简介：摘要：随着用人单位对顶岗实习学生职业素养要求的不断提高，顶岗实习中思政教育越来越重要，本文挖掘水工专业顶岗实习中思政元素，包括爱国情怀、职业道德、水利精神三个方面，研究思政教育途径，从“两个过程”、“三个结合”实施思政教育，即面试过程中思政教育、实习过程中思政教育，采用线上教育与线下教育相结合、学校教育与企业教育相结合、过程教育与毕业教育相结合进行思政教育，有效提高学生综合素质。

简介：【摘要】：目的：探究新冠疫情期间护理实习生实习意向及心理状况调查分析。方法：选择新冠疫情期间某医院护理实习生共72名，时间为2020年2月至2021年3月，取症状自评量表( SCL-90)、自制问卷完成，分析期间实习生的心理状况和实习意向等情况。结果：经分析发现，在停止实习感受的问卷中，期望参加医院抗疫一线的实习护生有12名（16.67%），期望可以正常上班的有38名（52.78%），不太在意的有14名（19.44%），占比较低，持有正好能够在家休息的学生共16名（22.22%）；在实习时间的分析中，已经实习好久的有38名（52.78%），同刚开始实习没多久的34名（47.22%）差异不大；经分析已经正式工作，还会继续申请参战的情况，显示一定会者的占比最高共46名（63.89%），并不会的占比极低共2名（2.78%）；总体上72名实习护生心理状况较佳，总分＞160 分的共6名，占比8.33%，而总分≤160分的共66名，占比91.67%；相较于成人常模，实习护生SCL-90量表因子均分中，排除精神病性、恐怖因子，剩下7个因子的均分均较低，存在统计学意义（P＜0.05）。结论：针对新冠疫情期间某医院护理实习生，采用症状自评量表( SCL-90)、自制问卷，发现他们有较强的心理状况和实习意愿，可在不直接接触新冠肺炎患者的科室中，医院和学校适当安排护生在其中进行临床实习，做好对实习护生的防护培训，具有临床应用价值。

简介：摘要：青少年校外体育活动中心现在在很多城市都有创建，为了让青少年在校外，还有假期的时候也能进行体育活动。政府出资建设活动中心，中心的服务管理模式本着以青少年为主体展开，建立科学合理规范的服务管理团队，在内开发新的体育运动形式，在外联合青少年宫等等体育机构举办各种体育活动，激发青少年的体育热情。

简介：摘要：随着经济全球化与教育改革的推进，我国高校的发展迎来了新的机遇和挑战。在如今中国特色社会主义背景下，当党史学习教育作为当前新时代高校思想政治教育的重要部分，需要其工作者全面的将其价值与意义落实到实处。而高校外事工作作为高校管理工作中的重要部分之一，不仅是高校对外交流的大门，还是对外交流的桥梁。因此，如何有效的将党史学习教育与高校外事工作进行有效融合，成为了当下需要解决的问题。所以，文章将通过对高校外事工作的现状进行分析，并结合其实际情况提出相应的改善对策。

简介：摘要：习近平总书记在党的十九大报告中指出，“要弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力”。新时代，我国改革进入攻坚期，社会安全稳定形势更加复杂，只有充分认识校外教育培训机构消防安全工作面临的新挑战，深入分析其本质，才能有效防范和化解校外教育培训机构重大火灾风险隐患，高质量地推进消防安全管理工作又好又快发展。

简介：摘要：校外综合实践活动作为实践活动的重要开展方式之一，在中小学阶段的校外活动中具有重要且关键的作用。为了让学生能够在实践活动参与的过程中提高实践的能力，老师就需要深刻且客观地反思活动内容和开展形式，综合学生的活动反馈，在观念上把握好“得”与“失”的平衡，在实践中把握“扶”与“放”的平衡，“从而让学生能够在活动的参与中提高动手能力，提升认知能力”。从而让学生能够在活动的参与中实现意识的培养和能力的锻炼，更全面的发挥校外综合实践活动的价值和作用。

简介：摘要：近年来，校外培训机构数量激增，作为学校教育的一种补充，校外培训有其存在的市场需求，但是过多的校外培训也加重了中小学生的课外负担。同时，校外培训机构不断暴露出的管理问题，影响了学生的健康成长和校内正常的教学秩序。因此，亟待从各方面加强治理，以实现校内外协同育人的目标。

简介：摘 要：目前，核心素养已经成为教育学术界日渐热议的一个话题。在新时代背景下，高校外语教师核心素养的培养工作以及如何促进外语教师发展是教育界尤为关注的问题。文章先探讨高校教师核心素养的重要性，并阐述如何加强对高校外语教师核心素养的培养，最后分析高校外语教师的发展路径。

简介：【摘要】据报道很多在校大学生利用寒暑假和课余从事兼职工作，但很多用人单位因为兼职大学生身份特殊不与其订立书面合同，强制要求大学生购买其定价高昂的健康证明，扣押定金，不按时支付工资等行为侵害大学生的合法权益。但我国现行法律并没有规定兼职大学生具备劳动者主体资格。因此本文通过大学生兼职背景、兼职身份的认定、兼职期间劳动权益所遭受损害以及解决途径等方面论大学生校外兼职的劳动法律保护。

简介：摘要：为了减轻学生过重的作业负担，国家在政策方面制定了明确的规定，从2021年的初步讨论到后期的2021年5月到8月末逐步完善直至实施，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以其完善的面貌出现，本文将围绕双减政策背景下青少年校外教育的发展进行详细讨论。

简介：摘要：高职院校的护理专业教学十分出名，其中较为重要的就是外科护理这部分，并且引起了一些研究和讨论。但是在我国，有很多因素影响着高职院校外科护理教学的发展，限制了外科护理教学水平的提高，因此人们对提高高职院校外科护理教学质量展开了热烈的研究。在教学过程中存在许多实际问题，必须要采取针对性的方法进行解决，才能达到理想的效果。本文通过对我国高职院校外科护理教学情况的了解，进行了具体的分析，并给出一些方案，希望可以推动高职院校外科护理教学的进步，为国家和社会提供人才资源。

简介：摘要：自然教育强调青少年接触自然，顺应自然，保护自然，强调与自然和谐相处。本研究以“亲近自然，亲子互动”为设计初衷，选取上海市东方绿舟校外营地为研究实施地，针对性地分析了亲子自然课堂的必要性、课程目标、教学策略和课程结构等方面的问题。本研究主要聚焦的主体为6——12岁亲子家庭。活动由“组建团队”、“猎人追踪”、“扎营做饭”和“篝火晚会”四个系列组成，试图体现自主、合作、体验、创新、互动、实践的绿舟教育理念，并展现了“情趣、童趣、野趣”的绿舟教育内涵。

简介：摘要：目前毕业生就业创业压力导致毕业生主动就业更加困难，高校应把毕业生就业工作融入到“我为师生办实事”主题实践活动中，为毕业生办实事、解难题，以积极主动提高学生的就业创业能力为抓手，通过建立“四色”就业清单，用“心”服务保就业、抓细“五个一”工作体系，精准帮扶促就业、坚持“走出去”与“引进来”融合，提升就业创业实效等举措，以培养专业素质过硬，实现学生高质量就业为根本目标，加强高校大学生就业创业教育，从根本上抑制越来越多的“慢就业”现象出现。

简介：摘要：目的：实验将针对护理实习教学中不同护理形式进行调研，总结系统性心理干预与常规护理的差异性。方法：实验选取2019年01月至2021年04月在我院心理科实习的50例护生进行调研，取电脑系统随机排序分组的方式，对50例参与调研的实习护生进行客观分组，每组均分得25例。对比组采用常规护理，研究组则采用系统性心理干预。总结两种护理模式实施效果。结果：相比之下对比组实习护生心理资本总得分较低、反之较低，差异存有统计学意义（P

简介：摘要：声乐是教授唱歌的主要方式，可以将歌曲中的情感传达给孩子们。但是，由于学校缺乏声乐教学课程，因此对儿童的声乐发展设置了某些限制。在这种情况下，非常有必要为校外声乐教学建立模型。鉴于现阶段学校缺乏儿童声乐教育，本文对校外儿童声乐教育的好处和基本教学方法进行了简单分析，以有效地支持儿童声乐教育对音乐教育的影响。

简介：[摘 要] 校外教育是基础教育的重要组成部分，青少年宫是公益性校外教育主阵地，校外教育门类齐全，项目丰富，课程体系完整，活动实践性强。但也存在项目发展不全面不均衡不稳定现象。项目发展性评估目的在于促进发展，体现新的教育观念和校外教育发展趋势，评价内容综合化，评价方式多样性，评价主体多元化。通过发展性评估，了解促进项目发展的标准化条件，厘清项目发展中存在的困境与问题，探索解决问题的路径和突破难点的可行性办法。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入推行，校外拓展课程成为了学生综合素质提升的主要措施，我校为12年一贯制双语民办学校，小学、初中、高中教育为一体，弥补了各阶段分散教学的不足，建立起系统的、统一的教学体系，有利于素质教育理念的贯彻，同时也有利于学生的均衡发展。12年一贯制学校的不间断教育，为学生提供了更加系统的受教育的机会，有效降低了学生小升初、中考的压力，同时也推进了学生的全面健康成长。小学阶段的校外拓展课程能够为小学生提供更多元的锻炼平台和学习机会，让学生在小学阶段就能够接受更多知识、技能、情感的洗礼，有效促进小学生综合素养的全面发展。

简介：摘要：传统教学过分偏重于对学生进行单纯的知识传授，当前随着新课改的进一步推进，教育部门越来越关注学生的综合能力发展。校外科技教育是课外教学的延伸，重视校外科技教育将能进一步提高学生的技能理论水平，促进学生的全面发展。 

简介：摘要：在当今社会中提起校外教育必定绕不开青少年宫，大多数孩子的校外活动选择就是青少年宫，在这里，孩子们可以结交新朋友，学习艺术科学文化，是孩子们校外活动和学习的主要场所。在校外教育的活动中，要明确指导思想，从孩子的兴趣爱好出发，将青少年宫作为一个大平台，让孩子们以实践体验为主，进行各种类型的校外教育活动，将青少年宫的功能性充分的发挥出来。文章从不同的角度对青少年宫在校外教育活动中功能性进行了分析，明确了青少年宫的重要作用，对如何有效的发挥青少年宫校外教育功能进行了讨论思考。

简介：摘要：青少年校外活动阵地是社会教育的一个重要组成部分，是推进素质教育的重要平台，是传播社会主义精神文明的主要窗口，更是青少年学以致用的联结器、青少年陶冶情操的净化器、青少年开拓创新的推进器。推动青少年校外教育工作科学发展要坚持以人为本为发展核心，充分发挥青少年校外活动场所的阵地作用，同时开展丰富的活动并做好与学校教育的有机衔接，加强活动场所的建设，坚持公益性原则。