简介：【摘要】目的 分析剖腹产同时剔除子宫肌瘤临床效果。方法 将本院于2018年12月-2023年03月纳入的26例剖腹产同时行子宫肌瘤剔除术患者作为本次研究对象，并选择同期单纯剖宫产手术者26例作为参照组，分析临床效果。结果 观察组手术时间及术中出血量均高于参照组（P＜0.05）；术后24h出血及术后住院时间未见统计学意义（P＞0.05）；两组产褥病发生率对比未见统计学意义（P＞0.05）。结论 剖腹产同时对患者实行子宫肌瘤术治疗，存在较高的可靠性及可行性，临床中存在较高的应用和推广价值。

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简介：摘要：目的：氢吗啡酮用于开胸患者术后镇痛效果的研究。方法：研究时间为2021年1月--2022年12月，回顾性分析选取我院胸外科收治的100例择期开胸患者，随机分为两组，观察组（氢吗啡酮）和对照组（舒芬太尼），观察患者的临床治疗效果。结果：观察组患者疼痛VAS评分、不良反应、手术指标较对照组优异（P＜0.05）。结论：氢吗啡酮的应用可以为开胸患者术后提供更有效镇痛，减轻病⼈痛苦，缩短ICU观察时间及住院时间，减少不良反应及并发症，降低死亡率，改善预后，从⽽减少住院费⽤。

简介：摘要：目的：分析对脑梗死患者通过合用阿司匹林以及硫酸氢氯吡格雷的治疗价值。方法：对照组阿司匹林治疗，观察组合用阿司匹林以及硫酸氢氯吡格雷治疗。结果：治疗总有效率组间横向对比中，观察组达到97.22%、对照组83.33%，P＜0.05；施治前NIHSS、Fugl-Meyer、ADL量表评分2组横向比较差异微小P＞0.05，施治后与对照组做横向对比NIHSS评分为观察组更低，Fugl-Meyer、ADL评分为观察组较高P＜0.05；施治前PT、Fib 2组横向比较差异微小P＞0.05，施治后与对照组做横向对比Fib为观察组更低，Fugl-Meyer、PT为观察组较高P＜0.05。结论：对于脑梗死患者合用阿司匹林以及硫酸氢氯吡格雷进行治疗能够改善患者的神经功能缺损，提升治疗效果，改善预后以及凝血功能。

简介：【摘要】

简介：摘要：目的：探究分析高血压患者采取坎地氢噻片治疗的效果。方法：本次报告时间范围2022.7-2023.9，调查对象从该时间期间本科室收治的高血压病人中挑选100例，利用随机双盲分组法分成对照组（苯磺酸氨氯地平治疗方法）及观察组（坎地氢噻片治疗方法），每组有病人50例。比较分析2组高血压病人的血脂指标、治疗有效率、不良反应。结果：比较于对照组，观察组血脂指标评分更低（P＜0.05）；观察组治疗有效率更高（P＜0.05）；观察组发生不良反应概率更低（P＜0.05）。结论：高血压患者采用坎地氢噻片治疗具有显著疗效，一方面可以使患者血脂指标得到有效降低，从而使其血压得到控制；另一方面能够使治疗有效率得到极大提升，降低不良反应发生率，在临床上推荐广泛采用。

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简介：摘要：目的：本篇文章在于研究护理工作人员对初产妇实施心理护理干预措施，对于初产妇分娩方式的临床影响结果。方法：通过选取2022年1月份到2022年12月份来我院接受治疗的100例初产妇，通过采取随机抽查的方法，将其分为对照组和实验组，其中每组初产妇各50名，对于对照组的50名初产妇安排实施常规的护理方法，而实验组的50名初产妇则在对照组初产妇护理基础之上，安排护理人员实施心理护理干预方法。随后，对比实验组与对照组两组初产妇在围产期的抑郁评分差异以及焦虑评分差异。结果：通过对实验组与对照组采取不同的护理干预方法，发现对照组的初产妇在围产期焦虑评分情况以及易于评分情况明显要高于实验组的50名初产妇，而对照组的初产妇自然分娩率在82%，实验组的初产妇自然分娩率在98%，差异具有统计学意义，因此具有可比性。对照组初产妇产后两个小时的出血量明显要高于实验组的初产妇。结论：在对初产妇进行护理的过程中，通过采取心理护理的干预方法，能够有效的降低初产妇围产期的焦虑心理、抑郁心理，同时还能够提高初产妇的自然分辨率，有效降低初产妇的产后出血率，因此心理护理的干预措施值得在临床上进行推广和应用。

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简介：摘要：目的：分析同理心在产检沟通中的应用效果。方法：研究选取我院产科收治的68例患者展开研究，按护理方法随机分成对照组，观察组。结果：观察组应用效果较对照组更加显著，存在统计学意义P<0.05。比较两组护理干预效果，观察组总有效率94.12%；对照组总有效率58.82%，数据比较，差异存在统计学意义P<0.05。观察组产妇SAS评分改善情况显著优于对照组，数据比较，存在统计学意义P<0.05。观察组患者日常生活、社交活动等各项评分均低于对照组，组间数据差异显著，存在统计学意义P<0.05。结论：在产检沟通中运用同理心，可提升应用的效果，改善产妇的不良情绪。

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简介：摘要：本文对地方高校护理专业产教融合新模式进行了深入探讨。在新的教育背景下，产教融合成为培养高素质护理人才的重要途径。本文提出了创新人才培养方案、加强实践教学基地建设、实施校企合作、引入新技术和新领域、加强师资队伍建设、建立质量监控和反馈机制、推进国际化合作、强化职业资格证书教育、开展继续教育和培训以及营造良好的学习氛围和文化氛围等措施，以构建适应时代发展需求的地方高校护理专业产教融合新模式。