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187 个结果
  • 简介:实施以信息公平为基础的文化扶贫战略为文化精准扶贫提供了新的解决方案。现实中导致信息不公平的原因有社会成员信息素养不同、获取信息的能动性有差异、资源供给存在地域差异等,造成配置不平衡、公共文化服务供给粗放化、忽视贫困人口的素质培育等偏差。因此在文化扶贫过程中应采取完善文化设施、保障信息权益、合理配置资源、实现供需平衡、开展信息素质培育等策略。

  • 标签: 信息公平 公共文化服务 精准扶贫
  • 简介:目前课程质量现象。很机构时,培训机构市场存在着、服务水平参差不齐的多培训经理在选择培训都会有这样的感慨:机构提供的培训方案大同小异,却都号称“定制化”;介绍里罗列了大量的成功案例及优秀师资,令人眼花缭乱。而企业在做机构对比时,往往陷入价格战中。

  • 标签: 培训机构 课程质量 培训经理 成功案例 定制化 价格战
  • 简介:罗伯特·斯考伯认为,大数据时代后的下一个科技趋势就是场景时代。图书馆作为人类文献情报中心和搜集、传播知识的重要阵地,不可避免地受到场景时代浪潮的影响和挑战,但更多的还是新兴科技带来的机遇。文章从我国部分具有代表性的图书馆开展的服务内容入手,分析了目前图书馆服务存在的问题,设想并提出了场景时代下图书馆抓住精准服务的核心元素,通过构建新思维,设计新指标,找准新途径,力求在最大程度上满足广大读者的个性化需求。

  • 标签: 场景时代 图书馆策略 精准服务 个性化需求
  • 简介:'以前,田口小学没有围墙、大门、餐厅,学校基础设施薄弱。通过推进义务教育均衡发展,学校办学条件得到明显改善,教育教学质量不断提升,校园环境发生了翻天覆地的变化,学校实现了教师工作安心、学生学习开心、家长感到放心。'巍山县马鞍山乡田口小学校长伊增繁介绍说。地处黑惠江畔的巍山县马鞍山乡田口小学始建于1958年,学校占地17664平方米,现有6个教学班,教师12人,在校学生243人。

  • 标签: 教育均衡发展 精准扶贫 幼儿园
  • 简介:精准服务是高校图书馆在实现其基础功能的条件下,根据不同用户信息需求提供的专门服务。微信的应用有助于高校图书馆实现精准服务。文章从新生、即将毕业的学生、特定院系师生、留学生和校外用户的角度探讨了如何将微信公众号应用于高校图书馆的服务上,分析了高校图书馆微信服务存在的问题,并提出建议。

  • 标签: 微信服务 高校图书馆 信息服务 读者服务
  • 简介:摘要随着时代不断发展,我国农业经济稳定提升,促使当前我国棉花种植行业兴起,以满足经济发展需求。对于我国来说,棉花是当前国民经济发展的重要农作物,直接影响国计民生,并对国民经济的发展起到推动作用。随着我国棉花检验工作的创新改革,促使当前的棉花质量得到有效的提升,并加强棉花市场的稳定性,迎合时代发展。

  • 标签: 棉花质量 检验 精准性 策略 分析
  • 简介:为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要2016-2020》实施方案、中国科协《关于开展科普中国百城千校万村行动的意见》、《云南省科普中国百城千校万村行动试点建设实施方案》精神,推进全州科协系统深化改革,加快大理州科普信息化建设步伐,切实提高全州公民科学素质,力争2020年实现我州具备公民科学素质比例达8.4%以上的目标.

  • 标签: 大理州 科普 试点 公民科学素质 体系 全民科学素质
  • 简介:社区参与旅游源起西方,是在其旅游业高度发达、利益主体矛盾日渐突出的背景之下人们探寻在旅游规划中纳入社区居民意见的一种方法,所以最初只是运用在旅游规划领域.后期在可持续思想、生态旅游、利益相关者、赋权理论、博弈论等相关理论的支持下,深入到社区为何参与、如何参与、参与内容、参与模式、参与机制、参与效果、参与反思等全方位的研究过程中来.可见国外学者对社区参与旅游的研究已经从单一的人类学视角,

  • 标签: 社区参与旅游 视阈 扶贫 旅游规划 利益相关者 利益主体
  • 简介:高校文化扶贫已成为当今高校扶贫的重要内容,然而,在具体实践过程中仍然存在些许不足。高校作为文化传播的主要力量,对文化扶贫有着不可替代的必要性与优势。高校应在精准扶贫视阈下,结合存在的问题进行路径优化分析,以精准扶贫思想为导向,从扶持谁、谁来扶、怎么扶以及如何退四个维度进行探究。

  • 标签: 高校 精准扶贫 文化扶贫
  • 简介:贫困仍是当今世界不少国家面临的普遍性问题。精准扶贫是我国党和国家在新时期推进的更大规模、更强调精准性的扶贫新举措。基于当前的乡镇基层治理困境,重点探讨精准扶贫遭遇实践挑战的成因。实际执行中,在聚焦如何有效解决精准扶贫实践挑战时,必须要意识到改善当前乡镇基层治理状况对于促进精准扶贫发展的重要性。长远来讲,通过制度化、责任化和政策细化实现乡镇基层治理与精准扶贫共同发展是应对精准扶贫实践挑战的良策。

  • 标签: 精准扶贫 乡镇基层治理 扶贫形式化 内卷化
  • 简介:精准治贫与社会救助均为我国反贫困制度建构中的重要维度,两者既有逻辑同构的联系又有碎片分化的区别。在国家治理体系与治理能力现代化的背景下,基于差异化的运行机制、政策标准、政策属性,两类政策体系交叉、重叠且困囿于"碎片化"的局面,限制了我国贫困治理能力的有效发挥。有关部门亟待将两者进行政策衔接,促成政策整合从而形成制度合力。从公共政策的冲突与协调角度分析两项政策异同点,推进制度整合是国家治理能力提升的客观要求,整合社会救助与精准扶贫两项反贫困基础性政策,发挥"大国社会保障"集中力量办大事的积极作用,以期增强人民福祉。

  • 标签: 精准脱贫 社会救助 政策衔接 碎片化 整合治理
  • 简介:新型职业农民培育是精准扶贫的必然要求,它为精准扶贫提供了人才支撑。在分析精准扶贫视域下新型职业农民培育面临的困境后,提出了通过培育对象精准化、培育资金筹措精准化、培养制度精准化、培育管理方法精准化等途径来对新型职业农民进行培育。

  • 标签: 新型职业农民 精准扶贫 培育 路径
  • 简介:随着互联网经济浪潮席卷神州大地,加之十九大中央精准扶贫的号召,“互联网+现代农业”已逐渐成为当前农村脱贫致富的有效途径。互联网大数据和物联网智能终端的快速发展为现代农业兴起提供了有力支撑,使得传统农业面临的资源整合问题得以有效解决,也为高校青年返乡创业提供了机遇。通过对当前农村电商发展的梳理,探讨农村电商创业精准扶贫过程中存在的问题,并以此提供相应的解决策略,以期能够扶持农村青年创业促进农村电商的健康发展出谋划策。

  • 标签: 精准扶贫 农村青年 电商创业
  • 简介:贵州实施农村精准扶贫是为了应对传统扶贫不足、确保2020年实现同步全面小康社会的重大举措。在贵州T县的调研,充分感受到精准扶贫取得的成绩,同时也发现诸如精准扶贫政策知晓率不高与流程不够规范、硬件设施与村庄基础设施建设不完善、被精准扶贫的农户主动性不强、农户独立发展的能力与意识较弱四个方面的问题。结合调研和经验材料,认为从深化体制、机制改革,采取动态监测的方式,在干群之间形成共容利益,并依托数据库构建扶贫地图,提高精确度;利用互联网的开放性倒逼扶贫;最终借由成人技术培训与鼓励高等教育来保证扶贫效果并最终实现小康。

  • 标签: 精准扶贫 扶贫调研 问题及对策
  • 简介:针对丽水市基础教育课程改革发展的要求和义务教育阶段教师的现状,丽水市教育教学研究院成立了义务教育命题能力提升研修班,开展初中语文、数学、英语、科学、社会,小学语文、数学、英语、科学等学科命题研修培训,收到了很好的效果。

  • 标签: 命题 培训 精准化 主题式 基础教育课程改革 义务教育阶段
  • 简介:摘要在正常施工中,受力钢筋外缘与构件混凝土之间的部分就是其结构的钢筋保护层。其主要的作用除了充当建筑物的主体结构之外,还是对混凝土内部的骨架结构———钢筋的进一步保护。避免各种外界因素对钢筋的损害,强化建筑物结构。并且由于保护层基本上是建筑架构的外层,对建筑物整体的承载力、耐久度、稳定性及防火性均有较为重要的作用。为了保障工程质量,在混凝土的浇灌过程当中,对受力主筋的保护层的浇灌极为重要。这一部分也就是其外缘与最终完工后的混凝土外缘之间的部分。此外,还有箍筋与构造筋、结构构件、梁箍筋、架立筋等,这些主体结构的保护层也极为重要,例如箍筋内部的净高,混凝土浇灌厚度不合理或强度不够,都会影响工程的整体质量。保护层的厚度与合理浇筑对工程质量有着决定性的作用,在施工过程中的规范操作与质量管理也就极为重要。

  • 标签: 钢筋保护层 检测 精准度 影响原因
  • 简介:摘要目前来说国内的教育改革力度一直在加大,这对于初中的数学教学任务提出了一个挑战。在新时代和新课改的背景下,数学的教学模式不仅再是老师在课堂上进行填鸭式的教学,更重要的是把数学核心素养进行融入到实际的学习中。本文从初中数学的核心素养的具体含义进行切入,以目前浙教版初中数学为例,提出提升初中数学核心素养的措施,从而给广大初中数学教师提供一定的借鉴作用,并对整体教育事业发展具有重要意义。

  • 标签: 初中 数学 核心素养
  • 简介:摘要近年来,我国在积极进行现代化城市建设的过程中,对包含物联网、云计算以及大数据等先进信息技术进行了充分应用,为“智慧城市”的产生奠定了良好基础。为了顺应“智慧城市”建设发展要求,“智慧消防”理念得以产生。鉴于此,本文首先对“智慧消防”建设进行了简要概述,并详细探讨了“智慧消防”精准助推消防工作的途径,以供参考。

  • 标签: 智慧消防 助推 消防工作 途径
  • 简介:教育精准扶贫关键在"精准",要着力做好精准识别、精准帮扶、精准回访,确保长效脱贫。教育精准扶贫主要表现在地区之贫、学校之贫、家庭之贫和学生之贫四个方面,造成教育之贫的原因主要包括条件之贫、政策之贫、认识之贫、能力之贫、效果之贫五个方面。教育精准扶贫的对策可着手于完善扶贫政策体系,办好农村基础教育,注重发展职业教育,着力依托高等教育,灵活运用继续教育等。

  • 标签: 教育扶贫 精准扶贫 贫困生