简介:
简介:通过分析比较各种功能性环氧树脂的结构特点,阐述这些结构特点对粉末涂料性能的影响,为对环氧树脂的改性和设计新型结构的环氧树脂提供了理论依据.
简介:“润物”出自杜甫的《春夜喜雨》中的名句“润物无声”,在此指语文教育的效用、文学教育及其活动的作用、校园文化的熏陶等。语文教育的一切对学生来说都是潜移默化、逐渐体现的。“中学语文不仅仅是一门传授知识、发展应试技巧的课程,不是一门仅仅作用于中学阶段的课程,而是为学生养成受益终生的个人能力和文化素养,是一门与现代社会公民素质密切相关的课程”。语文教师的倾听和素养、感情和激情、教学情境等都在语文教育中发挥着润物无声的作用。
简介:我对书情有独钟。四大名著让我百看不厌,鲁迅先生的《狂人日记》让我爱不释手,《堂·吉诃德》让我狂笑不已。现在,《万物简史》又让我着了迷。它让我意识到保护地球、爱护生命的重要性。《万物简史》是比尔·布莱森的经典作品。它阐述了宇宙的辽阔、人类的起源、生命的可贵……最让我印象深刻的是它对地球的预言:全球气候变暖可能会使北美洲和欧洲北部地区变得更加寒冷。
简介:有一次,我们在和航空公司的项目合作中遇到这样一个问题。某航空集团有六家分公司.为了督促和鼓励下属分公司,提高整个集团的航班正点率.集团制订了相应的奖惩政策预先设定一个正点率.在每个月的月末考核,如果实际正点率超过这个阈值.就奖励若干.否则罚款若干。运行一段时间后,发现集团中的大公司每月基本都要被罚款,而只经营几条航线的小公司则每月都能拿到接近10万的奖金.但是整个集团的正点率却并没有提高。
简介:我写作文有一个毛病——把写事当写物,比如和小伙伴们玩扔沙包,我就会写沙包的颜色、大小、手感,扔沙包这件事反倒写不清楚,我可苦恼了。兔牙夸下海口要帮我一把。各位亲陪我一起学习好不好?
简介:从优先权即先取特权的性质特征出发,综合担保物权制度的有关规定和学说,阐释优先权的性质,并对我国法律中对于优先权制度的建立提出建议。
简介:摘要本文举例分析了排列与组合在与顺序有关的问题中的区别,与顺序有关的最短距离问题以及可转换为与顺序有关的排列组合问题,希望能给广大数学教师的教学带来一定的帮助。
简介:摘要引导学生自己学习是新的教学方法的灵魂,应渗透在教学活动的各个方面,贯穿于教学过程的始终。对在历史教学中应采用何种导学方法,本文对此进行了论述。
简介:摘要自2001年新课程改革至今已十年有余,从改革初始的茫然到改革中期的探索,再到当下已初步形成自己的教学风格,我们每一个亲身践行了改革历程的一线教师都深深地体会到了新的课程改革给教师、对学生带来的巨大变化。新课改带来的不仅是教学理念的改变,也带来了学生学习方式的转变。而小组合作学习方式的施行,无疑使我们的课堂焕发出了前所未有的生机与活力。
简介:构建主义学习理论认为:知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情景,即社会性背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习材料,通过意义构建的方式而获得。学生不是被动的信息吸收者,而是意义的主动构建者;为了适应新课程改革的要求,我校部分班级和部分课程进行了“小组合作探究学习”教学模式的探索与实践。该模式提倡学生进行自主学习、合作学习、探究学习,
例说排列组合问题简便解法
浅谈小组合作学习的运用
功能性环氧树脂及其在粉末涂料中的应用性能
润物的语文教育
读《万物简史》有感
和风细雨润物无声
细雨润物,潜移默化
管物、理人,什么最难?
别把写事当写物
民事优先权的物权性与物权公示主义的矛盾及解决
小组合作的真谛——亲历、参与与合作
与顺序有关的排列组合问题探究
历史小组合作教学中导学方式探究
高效课堂下“小组合作学习”刍议
地理小组合作探究学习课堂实施初探
我对小组合作学习的思考
初探初中数学教学中的小组合作
小组合作,量化管理,小组竞争,激发兴趣
小学语文小组合作学习的思考
浅谈小组合作学习的评价方式