简介：摘要：本文旨在探讨家庭与学校合作促进小学生德育成长的重要性及实施方法。通过家庭和学校的紧密合作，可以为小学生提供全方位的德育教育，促进其德育素养的全面发展。在此基础上，本文主要围绕家庭与学校合作的重要性、合作的实施方法、合作中可能遇到的问题及解决策略等方面展开讨论，旨在为促进小学生德育成长提供一定的理论指导和实践经验。

简介：摘要:

简介：摘要：随着城市务工人员的增多，农村留守儿童问题引起了广泛的思考和普遍的重视。作为一线教师，我们想要更好地解决留守儿童问题，使更多的孩子健康、茁壮地成长，就必须在了解留守儿童家庭矛盾冲突类型的基础上拟定一系列的调试策略和逆转途径。

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简介：【摘要】自闭症又称孤独症，是一种发生在3岁前的广泛性发育障碍。随着“融合”理念的提出，让孤独症幼儿和普通幼儿一起接受学前教育已经是国际教育发展的趋势。长期以来，学者普遍认为多数自闭症患儿预后不良，成年后多不具备独立生活、学习和工作的能力，成为家庭和社会的负担。但近年来越来越多的研究发现，早期发现、早期干预可显著改善自闭症患儿的不良预后，甚至可以发掘出自闭症儿童远高于常人的天赋。因此，幼儿教师能否通过儿童特征表现准确判断自闭症的发生以及正确的引导干预，对自闭症儿童的未来、自闭症儿童的家庭乃至整个社会都具有极大的影响。

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简介：摘要：传统文化是中国宝贵的一笔财富，经过千年的积累与沉淀，能够为后人提供不少的财富价值与启示。它涵盖了伦理道德、艺术、科学等多个领域，为我们的民族精神提供了深厚的滋养。而儿童，作为国家的未来与希望，其生命成长与传统文化教育紧密相连。通过传统文化教育，能够为儿童奠定一个良好的学习基础，让儿童能够对传统文化有一个简单的了解。在儿童园教育过程中，教师将传统文化与儿童的生命成长进行结合，能够借助传统文化来为儿童丰富活动内容，本文就具体方法展开了论述，以期为现代家庭教育和社会教育提供有益的启示。

简介：摘要：建构游戏在儿童成长中扮演着至关重要的角色。这类游戏不仅为孩子们提供了一个充满乐趣和创意的环境，更在无形中促进了他们的全面发展。通过建构游戏，孩子们可以在实际操作中锻炼自己的动手能力，培养空间感知和解决问题的能力。据研究，经常参与建构游戏的儿童在创新思维和问题解决能力上表现更为出色。此外，建构游戏还有助于培养儿童的团队协作能力。在多人参与的建构游戏中，孩子们需要学会与他人沟通、协商和合作，共同完成一个任务或作品。这种合作经验不仅有助于培养他们的社交技能，还能让他们学会如何在团队中发挥自己的优势，为团队的成功做出贡献。

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简介：摘 要：习近平总书记指出:“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”我国家庭在传统与现代的冲突之下，问题凸显。解决这些问题，是在新的历史方位下，促使家庭向现代化完好转型，促使社会和谐发展的必要前提。本文从马克思主义辩证家庭观出发，立于家庭关系本质，分析了家庭关系的矛盾运动，探讨促使家庭经济关系与伦理关系辩证统一，解决家庭矛盾，建设现代化家庭的路径。

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简介：摘要：在我国，大多数特殊儿童家庭没有放弃孩子，而是对他们开展必要的家庭教育。但是，这些教育大多是自发的，特殊儿童家庭获得的教育支持仍不足。目前，有关特殊儿童家庭教育支持的研究还很薄弱，国家还没有建立相应的法规支持系统，更无相应的行政推动体系。因此，我们应该加强特殊儿童家庭教育支持的研究，健全法规支持和行政推行系统，培养家庭教育支持的人才，从特殊儿童确诊开始为家长提供必要的家庭教育支持。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展和城市化进程的推进，越来越多的农村人口选择外出务工，以寻求更好的生活机会。然而，这也导致了一个严重的问题：农村留守儿童家庭教育问题。本文将深入探讨这一问题，并提出有效的解决对策，以期为解决农村留守儿童家庭教育问题提供参考。

简介：摘要：家庭，作为儿童生活的第一环境，对其习惯养成具有深远的影响。本研究通过问卷调查的方式实地考察了多个城市和农村家庭的环境状况以及孩子的习惯养成情况。实证研究结果显示，家庭环境的优劣、父母的教育方式以及家庭氛围对儿童的习惯养成有显著影响。家庭环境优质，父母教育方法得当并且家庭氛围良好的孩子，其良好习惯的养成比例显著高于其他孩子。这一研究成果为家庭教育提供了重要的理论支持，强调了建设良好家庭环境，注重父母教育方式，营造和谐的家庭氛围对于儿童习惯养成的重要性。

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简介：摘要:心理健康教育关乎儿童身心全面发展,是学校教育的重要组成部分。本文阐述了推进儿童心理健康教育的重要意义,分析了当前心理健康教育中存在的一些问题,并提出了切实有效的对策建议,旨在引起社会各界对儿童心理健康教育的高度重视,以促进儿童健康成长。

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简介：摘要：在现代社会中，发育迟缓儿童面临着诸多挑战，其中最为突出的问题之一是同伴接纳的困难。据统计，全球范围内发育迟缓儿童的数量呈逐年上升趋势，这些儿童在社交、学习和生活等方面常常遭受排斥和孤立。这不仅影响了他们的心理健康和社会适应能力，也给家庭和社会带来了沉重的负担。因此，研究发育迟缓儿童同伴接纳的干预策略具有重要的现实意义和深远的社会影响。本研究旨在深入探讨发育迟缓儿童同伴接纳的干预策略及其效果。研究的核心问题聚焦于如何有效促进发育迟缓儿童在社交环境中的同伴接纳程度，以及这种干预措施对儿童心理社会发展的长远影响。

简介：【摘要】目的：进行儿童水痘病中行家庭病房模式的效果探究。方法：本次选取主要为儿童水痘病患者68例，试验起始于2022年1月内，终止于2022年12月内，试验以双盲法进行分组，对照组35例行常规护理，观察组34例行家庭病房模式护理。比对护理结果。结果：两组相比，观察组患儿感染、精神萎靡、神经系统症状等总并发症发生率更低（P<0.05）。结论：于儿童水痘病患者中行家庭病房模式，有利于控制并发症，提高护理安全性。