简介：他高一，爱学习，也爱“爱学习的姿态”，至于学什么，反而没那么重要。小时学过钢琴，五年级考过八级后就撂下了。一次校园音乐节，几个弹尤克里里的小哥哥小姐姐把他迷得神魂颠倒，直接在线下单又买琴又买课。父母说：“不如把钢琴捡捡，考个十级也行呀。”他不干：“钢琴都烂大街了。”没几天，他发现尤克里里烂街的程度丝毫不逊于钢琴，不知不觉间就停了。

简介：请你一只手握：二分币，一只手提五分币，然后把左手的硬币数乘4，右手的硬币数乘7，并把所得的两个积加起来。现在，只要你告诉我最后的得数是单数还是双数，我就可以知道你哪只手里握的是二分币，哪只手里握的是五分币。请你试一试。说一说，为什么？猜二分币和五分币如果左手是二分币，两个积的和是单数；如果左手是五分币，两个积的和是双数。是根据这个规律判断的。

简介：“分形艺术”（FractalArt）是维度并非整数的几何图形在越来越细微的尺度上不断自我重复形成的图像艺术。分形艺术的概念来源于“分形几何”学（FractalGeometry）这一20世纪末出现的数学新分支，广为人知的研究成果包括“朱利亚集合”（JuliaSet）“曼德勃罗集合”（MandelbrotSet）等。

简介：

简介："分一分与除法"这一单元彻底改变了过去各种版本教材的呈现方式,它以促进学生的发展为出发点,以数学活动为主线,精心创设活动的情境,为学生提供了广阔的学习空间.在具体编排上有这样几个明显特点:

简介：“分类游戏”是一堂通过游戏形式培养分类能力的课。许多学生认为分类仅是一种游戏的方法,而不懂得它是人们认识周围物体的手段之一,不能认识理解到分类的意义和作用。怎样才能让学生认识到这一点呢?靠列举许多事例说明分类的意义和作用,小学生往往不能理解接受,因此,可在学生的分类练习中,增加一个内容:将自

简介：为了胜利而冒险“自摆乌龙”，这像一场赌博，却也是一种战术……

简介：

简介：兔妈妈从树林里采了很多蘑菇，回到家里，一放下布袋子，小白兔、小灰兔、小黑兔就高高兴兴地围了上来，嚷着要吃妈妈刚采回来的蘑菇。

简介：请将下面这个每行、每列的和都得30的图形,划分为相同大小的三块,并使每块上的各数之和都相等.试试看,你行吗？

简介：分形几何学是一门以不规则几何形态为研究对象的几何学.相对于传统几何学的研究对象为整数维数,如零维的点、一维的线、二维的面、三维的立体乃至四维的时空,分形几何学的研究对象为分数维数，

简介：考试的时候，麦克发现自己一道题也不会做，便在试卷背后写道：“只有上帝知道怎么做．我不知道。”

简介：东汉时，京城太学府聚集了一批博学之士，个个精通儒家道义，被封为博士。有一年年底，皇帝下诏赐给每位博士一只活羊。可当一大群羊被赶进府时，众博士犯起了难，这些大小、肥瘦不一的羊，该怎样分配才公平呢？

简介：北宋大文学家苏轼字子瞻，号东坡居士，眉山（今属于四川）人，他和他的父亲苏洵、弟弟苏辙以诗文著称于世，史称“三苏”，可是，你知道吗？苏轼的数学水平也很高呢，不信？请看下面这个故事吧。

简介：熊爷爷遂给小鹿们两盒巧克力，小鹿们高兴极了。他们围坐在树林中央的空地上准备分巧克力。鹿哥哥数了数两盒巧克力共有150块，鹿姐姐告诉他兄弟姐妹一共是20只。让他赶快平分。鹿哥哥算来算去，怎么也不能分均匀，急得他满头大汗。鹿弟、鹿蛛们也想不办法来。

简介：养牛专业户刘老汉．看到三个儿子都长大了．他决定请来村干部将家中伺养的牛全都分给三个儿子．并提出了自己的想法：“我家其有41头牛．我打算给老大分1／2，老二分1／3．老三分1／7．但不能把我的牛杀了分。“几个村干部想了半天也想不出该怎么分。

简介：传说，古代有个老财主是一个守财奴，临死前留下13颗宝石，嘱咐三个女儿：大女可得二分之一，二女可得三分之一，三女可得四分之一，若不依此分配，则作为随葬品放进棺材。

简介：东汉时，京城太学府聚集了一批博学之士，个个精通儒家道义，被封为博士。有一年年底，皇帝下诏赐给每位博士一只活羊。可当一大群羊被赶进府时，众博士犯起了难，这些大小、肥瘦不一的羊，该怎样分配才公平呢？

简介：例题：有一些苹果，比10个多一些。如果平均分给3个小朋友，还剩1个；如果平均分给4个小朋友，还剩1个；如果平均分给6个小朋友，还剩1个。这些苹果有多少个？

简介：杨损是唐朝的一位尚书，他任人唯贤。有一次，朝廷要在两个小吏中提拔一人，但两人的资历、能力都不相上下。负责此事的官吏感到难以决断，便请示杨损。杨损思索片刻，说道：“让我出题考考他们，谁算得快就提拔谁。”