简介：

简介：学生心理素质培养的教育即素质教育在近代与现代的教育中越来越体现出它独特的教育功能。那么什么是素质教育呢?所谓素质教育即一个面对、两个发展;要面对全体学生、要让学生得到全面发展,要让学生个性得到主动发展。简单地概括为一句话

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简介：摘要舞台演奏活动是一个艺术表演的范畴，包含视、听、触觉等复杂的音乐实践活动，是作曲家与听众音乐交流最重要的媒介，也是演奏者生理和心理状态处于高度紧张的条件下进行的，并是演奏者的才能、想象力、注意力、听觉等各种心理素质的统一。而人的各种活动都是在心理调节和支配下实现的舞台演奏，培养良好的心理素质、最大限度地降低心理素质的负面影响是舞台演奏成功最重要的保证。

简介：志书主编应当具备“德、才、学、识”，这种认识在方志界已基本形成共识。除此之外，志书主编还应该具有良好的心理素质，即心理健康。主编的心理素质健康与否，在很大程度上关系到志书的成败。因此，要培养志书主编积极、健康、向上的心理素质。

简介：对人民警察进行素质教育,应把心理素质教育作为切入口,加强感知能力、记忆能力、创造思维、情绪自我控制、应对挫折和良好性格等心理品质的培养,使其全面、和谐、健康发展。这是提高警察队伍整体素质的基础。

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简介：了解素质、心理素质概念,充分认识心理素质教育在素质教育中的重要地位,从而加强对学生的心理素质教育,使之身心健康得到发展.

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简介：一、幼儿心理素质教育的时代意义（一）心理素质教育的内涵所谓心理素质教育，就是全面培养与提高人的心理素质的教育。这里的“全面”有两个基本含义：一是所有人的心理素质都要得到一定程度的培养与提高，二是所有心理素质都能得到一定程度的提高与培养。

简介：素质教育是一种旨在开发学生的身心潜能、培养学生的身心素质、促进学生的个性发展的教育活动。当今社会生活的一个显著特点是：发展迅速、变化复杂、竞争激烈，机遇与挑战同在，成劝与挫折并存。这就需要有较强的心理适应性和心理承受力。对于生活在新世纪时代大多为独生子女的青少年学生来说，良好的心理素质显得更加重要，它是适应环境、赢得(学习、工作和生活)成功的必要条件。现就如何培养学生良好的心理素质谈点初浅的看法：。

简介：<正>领导干部的心理素质主要有下面几条:有主见,但不主观武断。企业领导者首要工作是决策。对重大问题一定要有自己明确的判断,看准了的要坚决贯彻执行。特殊状态下甚至能力排众议,果断拍板,以抓住机遇,赢得市场。但是在决策中,要有主见而不能主观武断。尤其是工作能力较强,在单位里工作年限较长,又做出了明显业绩的主要领导人,如果不加强自身素质修养,很容易由初期的有主见逐步转变为主观武断甚至专横跋扈,造成“一言堂”的局面。已有很多实例说明,领导干部主观武断的开始,也就是企业走向衰败的开始。因此,企业主要领导人应自觉遵守

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简介：幼儿教师在学前教育中必须拥有足够的健康心理素质,才能对幼儿的身心健康发展起到积极的影响作用,这也是幼儿教育高效化的重要保证。文章通过对幼儿教师应具备的心理素质,以及对其心理素质培养等方面进行了分析,并提出了加强幼儿教师心理素质的重要性研究和健康心理素质养成研究的建议。

简介：现代家庭大多是独生子女。家长给予子女太多的爱。其实“太多”有时会增加孩子的心理压力。现代城市居住方式改善了居住条件，然而又使孩子缺少碰撞锤炼以及形成良好性格的必要环境。因此。“培养幼儿健全的心灵”已成为当今幼儿素质教育刻不容缓的课题。下面。就如何在学前教育中培养幼儿良好的心理素质谈几点看法．

简介：培养具有健康心理素质和较高的职业能力的人才，是高职教育的任务和每个教育工作者的责任。针对目前高职院校学生的心理素质特点，结合班主任工作的实践，笔者认为，重视对高职学生心理素质的培养，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力，以促使他们健康成长，是高职教育的重要一环。

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简介：歌唱者演唱时候的心理可分为两种:积极良好的心理状态和消极不良的心理状态两种,积极良好的歌唱心理状态能够有效地发挥出歌唱者本身的演唱出水平,而消极不良的歌唱心理状态则会严重的影响歌唱者演唱水平。

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