简介：摘要目的讨论双胎妊娠临床诊断。方法B超检查是诊断双胎的重要工具，90%以上的双胎可借助超声波进行诊断。根据检查结果对患者进行诊断并鉴别。结论超声检查是主要辅助检查方式。由于双胎的类型与双胎特有并发症如双胎输血综合征等密切相关，且直接影响预后和妊娠期处理，故诊断为双胎后应注意区分其类型。

简介：摘要网络技术的迅猛发展，网络所传递的信息对人们的学习、生活和思想观念产生了深刻的影响，利用网络开展心理咨询是新时期心理工作的新特点、新课题；目前在互联网可以见到各类专设的心理咨询网站，为广大人民群众提供在线心理咨询，方便了人们的生活，也为心理咨询工作的推广与普及做出了一定的贡献；但由于咨询师的专业背景、成长环境、个人素质等的不同，使其对来访者提出问题的理解与作出的解答存在不同的差异，给来访者提供帮助的效果也截然不同；为使网络咨询工作者能在实际工作中真正对来访者负责，不断提升咨询效率，提高自身素质是关键所在。本文对咨询师在网络咨询的道德修养与自身要求方面提出了自己的看法，供广大同仁探讨与借鉴。

简介：

简介：摘要随着医学信息资源网络化与数字化建设的发展，结合医学文献资源的广泛性及医院读者的个性化需求特点，医院图书馆员应注重提高自身的专业业务知识与综合素质，根据读者特点进行个性化服务，以满足医学科学的迅速发展和现代医院建设的需要，担负起向医院医务人员提供国内外最新医学学术信息、学术成果和学术动态等方面的责任。

简介：摘要目的研究并探讨护士的人文素质在对患者的临床护理中的应用。方法对于我院一个病区的在职护士进行必要的人文素质培养，分析培养前后护士的人文素质以及临床综合功能。选择我院2008年2月—2010年2月住院的150例患者，按照时间将患者分为观察组与对照组，将2008年2月—2009年2月的75例患者设为对照组，将2009年2月—2010年2月的75例患者设为观察组，患者在入组后均给予常规的医疗以及生活护理，观察组的患者在这个基础上增加给予人文关怀护理，临床上的具体应用表现为为患者营造较为良好的住院环境以及和谐的人文环境，并且给予患者一定的健康教育和必要的心理干预。结果所有护士在经过一段时间的人文素质培养后，临床综合能力有了较为显著的提高，前后对比差异具有统计学意义（p<0.05）。观察患者在护士接受人文素质培养前后的心理状态、对护理服务的态度以及满意度均有了一定的提升，前后对比差异具有统计学意义（p<0.05）。结论对于在职护士的人文素质的培养，能够提升护士自身的人文素质以及临床综合能力，对于患者，给予人文关怀护理能够显著改善其心理状态，提升其对于医护工作的满意度。

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简介：摘要临床护理教学是护理教育的一个关键环节，也是现代医院护理管理的重要任务之一。同时也是护理实习生实现理论实践技能，训练学生结合临床掌握更多专业知识和各种医疗操作技能不可缺少的阶段，对护理教学效果起着举足轻重的作用。带教老师帮助学生完成顺利完成角色转换，提高自身的综合素质，适应当代医疗技术水平的发展。现将提高护理实习生综合素质的探讨，报告如下

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简介：摘要血站的血液采集都是由护士完成，护理工作的每一个环节，都直接影响到血液质量和献血者的服务。血站的护理管理作为血站质量管理的组成部分，其重要性日益突出。在血站的护理管理中，如何提高护士的素质是关键，尤其是护士的心理素质是护士整体素质的基础，也是主要组成部分。

简介：摘要内镜检查是一种侵入性操作往往会给患者带来身体和精神的双重不适，本着以病人为中心的护理理念，提高内镜室护士的综合素质以便为患者提供更优质的服务。

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简介：手术室是一个特殊的科室,对护士的素质要求较为全面,本文从思想品德要求、专业技术要求、心理素质要求、身体素质要求等4个方面进行总结,为培养手术室护理人才提供参考。

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简介：摘要只有不断强化护理人员的职业道德素养，培养护士稳定的心理素质、人文素养，牢固树立法律意识，着重规范护理行为，提高理论水平和业务技能，开展有效的沟通关怀，适时进行健康教育，才能使患者得到身体、心理的全面护理。

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简介：摘要随着医学护理模式的改变，如何在做好本职工作的同时，又能保证护生的带教质量，这对护理带教教师提出了新的挑战，因此提高带教老师的素质是培养高质量护理人才的重点。本文主要从政治素质、职业素质、专业素质、人文素质等方面对临床带教老师素质进行探讨。