简介：本研究运用文献分析法，对中国知网期刊全文数据库（CNKI）中关于学前流动儿童的148篇文献进行了计量学分析，以探究我国学前流动儿童研究的现状，并据此提出研究展望。

简介：“城乡交叉地带”既是一个矛盾地带,也是一个流动地带。这里的青年较早接受城市文化的影响,渴望到城市发展,但是由于受社会限制,他们无法离开农村。《人生》展现农村青年高加林的命运起伏,反映社会制度的局限性,肯定高加林自我奋斗精神。反观现今,青年亟需高加林式的奋斗精神,不断完善自我,使人生更有意义。

简介：北京市东城区史家教育集团基于不同学校的办学实际．在指向真实育人情境的教师专业提升中促进教师流动．促进了教师队伍的均衡优质发展。在推进教师流动工作中，需直面价值认同与绩效工资制度的差异两大挑战：经历任务驱动、项目带动、领袖群动三个阶段：增进龙头校与伙伴校在办学价值、育人实践、专业质点、治理方式等层面的融合；通过内容丰富、形式多样的专业培训，激发教师流动的内在动力。

简介：城乡间教师流动是促进教育公平、推进义务教育标准化建设的重要途径。基于教师流动的政策背景,围绕教师流动的伦理困境、制度困境和教师主体困境,提出教师流动的四大推进动力,即从学校归属到专业归属的身份认同、从职业精神到灵魂超越的思想境界、从外在认可到自我实现的价值目标、从制度刚性到伦理回归的逻辑理性,以期为我国正在进行的中小学教师流动提供有益借鉴。

简介：摘要甘肃省是经济欠发达的地区，尤其是偏远少数民族地区贫瘠落后、人多地少、生态环境恶劣。省会兰州现有20多万劳动力流入，这些人口中回族、东乡族等少数民族占流动人口的85%。少数民族离开民族地区流向大中型及省会城市，少数民族流动人口子女教育缺失问题日益突出，教育状况令人堪忧。本文以兰州市回族流动人口随迁子女为例，分析了当前少数民族流动人口子女教育的现状及产生问题的原因，提出解决问题的建议和对策。

简介：基于空间效应的＂跨期储蓄—投资＂模型,构建区域流动性风险定价模型,度量中国各省域流动性风险,然后利用数据包络分析方法（DEA）计算出各省域金融创新效率,最后采用空间面板模型分析金融创新效率对区域流动性风险的空间溢出效应。实证结果表明,2010年以来,中国区域流动性风险呈快速上升趋势,表明中国资本跨区域流动突然中断风险比以往更加严峻。金融创新效率在样本期内呈总体上升趋势。金融创新效率对区域流动性风险的影响存在空间效应,邻近省域流动性风险及其影响因素对目标省域发生资本流动突然中断风险具有显著溢出效应,表明金融创新效率显著加剧了区域流动性风险的发生,但金融创新在区域经济增长作用下,对区域流动性的间接风险具有抑制作用。

简介：未婚流动青少年是生殖健康服务的重要群体。通过对上海市J区1990名未婚流动青少年的调查发现,未婚流动青少年的非安全性行为令人担忧,生殖健康知识比较匮乏,生殖健康教育需求强烈。所以,需要高度关注未婚流动青少年,为其广泛开展生殖健康宣传教育,积极探索利用新媒体平台,拓宽宣教生殖健康知识的渠道,并加强各部门的合作,共同提高对未婚流动青少年生殖健康服务的水平。

简介：随着现代科技的迅猛发展,传播科学技术的手段也不断创新。移动球幕影院是一种新型的展示技术,通过这种影视设备,承载并传播科学知识,投放到中国流动科技馆项目发放到全国各地,为边远地区的公众,尤其是青少年提供科普服务,受到当地公众的欢迎和喜爱。这种寓教于乐的方式,激发培养青少年对科学的兴趣和求知欲,开启他们对科学热爱的绚烂大门,移动球幕影院在中国流动科技馆项目中发挥着极其重要的作用,这种科普方式也对提高全民科学素质起到积极深远影响。

简介：在国家供给侧改革的大背景下,由于高校高速扩张、教育投入失衡、激励机制不完善等因素的影响,高校间出现了不少高层次人才非正常流动。高校的人才供给侧改革势在必行,应顺势而为,做好＂加减乘除法＂。文章试图在＂供给侧改革＂的大背景下,剖析高校高层次人才流失成因,探索如何规范正常的人才交流,避免恶性竞争。

简介：通过调查,发现新生代农民工的人力资本存量不足和人力资本增量不大对其职业流动存在显著影响,前者表现为新生代农民工的受教育程度不高和职业培训不足,后者表现为受工资水平低、工作条件差的制约,在知识和技能上的提升有限。新生代农民工大多从事技术含量不高、以体力劳动为主的职业,存在职业流动方向少、职业流动频次高、职业流动质量达不到期望值等问题。新生代农民工改善职业流动质量的策略主要是提高自身人力资本的质和量。

简介：目的：探讨绘画心理辅导对流动儿童攻击性干预的效果。方法：个案研究法，对一名15岁流动儿童进行16次的绘画心理辅导；辅导分为自我认知、情绪调控、价值澄清三个阶段，每次辅导严格按照投射绘画、讨论与分享、体验绘画、结束分享、课外作业5个环节进行；综合使用访谈法和问卷法进行评估。结果：流动儿童学会了对攻击性的控制，有效地减少了攻击行为。结论：将积极心理学理论引入到绘画心理辅导过程中，对流动儿童的辅导有事半功倍的效果。

简介：为了探讨父母陪伴对儿童自我价值感的影响,以及此关系是否在流动儿童与城市儿童间存在差异,对北京市436名4—6年级的小学生进行了问卷调查。结果表明：（1）父母陪伴总体处于中上水平,母亲陪伴水平显著高于父亲;（2）城市儿童的父母陪伴水平与自我价值感均显著高于流动儿童;（3）父母陪伴各维度均与儿童自我价值感呈显著正相关,母亲的养育陪伴和学习陪伴与儿童自我价值感之间的相关系数显著高于父亲;（4）无论是城市还是流动儿童,父亲、母亲陪伴均可显著预测儿童自我价值感,两组儿童的父母陪伴对自我价值感的总体作用无差异,只是城市儿童的母亲陪伴对其自我价值感的路径系数显著高于父亲,而流动儿童的父亲陪伴对其自我价值感的路径系数高于城市儿童较多。父母陪伴与儿童自我价值感发展密切相关,母亲陪伴的作用总体高于父亲,且这种作用在城市儿童身上更加突出,父亲陪伴对于流动儿童可能比城市儿童更有意义。

简介：摘要通过研究不同山机砂对混凝土泵送性能、强度、耐久性的影响，制备性能优良的C70大流动性混凝土，并成功用于贵阳金融中心双子塔，实施效果良好。结果表明该混凝土泵送性能、力学性能、耐久性能满足结构设计要求。

简介：国际学术流动是高等教育改革和高等教育国际化的重要内容。本研究使用2011-2012年的亚洲学术职业调查的中日两国数据对大学教师的国际流动性作了相关分析，得出以下结论：首先，在性别、年龄和专业等方面，中日两国的大学教师的国际流动性有差异。其次，中日两国多数大学教师没有得到国外学位。而在国外取得学位的教师中，在日本，从北美获得学位的人数较多；在中国，欧洲学位获得者较多。第三，国际流动性不一定能提升学术产出。

简介：摘要目的研究分析针对肩周炎患者分别使用医用臭氧局部痛点注射治疗以及得宝松痛点阻滞治疗两种方式的临床疗效的区别。方法选取2015年2月至2016年2月期间本院门诊治疗的共计90名肩周炎患者，利用随机数字法将其平均分成实验观察组和常规对照组，每组45名，实验观察组使用医用臭氧局部痛点注射治疗的方法，常规对照组使用得宝松痛点阻滞治疗的方法。完成治疗后对两组患者临床总体有效率进行为期半年的随访，开展效果的对比。结果实验观察组治疗总体有效率显著优于常规对照组（P<0.05）。结论医用臭氧局部痛点注射的方式对肩周炎有较好的治疗效果，并且操作方式简单，不会发生不良反应，值得临床推广。

简介：本文针对我国收入分配差距的现状,讨论教育投资结构对收入代际流动的影响。我们构建了一个带有家庭及政府教育投资的三期世代交叠模型,区分了基础教育和高等教育阶段的人力资本投资,并对政府教育投资的变化进行政策实验,分析了不同投资结构下居民收入代际流动的变化情况,讨论了促进收入流动性的政策选择。通过数值模拟发现,在政府教育投资不变的条件下,加大基础教育投资占比可以减小居民收入的基尼系数,改善收入分配差距。其次,随着政府基础教育投资占比的增加,子辈对父辈的收入依赖程度减小,居民收入的代际流动性增大,向上及向下的流动概率均有所增加。最后,家庭教育投资与家庭收入有着明显的正相关关系。

简介：摘要剩余电流保护装置作为电力系统重要的保护装置之一，在低压电网的安全保护中发挥着重要的作用。本文结合实例，对一台10kV公共配电变压器二次侧剩余电流保护器频繁跳闸的原因进行分析，并根据GB50054—2011《低压配电设计规范》的要求，通过对保护参数及安装位置的调整，避免了跳闸事故的发生。

简介：近几年,学界对于农村劳动人口流动的研究较多,而对于牧区劳动人口流动的研究较少。牧区劳动人口流动的影响因素与农村劳动人口流动的影响因素既有相同之处,又有不同之处。本文以纯牧区即内蒙古呼伦贝尔市新巴尔虎右旗为研究对象,对牧区劳动人口流动的原因等问题进行研究,并对牧区劳动人口流动带来的经济效益及存在的问题进行了探讨。

简介：为了较为准确地对城市轨道交通在运营中断等特殊条件下的客流动态分配及其影响进行分析计算,在综合考虑换乘、拥挤、等待等因素基础上构建了基于出行路径对偶图的阻抗模型.采用了基于广度优先的有效路径搜索算法,构建了改进的Logit模型.根据中断条件下乘客的出行特点,给出了不同类别客流的分配规则,并提出了中断运力不足情况下站内聚集人数计算方法.最后,以北京城市轨道交通某日客流量为例进行实验.结果表明,大部分换乘方向的相对误差值在10%左右.该模型与算法能够较为准确地对日常客流量进行分配,为城市轨道交通应急管理及决策支持提供了理论依据.

简介：对永德县的三个乡镇采取分层整群随机抽样的方法，以问卷的方式对461名教师的流动及流失意愿进行调查。结果显示，该地区教师流动及流失意愿强烈，不同年龄、工资收入和任教学段的教师在流动及流失意愿上存在显著差异。要稳定乡村教师队伍，需要不断提升年轻教师的职业认同感，考虑教师的家庭生活诉求，满足教师专业发展的需求，逐步完善特岗教师的生活保障制度，逐渐提高乡村教师的工资待遇。