简介:摘要:当前社会中越来越多的基础教育工作者认识到培养幼儿具有良好的行为习惯是十分重要的,这不仅有利于对幼儿教育教学质量实现优化,同时也可以有效地促进幼儿全方位地发展。对幼儿良好的行为习惯进行培养,需要幼儿教育具体化的行为指导教学。作者将从幼儿具有良好的行为习惯的具体表现为研究内容,提出培养幼儿具有良好的行为习惯的具体举措,希望促进幼儿园教学活动中对幼儿良好行为习惯的培养。
简介:【摘要】现阶段,在小学中年级体育教学过程当中,因为存在各类因素,小学生在对技能动作进行学习时不可避免地会出现一些错误,当不及时纠正这些错误时,往往会使错误技术定性,这不但影响了学生对技术的提升和掌握,还阻碍了学生增强体质,严重的情况下将会出现事故。因此,小学中年级体育教学过程中,需要应用科学的措施进行预防,对学生错误动作进行及时地发现和纠正,进而更好地提升教学质量。