简介：摘要：中职语文“实用性阅读与交流”专题，以学科核心素养为纲，以“任务”驱动为导向，引导学生学习当代社会生活中的实用性语文内容，提高实用性阅读与交流的水平，全面提升学生语文学科核心素养，满足学生职业发展需要，增强学生适应与服务社会的能力。

简介：摘要水利工程的建设，在我国社会体系当中有着至关重要的地位，作为调控水源、防洪抗灾的核心工程对于社会发展的影响极大。在水利工程向现代化发展的过程中，水利工程管理的现代化建设和精细化建设，是基本需求和重要支撑。因此，提高现代化管理水平，建立和完善现代化水利工程管理体系是摆在当下的重要任务。基于此，文章就水利工程管理现代化内涵、目标及内容进行相关的分析，希望可以提供一个借鉴。

简介：摘要：习近平主席在全国教育大会上提出“学校体育要树立健康第一的教育理念，开足开齐体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的“四位一体”目标，此目标是新时代学校体育工作的最高指南和根本遵循，对目标内涵的解析和各部分关系的分析是学校体育工作开展的前提条件和理论基础。本研究运用文献资料法、逻辑分析法等对目标本质及外延、各目标之间理论关系进行相关分析和研究，为其他相关研究提供理论借鉴和参考。

简介：摘 要: 将乡村振兴置于共同富裕目标下进行研究，首先，在界定新时代共同富裕概念、阐释新时代共同富裕内涵的基础上，从主体、动力、内容、途径、过程、目标六个方面系统地分析了共同富裕目标下乡村振兴的丰富内涵；其次，分别从乡村振兴、共同富裕和发展的视角剖析了共同富裕与乡村振兴之间的内在关系；最后，在理论分析的前提下，明晰了共同富裕目标下乡村振兴战略要点设计原则，并进一步将理论与实践相结合，提出共同富裕目标下乡村振兴的战略要点。

简介：摘要：落实立德树人根本任务，打造课程思政具有重要的现实意义和深远的历史意义。高校教师应该积极推动课程思政的建设和实践，为培养新时代优秀人才做出更大的贡献。

简介：建构核心素养体系，是当前学科改革的重要任务之一。虽然中学历史学科核心素养的建构已取得了初步成果，但这些成果仍存在一些问题。如有的因过于概括而失去了核心素养的目标功能；有的因过于强调史学的认知属性，而忽略了史学的情意教育价值；有的因过于复杂，而混淆了知识、能力与情意间的范畴差异。

简介：该文主要分析中国土地复垦目标与内涵扩展的趋势,提出与土地复垦目标重设与内涵延伸相适应的资金保障体系构建建议。通过结合使用文献研究法和比较分析法研究认为,新环境下中国土地复垦不仅仅是将损毁的土地进行修复,应该是生态保护、生物多样性、社会与经济关系的综合恢复过程。未来中国土地复垦的目标和内涵在国家粮食安全、新型城镇化和生态文明三大战略下进行目标重设和内涵延伸是必然趋势。多元化资金保障需要考虑区域差异,需要构建多元化资金来源保障、综合与差异化标准设定及土地复垦基金体系。

简介：当前以就业为导向在中等职业教育的实践过程中并没有真正的落实。中等职业教育应全面理解以就业为导向的内涵，认真执行中等职业教育的教学计划，切实保证文化课及专业基础课教学质量，提高学生的综合素质和就业能力，积极开展创业教育，注重学生创业能力和创新精神的培养，全面实现中等职业教育的培养目标。

简介：“财权”与“事权”的内涵会因为具体语境的差异而充满歧义性,二者的关系,也因此而呈现不同的类型.对当下财税改革的主要启示在于,必须明确二者的内涵,并厘清各级政府“财权”与“事权”的职责.关键在于,必须尽快优化“财权”（财税权力）、“事权”（事务权力）,增强其合法性,这是财税改革的重中之重.

简介：摘要：学校服务既是学生、家长的现实需求，又是教育改革的必经之路，它以生为本，发展了学生的个性，减轻了家长的负担，实现了教育公平，提高了学校教育质量。

简介：摘要：本文研究国家电网能源互联网战略理论体系，对双碳目标下国家电网能源互联网战略目标的科学内涵进行解读和梳理，结合国企改革的政策要求和电力体制改革的要求，形成系统性和理论性的认识。系统剖析国家电网能源互联网战略的实施环境，从外部和内部两个方面系统研究了双碳目标下能源互联网战略实施面临的优势、不足、机会和挑战。基于环境分析结果，从“中国特色”、“国际领先”、“能源互联网企业”三个方面提出了现阶段国家电网能源互联网战略体系的科学内涵，为相关部门提供理论支撑与实践指导。

简介：摘要住房租赁是国内的热门词汇，近年来发展迅速，但其内涵与外延尚未明确界定，且由于房地产业发展迅猛、城市化快速变革，住房租赁的传统内涵与实际内涵也有了大幅度的扩展，其实际内涵更符合“房子是用来住的，不是用来炒的”定位。

简介：

简介：认为高水平大学建设是推进高质量发展的引领，加强学科建设是推进高质量发展的关键，提升研究生培养质量是推进高质量发展的核心。介绍了江苏省学位与研究生教育工作秉承“服务需求，提高质量”的发展主线，抢抓机遇、深化改革，稳中求进、内涵发展，以推进高水平大学建设为引领，以加强学科建设为关键，以提升研究生培养质量为核心，使学位与研究生教育质量不断提升的做法与经验。

简介：

简介：<正>合肥一中的曹姗同学,取得了2006年安徽省高考文科第一名的好成绩.在总结曹姗成功的经验时,曹姗的妈妈和班主任都认为,她是一个目标明确的孩子,学习起来很有计划,并且善于总结.曹姗告诉记者,由于她的家离学校比较远,为了上学方便,她初中的时候是和爷爷奶奶一起住的,到了高中,又在学校附近租了房子,由外公外婆照顾生活,学习上主要靠自己,没有请过家教.

简介：　　合肥一中的曹姗同学,取得了2006年安徽省高考文科第一名的好成绩.在总结曹姗成功的经验时,曹姗的妈妈和班主任都认为,她是一个目标明确的孩子,学习起来很有计划,并且善于总结.……

简介：我们知道，内涵发展和外延发展是相对的。一段时间．很多学校都凭借较为悠久、深厚的历史文化积淀和较为优质、知名的教育资源，大量增加招生数量，迅速膨胀办学规摸．出现了一所所“万人学校”．“亿元学校”。让我们惊讶不已的是，姜堰人并没有“赶时髦”。跟着做名校的“扩张运动”，而是屏息静气练起学校管理的“内功”来。

简介：喻道德自古就有“君子比德于玉”的传说,所以“古之君子佩玉”、“君子无故,玉不击”(《礼记·玉藻》),佩玉成了君子有德的象征。

简介：本文通过对学校教师、管理、教研、文化建设四个方面的分析，认为通过这四个方面的打造能够促进学校的内涵发展。