计有针对性的问题。

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