简介:摘要:目的 探究于脑出血患者护理中应用程序化护理的作用效果。方法 以2022年12月至2023年12月为研究时间区间,甄选脑出血患者中共计100例展开分析,采用随机数字表法进行分组,可分为50例对照组和50例观察组。将常规护理干预应用于对照组内。将程序化护理应用于观察组。以生活质量改善情况作为观察指标。结果 护理前,两组患者生活质量评分比较,无显著差异(P>0.05),经护理之后比较两组患者生活质量,观察组生活质量指标评分均高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:于脑出血患者护理中应用程序化护理可获得显著作用效果,利于改善患者生活质量,值得推广应用。
简介:摘要:目的:对肺癌化疗患者使用程序化疼痛护理,分析其临床应用效果。方法:对我院 56例肺癌化疗患者进行研究,根据护理方式不同将其分为研究组和常规组,各 28例,分别对其实施程序化疼痛护理和常规护理,观察两组满意度等相关情况。结果:研究组总满意率为 96.43%明显高于常规组 71.43%,护理前两组患者的疼痛评分分别为:( 7.8±2.4)、( 7.6±2.5),没有统计学意义( P>0.05),护理后两组患者的疼痛评分分别为( 2.6±0.4)、( 5.7±1.8),有统计学意义( P<0.05)。结论:采用程序化疼痛护理可提高患者对护理人员的满意度,减轻其疼痛,值得推广。
简介:【摘要】目的:分析研究将程序化健康教育干预应用在小儿癫痫护理中的效果。方法:选取我院于2020年3月至2021年6月期间收治的120例癫痫患儿,随机分为参比组和实验组,各60例。参比组患儿实施常规基础的护理干预,实验组患儿实施程序化的健康教育干预,对比两组患儿护理前后的生活质量以及预后情况。结果:两组患儿护理前QOL评分比较差异无统计学意义(P>0.05);实验组患儿护理后的QOL评分明显高于参比组 (P<0.05)。实验组患儿护理有效率明显高于参比组患儿(P<0.05)。结论:癫痫患儿实施程序化的健康教育能够有效提高其生活质量,改善患儿的预后情况,值得临床推广应用。