简介：本文笔者结合“几何画板”来探讨数学教学中如何实施变式探究．1“变”的机理1．1变因可变数学中的“形”和“量”总是蕴涵着变的因素和变的机理，存在着各种“形”和“量”的可变性．形变与量变是事物变化的两个维度或两个侧面，二者互为因果关系．形变主要指图形的大小、高低、宽窄等的变化；量变主要指长短、多少等的变化．

简介：摘要笔者本着从认知文言句意入手学识文言精髓的方法论，浅谈一下学生如何对文言句意的译释。

简介：人们这样阐述质量对于一个企业的意义：质量是企业的生命，是企业生存和发展的根基，也是企业和企业家的道德底线。那么对于一所学校而言，其教学质量应该也具有同样重要的意义。试想，如果一所学校的教学质量得不到保证，它如何能得到家长、社会的认同呢？它又如何能让孩子健康成长，从而培养出国家需要的人才呢？我校的教学工作，在区局领导的关心下，在学校领导班子的管理下，有着很扎实的基础。“以质量求生存”一直以来是二三工小立校的根本，并牢牢扎根于学校每一位教职员工的心中，成为他们自身的职业底线。

简介：绘画艺术是通过画面中的“形”与“象”来传达作者的表现意图。“形”“象”并非单指所描绘对象本身的形象，更多是想强调构成画面的所有“形”与“象”。当画家面对一张空白画纸时，他总是力图通过这一有限的平面空间去展现他的思维与意图，但画纸的空间总是有限的，画家便尽力使得这有限的空间向外延伸，直至足以使这一有限的平面空间更多地外显其思维及表现意图，从而构成写意造型的视觉张力。

简介：图1中有两个正方形，已知大正方形的面积比小正方形多36平方厘米，大正方形的周长比小正方形多8厘米，求这两个正方形的面积各是多少平方厘米？

简介：诚静容教授（1913～2012年）是我国著名的植物分类学家，药用植物学家，药学教育家，中国药用植物学的主要奠基人，她更是一个充满爱国情操的人，一个道德高尚的人。成为她的学生，是我一生最大的荣幸，她的精神境界和品德深深地影响着我。

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简介：正上海德意达电子电器设备有限公司(简称上海德意达)系德国德意达公司和上海铁路通信工厂在上海的合资企业,一直致力于国内外铁路及城市轨道交通车载设备的引进、开发、生产和服务。已通过ISO14000、IRISISO9001等体系认证,以及11项资质认证和铁道部产品技术认证。

简介：中国传统图形承载着厚重的华夏文明、散发着强烈的中华民族气息,容易使受众从心理上产生亲近感;传统图形是中华民族所特有的民族形式,其中所蕴积的精神与内涵,是华夏文明长期积淀所形成的;只有在理解的基础上取其＂形＂,延其＂意＂,传其＂神＂,才能将其中的精神和内涵延续发展,创造新的民族形式。

简介：言意之辨是我国哲学领域中一个古老而有价值的话题,从二者的关系中催生出很多对中国文学、文论产生深远影响的观点和理论。在言不尽意观念的影响下,中国古代诗歌力求言有尽而意无穷的美学境界,最终形成了自然含蓄的美学风格。

简介：曾静萍所谓的复古，是努力回到梨园戏的源头，重新理解这个剧种最初的艺术自觉和趣味。“复。其见天地之心乎”周易复卦的彖辞，大概可以用于她对视作自己生命的一部分的梨园戏完成这些传统剧目恢复的最好阐释。

简介：“办好本地新闻吸引人，办好文化副刊留住人。”这是新疆哈密日报社结合广东、河南等地先进办报理念，对党报时政民生新闻和文化副刊相融合的《哈密日报·周末》提出的办报思路。笔者认为，这也是地州市党报副刊正在探索和追寻的路子。

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简介：材料式命题与其他类型的作文相比，材料式命题作文有效地降低了审题的难度。命题稍灵活一点，则大量离题、偏题、大而空洞，甚至不少学生洋洋洒洒，写到结尾，才想起中心或题目，于是生搬硬套，匆匆贴上中心或题目这个标签，导致通篇不知所云。究其原因，都是没真正认真地去审题，对于很多学生来说，审题只是匆匆地、肤浅地扫描一下考题，图了个表象，匆匆一瞥而下笔，还自认为很简单，很好懂，不会出差错，结果偏偏栽于这些表象。

简介：摘要文字是记录语文的书面符合体系，识字是学习书面语言的工具，而掌握语言则是人的发展的基本保证。柳斌同志在“全国识字交流大会上”谈到，真正意义的教育是从识字开始的，识字是阅读和写作的基础，是低年级的学习重点。只有学生有一定的识字量，才能比较顺利地阅读，同时又在阅读与生活中识字，不断提高学生的语文综合素养。

简介：摘要随着现代文明的飞速发展，当代学生的变化也是显而易见的，尤其是思想变化。当代学生追求民主、追求自由、追求平等，因此作为当代教师，我们必须要跟上时代发展的步伐，与时俱进，运用现代理论武装自己，总结"实战"经验，积极与学生建立亦师亦友的师生关系，才能肩负起教师的责任，才能更好的引导学生的健康发展。在班主任工作学习实践中，我得到了几种理论方法，经过实践证明我觉得还算是行之有效的，因此在这里愿与同行们共同探讨细致观察帮管理；严爱结合促交流；文字交流助引导；伏下身子做教育。

简介：摘要目的探讨产后出血的临床分析特点及预防方法。方法选取我院2008年1月至2010年1月发生产后的37例出血的产妇为研究对象，总结其产后出血的原因。结果产后出血与分娩方式、流产次数、胎儿体重、妊娠合并症有密切关系。加强围产期健康教育、心理护理、产时护理和产后护理有利于预防产后出血，都是有效预防产后出血的重要措施。结论产后出血是分娩期的严重并发症，必须加强围产期保健，识别高危因素，积极治疗妊娠合并症。

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