简介:对高职院校药学、食品专业学生进行人文素质教育刻不容缓。主要是通过大学语文课对学生进行人文教育,培养学生的人文素质,并与学生所学专业相融合,与他们毕业后的工作相联系,教育学生树立正确的职业道德观,为大学生将来踏上社会做好充分的准备。要想使人文教育真正起到提高人的素质的作用,关键是将人文知识转化为学生自身内在的人文精神。
简介:教学中激发学生学习的主体意识,发挥学生的学习积极性,挖掘学生的内在潜能是全面实施素质教育的关键。
简介:由于现代课程观的不断发展,强调学生是课程的主体,注重学生对课程的批判意识和创造课程的能力。基于此种情况,要求学生是课程的主体,课程是学生主体有意义的活动,课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为根本。因而在教学中要根据学生发展阶段的质的特征为基础,确立学生的主体地位。
简介:
简介:松江区是以生物技术和电子行业为主的地区。但从具体地来说,因为以组装产品为主所以属于劳动密集型,对于人员的技术、文化程度的要求都不是很高,也造成人员流动非常大。
简介:“转业5年.我经历了创业时的艰辛与挫折.也品尝到了丰收的喜悦与乐趣。选择自主择业。苦中有乐.乐中有甜,实现了自我价值。对这一选择.我从不后悔!”自主择业军转干部、海禾食品有限公司总经理苏轼鹏.话语坚定地对笔者说。
简介:生物技术产业作为七大战略性新兴产业之一,面临重大发展机遇,这就要求高校与市场接轨,及时输送大量能够推动产业快速发展的人才。基于此,文章对生物技术类本科生的就业情况进行了调查,分析存在的问题,提出改进对策。
对高职药学、食品专业学生进行人文素质教育的研究
论素质教育在生物教学中的应用
浅谈生物课程教学中学生的主体地位
某生物制药公司与薛某培训费纠纷案
松江区生物电子行业本科以上专业人员数量不够
军魂,在商海中绚丽——自主择业军转干部、海禾食品有限公司总经理苏轼鹏创业纪实
生物技术类本科生就业情况分析——以广东药学院为例